PLAN PRACY DYDAKTYCZNO

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ NA PAŹDZIERNIK 2016 r.
w grupie 3 – latków „Skrzaty”
Tydzień I
Tydzień II
Tydzień III
Tydzień IV
Jesień w sadzie
Kolorowe warzywa
Nasze rodziny
Domowi ulubieńcy
Październik – tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Jesień w sadzie
•
•
•
•
Zabawa ruchowa z elementem równowagi – Spacer z jabłkiem (ułożona przez autora).
Zabawa orientacyjno-porządkowa – Rozsypane owoce (ułożona przez autora).
Spacer w pobliżu przedszkola.
Zabawy na placu przedszkolnym.
Poznajemy przyrodę
Jesień
− rozpoznawanie wybranych owoców po
wyglądzie, kształcie,
smaku
− rozpoznawanie drzew
owocowych po owocach; wyjaśnienie
znaczenia słowa sad.
(Nasze przedszkole.
Program edukacji
Poniedziałek
03.10.2016
• Słuchanie wiersza W. Scisłowskiego Jabłoń.
1. Śliwa i śliweczki
Wtorek
04.10.2016
2. Liczymy
owoce
• Owoce są smaczne i zdrowe
– ćwiczenia w liczeniu.
Dziecko:
− rozwijanie mowy − odpowiada na
pytania dotyczące utworu
1.1., 1.2,
3.1., 3.2.,
5.4., 12.1.
− porównywanie li- − stosuje określenie
czebności
tyle samo
zbiorów
1.1., 1.2,
3.2., 5.4.,
12.1.,
13.3.
przedszkolnej wspoma- Środa
gający rozwój aktywno- 05.10.2016
ści dzieci, Grupa MAC
S.A. 2016, s. 53).
3. Owoce z
masy solnej
Czwartek
06.10.2016
• Lepienie owoców z masy
solnej.
− rozwijanie
sprawności
manualnej
− lepi owoce z
masy solnej
1.1., 1.2,
3.2., 5.4.,
9.1., 12.1
• Nauka piosenki Zabawa w
sadzie.
− rozwijanie
umiejętności
wokalnych
− śpiewa piosenkę
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
8.1., 12.1.
• Słuchanie opowiadania I. R.
Salach Co lubi jeść Zosia.
− rozwijanie mowy − odpowiada na
pytania dotyczące opowiadania.
1.1., 1.2,
3.2., 5.4.,
12.1.
4. Muzyczne
jabłuszko
Piątek
07.10.2016
5. Jemy owoce
i warzywa
Październik – tydzień drugi. Temat tygodnia: Kolorowe warzywa
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Zajączek wybiera się z wizytą (ułożona przez autora).
• Spacer w pobliżu przedszkola.
• Zabawy na placu przedszkolnym.
Poznajemy przyrodę
Jesień
− rozpoznawanie i nazywanie wybranych
warzyw; rozróżnianie
ich za pomocą wzro-
Poniedziałek
10.10.2016
1. Poznajemy
wybrane
warzywa
• Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Warzywa.
Dziecko:
− rozwijanie mowy − nazywa wybrane
warzywa
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
12.1.
ku, dotyku, smaku,
zapachu.
(Nasze przedszkole.
Program edukacji
przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa
MAC S.A. 2016, s. 53).
Wtorek
11.10.2016
• Warzywa – tworzenie prostych
kolekcji.
− rozwijanie
umiejętności
tworzenia
prostych
kolekcji
− potrafi przyporządkować
element do danej
kolekcji
1.1., 1.2.,
3.2., 4.2.,
5.4., 12.1.
• Kapuściane wzorki – odbijanie
pomalowanych liści kapusty na
kartce.
− rozwijanie
sprawności
manualnej
− maluje liść kapusty i odbija go na
kartce
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
9.1., 12.1.
• Wycieczka do sali zabaw
„Igraszka” w Czerwionce.
− rozwijanie
sprawności
ruchowej
− uczestniczy w
zabawach
ruchowych
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
6.2.
• Rozwiązywanie zagadek o
warzywach.
− rozwijanie
mowy i
myślenia
2. Warzywo do
warzywa
Środa
12.10.2016
3. Kapuściane
wzorki
Czwartek
13.10.2016
4. Wycieczka
całodniowa
Piątek
14.10.2016
5. Jarzynowe
zagadki
Październik – tydzień trzeci. Temat tygodnia: Nasze rodziny
•
•
•
•
Zabawa ruchowo-naśladowcza Co robią rodzice? (ułożona przez autora).
Zabawa ruchowa Idziemy na spacer (ułożona przez autora).
Zabawy na placu przedszkolnym.
Spacer w pobliżu przedszkola.
− rozwiązuje
zagadki o
warzywach
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
12.1.
Nasze rodziny
Podawanie informacji
na temat swojej rodziny
− podawanie informacji, czym się zajmują,
jak mają na imię
mama, tata
− nazywanie członków
bliższej i dalszej rodziny, np. mama, tata,
brat, siostra, ciocia,
wujek
• pełnienie ról społecznych (członkowie
rodziny), np. w toku
zabaw tematycznych
• dzielenie się informacjami na temat
ważnych wydarzeń
w życiu rodziny.
(Nasze przedszkole.
Program edukacji
przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa MAC
S.A. 2016, s. 23).
Poniedziałek
17.10.2016
1. Urodziny
Kubusia
Puchatka
Wtorek
18.10.2016
2. Mama ‒
przyjaciel
Środa
19.10.2016
Dziecko:
− ogląda
przedstawienie,
bierze udział w
przyjęciu
urodzinowym
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
7.1.
− rozwijanie
mowy
− odpowiada na
pytania dotyczące utworu
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
15.1.
• Mój dom – ćwiczenia w liczeniu.
− rozwijanie
umiejętności
liczenia
− liczy w zakresie
trzech
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
13.1.
• Zabawy przy piosence Piosenka
przedszkolaka.
− umuzykalnienie dzieci
− porusza się w parach, ustawia się
w kole
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
8.1., 15.1.
• Układanie sylwety domu z
kolorowych elementów
− rozwijanie
sprawności
manualnej
− układa dom z
kolorowych
elementów
i
przykleja
na
kartce
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
9.1.
• Zorganizowanie z udziałem
dzieci uroczystości
przedszkolnej.
− oglądanie
przedstawienia
w wykonaniu
nauczycieli z
przedszkola
• Teatrzyk sylwet na podstawie
utworu B. Szelągowskiej
Przyjaciele.
3. Mój dom
Czwartek
20.10.2016
4. Piosenka dla
mamy
Piątek
21.10.2016
5. Kolorowy
dom
Październik – tydzień czwarty. Temat tygodnia: Domowi ulubieńcy
• Zabawy orientacyjno-porządkowe: Kot jest – kota nie ma, Pieski i kości (ułożone przez autora).
• Zabawa bieżna Myszki i kot (ułożona przez autora).
• Spacer w pobliżu przedszkola.
Poznajemy przyrodę
Przyroda w sali,
w domu
• poznawanie zasad
dbania o zwierzęta
hodowane w domu:
karmienie ich, wizyty u weterynarza,
zapewnienie odpowiedniego miejsca
na odpoczynek i sen,
wychodzenie na spacer
• naśladowanie sposobów poruszania się
zwierząt hodowanych
w domu, ich głosów.
(Nasze przedszkole.
Program edukacji
przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa MAC
S.A. 2016, s. 57).
Poniedziałek
24.10.2016
• Słuchanie wiersza I. R. Salach
Idzie kotek.
1. Idzie kotek
Wtorek
25.10.2016
2. Kotki
z kokardkami
Środa
26.10.2016
• Kotki i kokardki – ćwiczenia
matematyczne.
Dziecko:
− rozwijanie mowy − wypowiada się
na temat opieki
nad kotami
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
12.2.
− rozwijanie
umiejętności
klasyfikowania
1.1., 1.2.,
3.2., 4.2.,
5.4., 12.2.,
13.1.
− segreguje sylwety
kotków pod
względem koloru
futerka, a potem
pod względem
koloru kokardek
• Wyklejanie rysunku psa – jamnika − rozwijanie
sprawności
‒ kawałkami wełny.
manualnej
− wypełnia rysunek 1.1., 1.2.,
jamnika kawałka- 3.2., 5.4.,
mi wełny
9.1., 12.2.
• Nauka piosenki Kotek Puszek.
− rozwijanie
umiejętności
wokalnych
− śpiewa piosenkę
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
8.1., 12.2.
• Słuchanie opowiadania
A. Świrszczyńskiej Pimpuś.
− rozwijanie mowy − odpowiada na
pytania dotyczące utworu
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
12.2.
3. Wełniany
jamniczek
Czwartek
27.10.2016
4. Kotek Puszek
Piątek
28.10.2016
5. Pimpuś
Wychowawca: mgr Anna Milanowska