Plan pracy zespołu nauczania początkowego

L. p.
Zadania
Formy realizacji
Termin
Odpowiedzialny
1.
Opracowanie planu pracy
zespołu przedmiotowego
edukacji wczesnoszkolnej.
-Plan pracy Zespołu.
15.09.2015
Ewa Sepioło
2.
Współpraca z rodzicami.
- Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców w klasach pierwszych.
XII 2015, kwiecień
2016
I i V 2016
I i V 2016
Maria Kolowca
Bożena Łącka
Lucyna Szelewska
3.
Pomoc dla uczniów ze
szczególnymi potrzebami.
- Obserwacja dzieci przez nauczycieli. Analiza diagnozy pierwszoklasistów. Rozmowa z
logopedą, pedagogiem i fizjoterapeutą na temat specjalnych potrzeb dzieci oraz możliwych
form pomocy. Przedstawienie na spotkaniu zespołu form pomocy zorganizowanych przez
szkołę (zajęcia korekcyjno – kompensacyjne, gimnastyka korekcyjna, terapia logopedyczna)
lub nauczycieli (zajęcia wyrównawcze, inne dodatkowe).
IX , X 2015
cały rok szkolny
wszyscy nauczyciele,
logopeda, pedagog,
fizjoterapeuta,
-Permanentne poszukiwanie nowych metod, form pracy, pomocy dydaktycznych do pracy
z uczniami potrzebującymi szczególnej pomocy (dokształcanie nauczycieli) i dzielenie się
doświadczeniami.
cały rok
nauczyciele
-Rozmowa z rodzicami na temat stanu zdrowia uczniów i sposobu reagowania w razie
zaostrzenia choroby; poinformowanie wszystkich nauczycieli (zespołów edukacyjnych)
o schorzeniu ucznia.
pierwsze
spotkanie z
rodzicami
wychowawcy
-Udział w szkoleniowych i analitycznych posiedzeniach Rady Pedagogicznej.
według
kalendarza
szkoleń WDN
wszyscy nauczyciele
permanentnie
wszyscy nauczyciele
4.
Dokształcanie się
nauczycieli.
-Udział w warsztatach metodycznych.
-Dzielenie się wiedzą zdobytą na warsztatach.
- Samodokształcanie.
5.
Organizowanie i udział w
konkursach i zawodach.
- Organizowanie konkursów szkolnych.
według
harmonogramu
konkursów
i zawodów
wszyscy nauczyciele
- Diagnozowanie pierwszaków.
początek
września
wrzesień
nauczyciele klas
pierwszych, pedagog
pedagog szkolny
- Przedstawienie i przeanalizowanie wyników diagnozy.
październik 2015
-Przeprowadzanie Testu Sprawności Fizycznej Zuchory.
jesień, wiosna
Bożena Łącka,
Lucyna Szelewska,
Ewa Sepioło
nauczyciele w-f
-Omawianie wyników nauki za I półrocze i cały rok szkolny.
luty, czerwiec
wszyscy nauczyciele
-Przygotowanie dzieci i udział w konkursach wiedzy, umiejętności i zawodach sportowych
na szczeblu szkolnym, rejonowym i powiatowym.
-Udział uczniów klasy drugiej/trzeciej w konkursie „Kangur Matematyczny”.
6.
Diagnoza i systematyczna
ocena poziomu wiedzy
i umiejętności uczniów.
-Omówienie sposobu diagnozowania klas pierwszych.
7.
Organizacja i udział
w imprezach
środowiskowych.
-Ustalenie harmonogramu imprez środowiskowych.
wrzesień 2015
nauczyciele (według
harmonogramu
imprez)
8.
Sprawozdanie z pracy
zespołu za rok
szkolny 2015/2016.
-Sporządzenie i przedstawienie sprawozdania z całorocznej pracy Zespołu.
czerwiec 2016
Ewa Sepioło