Psychologia WYDZIAŁ ARCHITEKTURY, BUDOWNICTWA I SZTUK

Nazwa przedmiotu
Kod ECTS
Psychologia
Naz wa je dnostki prowadzące j przedmiot
WYDZIAŁ ARCHIT EKT URY, B UDOWNICTWA I SZTUK S TOSOWANYCH
Studia
kierunek
Mechatronika
stopień
I
tryb
Stacjonarne/niestacjonarne
specjalność
specjalizacja
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)
Dr Aleksandra Dembińska
Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana i m liczba godzin
Liczba punktów ECTS
A. Formy zajęć
· wykład,
· ćwiczenia,
· projekty,
· laboratoria,
· lektorat,
· seminariu m dyplo mowe,
· praktyka zawodowa.*
* zaznaczyć właściwe
B. Sposób realizacji zajęć
· zajęcia w sali dydaktycznej
1 punkt ECTS oznacza 25- 30 godzin pracy studenta
w ró żnych formach takich jak: uczestniczenie w
zajęciach dydaktycznych, samodzielne
przygotowywanie się do egzaminu, przygotowanie i
prezentacja pro jektu, przygotowywanie się do zajęć ,
przygotowanie prezentacji itd
Wykład – 1 pkt ECTS
C. Liczba g odzin zg odnie z zatwierdzonym programem studi ów
Stacjonarne 30 h
Niestacjonarne 30h
Cykl dydaktyczny
Sem. 06
Status przedmiotu
·
Język wykładowy
Język polski
obowiązkowy
Metody dydaktyczne
Forma i s posób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub
wymagania egzaminacyjne
A. S posób zaliczenia
Wykład wzbogacony o dyskusję i studia przypadków · egzamin
· zaliczenie z oceną*
* właściwe zaznaczyć
B. Formy zaliczenia:
· egzamin pisemny: testowy / z pytaniami (zadaniami) otwarty mi /
dłuższa wypowied ź p isemna
· egzamin ustny
· zaliczenie ustne / kolokwiu m
· wykonanie pracy zaliczeniowej: przygotowanie projektu lub
prezentacji / przeprowad zenie badań i prezentacja ich wyników
(pisemna / ustna) / wykonanie określonej pracy praktycznej
· ustalenie oceny zaliczenio wej na podstawie ocen cząstkowych
otrzy mywanych w trakcie trwania semestru*
* właściwe zaznaczyć
C. Podstawowe kryteri a oceny lub wy magania eg zaminacyjne
określane są indywidualnie, powinny odpowiadać efektom
kształcenia
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymog ami wstępnymi
Należy określić:
A. Wy magania formalne, brak
B. Wymagania wstępne, : u miejętność pracy w grupie
Cele przedmi otu
Przybliżen ie psychologii jako dyscypliny naukowej.
Dostarczenie wied zy na temat psychologicznych mechanizmów regulujących zachowanie człowieka w życiu zawodowy m.
Dostarczenie informacji o psychologicznych wyznaczn ikach funkcjonowania jednostki w aspekcie jej ko mpetencji
interpersonalnych istotnych w pracy.
Treści programowe
Problematy ka wy kładu
I. Psychologiczne procesy poznawcze a funkcjonowanie w środowisku pracy- uczenie się i pamięć.
II. Ró żnice indywidualne- dopasowanie człowieka do stanowiska pracy- inteligencja, temperament, osobowość. Podstawy
procesu selekcji pracown ikó w.
III. Psychologia grup i pracy w zespole- produktywność grupy, podejmo wanie decyzji w zespole, ro le grupowe, przy wództwo,
współpraca, rozwiązywanie konfliktów.
IV. Umiejętności społeczne istotne w życiu zawodowym- ko munikacja interpersonalna, asertywność, negocjowanie.
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):
Lubra ńska A. (2008): Psy cholog ia pracy . Podstaw owe pojęc ia i zagadn ien ia , Difin
Chmie l N. (2003): Psy ch olo gia pracy i organ izacj i, GWP
Kożusz nik B. (1994): Psy cho log ia w pracy m enedżera, Wyd. UŚl.
Psychologia. Podręcznik akademicki t.2,3. (2000 lub wyd. pó źniejsze) Praca zb iorowa pod red. J. Strealua, GWP.
Bala wajder K. (1998): Ko m un ika cja, k onflikty , nego cjacje w orga nizac ji, Wyd. UŚl.
Nęcki Z. (1996): Ko m unikacja m iędzy ludz ka, Wyd. Profesjonalnej Szkoły Biznesu
De mbińska A. (2006): Umiejętności społe czne [w:] By ć pr zedsię bior cą i odn ieść su kces. Oficyna Wydawnicza Górnośląskiej Wyższej
Szkoły Przedsiębiorczości im. K. Goduli, Chorzów
Efekty kształcenia:
Wiedza:
W1
Student zna elementarną terminologię u żywaną w psychologii.
K_W23
T1A_W08
W2
Student zna zastosowanie wiedzy psychologicznej w sytuacji pracy.
K_W23
K_W20
T1A_W08
W3
Student ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów ko munikowania
K_W23
interpersonalnego,, negocjowania i ro związy wania konfliktów oraz asertywności.. K_W20
T1A_W08
W4
Student ma elementarną wiedzę dotyczącą psychologii grup i p racy w zespole.
K_W23
T1A_W08
Umiejętności:
U1
Student potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami psychologicznymi w
analizie zachowań ludzkich w sytuacji pracy.
K_U18
T1A_U10
T1A_U11
U2
Student potrafi wykorzystać wied zę psychologiczną w polepszeniu swego
funkcjonowania w środowisku pracy.
K_U13
T1A_U07
U3
Student ma ro zwinięte zdolności w zakresie ko mun ikacji interpersonalnej,
rozwiązy wania konfliktów oraz negocjowania.
K_U13
T1A_U07
Kompetencje s połeczne:
K1
Student ma świado mość swojego pozio mu wied zy i u miejętności oraz potrzeby
podnoszenia ko mpetencji.
K_K01
T1A_K01
K2
Student potrafi w sposób klarowny przedstawiać argumentację na rzecz własnych K_K07
poglądów.
T1A_K07
K3
Student jest przygotowany
organizacjach.
T1A_K03
Kontakt
[email protected]
do
aktywnego uczestnictwa
w grupach
i K_K03