TreÂ−i chemia 4 TK

Lp
1
chemia
Klasa: 4TK1, 4TK2 zakres podstawowy
Dział
Zakres treści
Temat
Zapoznanie z przedmiotowym
systemem oceniania i
wymaganiami edukacyjnymi z
chemii.
Podstawowe zagadnienia materiału nauczania z chemii
Struktura podręcznika,
Omówienie wymagań edukacyjnych z chemii.
Regulamin pracowni chemicznej i zasady BHP.
DZIAŁ I. WIELOFUNKCYJNE POCHODNE WĘGLOWODORÓW.
2
.Aminokwasy jako przykład
dwufunkcyjnych pochodnych
węglowodorów.
1.Budowa cząsteczki, nazewnictwo, grupy funkcyjne
aminokwasów.
2.Charakter amfoteryczny aminokwasów.
3.Peptydy, w tym polipeptydy (białka)
jako produkty kondensacji
aminokwasów.
3
Tworzenie peptydów
1.Peptydy, w tym polipeptydy (białka), jako produkty
kondensacji aminokwasów.
4
Białka i ich role w organizmie.
5
Właściwości chemiczne białek.
1 .Skład pierwiastkowy białek. 2.Budowa-białek hydroliza białek.; struktury białkowe ( I-, II-, III- i IVrzedowa)
3.Rola białek w organizmie.
1.Reakcje charakterystyczne białek.
2.Własciwości roztworów białek – koagulacja, wysalanie,
peptyzacja, denaturacja)
6
Sprawdzian wiadomości i
umiejętności.
1. Sprawdzenie wiadomości iumiejętności..
7
Węglowadany jako
wielofunkcyjne pochodne
węglowodorów.
Glukoza jako przykład
monosacharydów (cukrów
prostych).
Właściwości chemiczne glukozy i
fruktozy.
1.Skład pierwiastkowy cukrów.
2Podział węglowodanów.
3.Grupy funkcyjne w sacharydach.
1 .Skład pierwiastkowy cukrów. 2.Budowa cząsteczki
glukozy. - wzór sumaryczny, strukturalny i taflowy.
3.Zjawisko tautomerii.
1.Właściwości fizyczne i chemiczne glukozy.
2. Rola glukozy w organizmie.
3. Fruktoza jako izomer glukozy.
8
9
10
Sacharoza jako przykład
disacharydów (dwucukrów).
11
Skrobia i celuloza jako przykłady
polisachardów (wielocukrów).
12
Nukleozydy i nukleotydy.
13
Kwasy nukleinowe jako
polinukleotydy.
1.Pojęcie kwasu nukleinowego.
2.Rola kwasów nukleinowych.
14
Rozwiązywanie zadań na temat
pochodnych
węglowodorów.
Sprawdzian wiadomości i
umiejętności
1 .Podsumowanie wyżej wymienionych zagadnień.
15
1 .Budowa cząsteczki sacharozy.
2.Hydroliza sacharozy.
3.Właściwości sacharozy i jej rola w
organizmie. 4.Inne przykłady disacharydów występowanie w przyrodzie.
1.Budowa cząsteczek skrobi i celulozy.
2. Właściwości skrobi i celulozy wynikające
z różnicy w budowie ich cząsteczek. 3.Hydroliza skrobi i
celulozy. 4.Reakcje charakterystyczne skrobi i
celulozy.
5.Występowanie skrobi i celulozy w
przyrodzie.
6.Znaczenie biologiczne i funkcje
węglowodanów (asymilacja, spalanie w organizmach,
funkcje budulcowe i
energetyczne).
7.Podział cukrów ze względu na budowę cząsteczek.
1.Budowa inazewnictwo nukleotydów.
2 Budowa i nazewnictwo nukleozydów.
1.Sprawdzenie wiadomości i umiejętności.
DZIAŁ II. TWORZYWA SZTUCZNE
16
Tworzywa sztuczne.
1. Pojęcie tworzywa sztucznego.
2. Rodzaje i przykłady tworzyw sztucznych.
3. tworzywa polimeryzacyjne.
4. Tworzywa polikondensacyjne.
5. Tworzywa termo i chemoutwardzalne.
6. Tworzywa karbo i heterołańcuchowe.
17
Polimery naturalne i
modyfikowane.
1. Polimery naturalne i modyfikowane.
2. Właściwości kauczuku.
3. Wulkanizacja.
4. Właściwości i zastosowania tworzyw sztucznych.
18
Powtórzenie wiadomości z
tworzyw sztucznych.
CHEMIA W ŻYCIU GOSPODARCZYM, SPOŁECZNYM I OCHRONIE
ŚRODOWISKA
19
20,
21
22
23,
24
Zagrożenia środowiska
przyrodniczego.
1 .Czym jest środowisko przyrodnicze? 2.Zagrożenia
cywilizacyjne: -dziura ozonowa -efekt cieplarniany,
-zanieczyszczenia powietrza, wody i gleby -kwaśne
deszcze
Zanieczyszczenia atmosfery,
1.Czynniki zanieczyszczające atmosferę,
hydrosfery i litosfery.
hydrosferę i litosferę.
(2 jednostki lekcyjne)
2.Źródła zanieczyszczeń atmosfery i
hydrosfery.
3.Zapobieganie skażeniom powietrza, wód i gleby.
4.Zagrożenia wynikające z zanieczyszczeń powietrza, wód
i gleby.
Sposoby zapobiegania skażeniom 1.Metody fizyczne.
środowiska przyrodniczego.
2.Metody biologiczne.
3.Metody chemiczne.
Odpady przemysłowe i
1 .Pojęcie odpadów przemysłowych i komunalnych.
komunalne oraz problem ich
2.Możliwość wykorzystania niektórych
zagospodarowania.
odpadów jako surowców wtórnych.
3.Utylizacja odpadów nie nadających się do
przetworzenia.
4.Problem odpadów promieniotwórczych.
25
Podsumowanie wiadomości i
umiejętności z działu
26
Sprawdzenie wiadomości i
umiejętności.
1 .Podsumowanie wyżej wymienionych zagadnień.