2 osoba l. mn.

LEKCJA 2
Jakie formy ma czasownik?
Katarzyna Mączyńska
Język polski
Klasa IV SP
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Plan zajęć
• Powtórzenie materiału z poprzednich zajęć co wiemy już o czasowniku.
• Jakie formy ma czasownik i o czym one
informują?
• Praca domowa.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Co już wiemy o czasowniku?
Powtórzenie
• Czasownik tworzy zdanie, jest
w zdaniu najważniejszym wyrazem!
• Czasownik odpowiadana pytania:
– Co robi?
– Co się z nim dzieje?
• Czasownik oznacza czynności i stany
• Czasownik to część mowy
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Co już wiemy o czasowniku?
Powtórzenie
Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki.
• Mały człowieczek rozwinął piękny dywan.
• Ogromny dąb zatrzymał braci w ich wędrówce.
• Bracia dostali od człowieczka niezwykłe trzewiczki.
• Ludzi z królestwa gnębił straszliwy smok.
• Król prosił o pomoc dla swoich poddanych.
• Bracia posłuchali dobrej rady.
• Waligóra i Wyrwidąb pokonali groźną bestię.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Co już wiemy o czasowniku?
Powtórzenie
Ćwiczenie 2 - Dodaj do czasowników odpowiednie wyrazy, kierując się podanym pytaniem
• (kto?)
cieszył się (z czego?)
• (kto?)
nie lubił (czego?)
• (kto?)
porysowali (co?) (czym?)
• (kto?)
nie powiedział (komu?) (o czym?)
• (kto?)
zdmuchnął (co?) (z czego?)
• (co?)
położył (co?) (na czym?)
• (ktoś?)
czekał (na kogoś?) (gdzieś)
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Jakie formy ma czasownik
i o czym one informują?
Liczba pojedyncza
Liczba mnoga
• osoba 1 – ja
• osoba 2 – ty
• osoba 3 – on, ona, ono
• osoba 1 – my
• osoba 2 – wy
• Osoba 3 – oni, one
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Jakie formy ma czasownik
i o czym one informują?
Liczba pojedyncza
czytać
• osoba 1 – ja czytam
• osoba 2 – ty czytasz
• osoba 3 – on
czyta
ona
ono
Liczba mnoga
czytać
• osoba 1 – my czytamy
• osoba 2 – wy czytacie
• osoba 3 – oni
czytają
one
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Jakie formy ma czasownik
i o czym one informują
Liczba pojedyncza
umieć
• osoba 1 – ja umiem
• osoba 2 – ty umiesz
• osoba 3 – on
umie
ona
ono
Liczba mnoga
umieć
• osoba 1 – my umiemy
• osoba 2 – wy umiecie
• osoba 3 – oni
umieją
one
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Jakie formy ma czasownik
i o czym one informują
Liczba pojedyncza
rozumieć
• osoba 1 – ja rozumiem
• osoba 2 – ty rozumiesz
• osoba 3 – on
rozumie
ona
ono
Liczba mnoga
rozumieć
• osoba 1 – my rozumiemy
• osoba 2 – wy rozumiecie
• osoba 3 – oni
rozumieją
one
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Jakie formy ma czasownik
i o czym one informują
• podlałeś
 podlaliście
posprzątał
• zrobiłem
posprzątali
 zrobiliśmy
przyniosła
• napisałaś
przyniosły
 napisałyście
rozjaśniło
• biegło
rozjaśniły
 biegły
ugotowałam
• kupiłem
ugotowałyście
 kupiliśmy
dałeś
• czytała
dali
Projekt jest współfinansowany ześrodków
Unii Europejskiej
czytały
Do podanych czasowników dodaj
odpowiednią formę liczby mnogiej
•

•

•

•

•

w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Jakie formy ma czasownik
i o czym one informują
• Marcin głośno płacze.
Podkreśl czasownik.
Określ osobę i liczbę.
• Piszę list do babci.
– osoba 1, liczba poj.
• Jutro kupimy dom.
– osoba1, liczba mn.
• Odrabiasz lekcje?
– osoba3, liczba poj.
• Dziś pójdziecie do kina.
– osoba 2, liczba mn.
• Chłopcy odrobili lekcje.
– osoba 3, liczba mn.
– osoba 2, liczba poj.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Jakie formy ma czasownik
i
o
czym
one
informują
2.os.l.mn.,1.os.l.mn.,
1.os.l.poj.,3.os.l.mn.,
2.os.l.poj.
3.os.l.poj.
• pisze
• oglądamy
 3.os. l.poj.
 1.os. l. mn.
• idę
• śpiewasz
 1.os. l.poj.
 2.os. l.poj.
• mieszkają
• czytacie
 3.os. l.mn.
 2.os. l.mn.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Jakie formy ma czasownik
i o czym one informują
widzisz, płaczą ,psuje, świeci, mam, szyjemy, robię, wieszają, piszesz,
sprzątacie, wiercimy, niesiecie,
1osoba l.poj.
2 osoba l. poj.
3osoba l. poj
mam
widzisz
psuje
robię
piszesz
świeci
1osoba l. mn
2 osoba l. mn.
3 osoba l. mn.
szyjemy
sprzątacie
płaczą
wiercimy
niesiecie
wieszają
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Jakie formy ma czasownik
i o czym one informują
PODSUMOWANIE
• Czasownik zmienia swoje formy
w zależności od tego, kto wykonuje czynność.
• Forma czasownika wskazuje też na liczbę
wykonawców czynności.
• Czasownik odmienia się przez liczby
i osoby.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Bibliografia
• M. Nagajowa, Słowo za słowem. Podręcznik do kształcenia literackiego,
kulturowego i językowego dla klasy czwartej szkoły podstawowej, WSiP,
Warszawa 1994
• M. Nagajowa, Słowo za słowem. Zeszyt ćwiczeń dla klasy czwartej szkoły
podstawowej, WSiP, Warszawa 1994
• A. Łuczak, A. Murdzek, Język polski. Między nami. Zeszyt ćwiczeń dla klasy
czwartej szkoły podstawowej, GWO, Gdańsk 2001
• D. Chwastniewska, D. Rożek, A. Gorzałczyńska - Mróz, Maciej Szulc,
A.Piechnik- Kaszuba, Język polski. Nauka o języku dla klasy czwartej szkoły
podstawowej-część 1, GWO, Gdańsk 2000
• Wykorzystane ilustracje pochodzą z: www.microsoft.com
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Dziękuję za uwagę
Katarzyna Mączyńska
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego