plan pracy dla świetlicy środowiskowej przy parafii św. anny w

Transkrypt

plan pracy dla świetlicy środowiskowej przy parafii św. anny w
PLAN PRACY DLA ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWEJ PRZY PARAFII
ŚW. ANNY W KATOWICACH – JANOWIE
NA OKRES WRZESIEŃ 2012 – CZERWIEC 2013
(Z WYŁĄCZENIEM FERII ZIMOWYCH I WAKACJI)
I.
INFORMACJE O ŚWIETLICY
1. Informacje o strukturze Świetlicy.
Kadrę Świetlicy stanowi czworo wychowawców zatrudnionych łącznie
w wymiarze 3 i ½ etatu. Kierownik Świetlicy pracuje w wymiarze ½ etatu,
pracownik obsługi (pomoc kuchenna i sprzątaczka) posiada łącznie ½
etatu. Nadzór merytoryczny nad pracą kadry Świetlicy odbywa się poprzez:
· kontrolę list obecności podopiecznych w poszczególnych grupach;
· hospitację zajęć prowadzonych przez wychowawców;
· kontrolę dokumentacji świetlicowej (dziennik zajęć, zeszyty kółek
zainteresowań, jadłospisy, Porozumienia);
· stałe konsultacje z kadrą Świetlicy w celach omawiania spraw
bieżących.
Świetlica czynna jest w dni robocze przez 8 godzin dziennie w
godzinach od 9.00 do 17.00, z czego dla wychowanków przez 6 godzin
dziennie tj. od poniedziałku do czwartku w godzinach od 11.00 do 17.00
oraz w piątki od 10.00 do 16.00.
W Świetlicy funkcjonują trzy grupy koedukacyjne. Grupa dzieci
starszych liczy obecnie dziesięć osób, składa się z czterech dziewczynek
w wieku 11 – 13 lat i sześciu chłopców w wieku 11 – 13 lat. Wszyscy są
uczniami Szkoły Podstawowej nr 53 w Katowicach. Od września do grupy
starszej przeszły cztery osoby z grupy średniej.
Grupę dzieci średnich stanowi obecnie dziesięcioro dzieci, w tym
sześciu chłopców i cztery dziewczynki. Dziewięć osób uczęszcza do klasy
czwartej i jedna do piątej. Dla pięciorga dzieci jest to przedłużenie kontaktu
ze strukturami Świetlicy Środowiskowej, natomiast dla pozostałych dzieci
współpraca ze Świetlicą rozpoczęła się we wrześniu tego roku.
Grupę dzieci młodszych stanowi dziesięcioro dzieci i jest to dwóch
chłopców
i osiem dziewczynek. Jedno dziecko uczęszcza do klasy
pierwszej (sześciolatek), troje dzieci uczęszcza do klasy drugiej, a
pozostała szóstka do klasy trzeciej.
Każda grupa ma jednego wychowawcę. Grupa dzieci młodszych ma
dodatkowo do pomocy wychowawcę zatrudnionego na ½ etatu.
Placówka zapewnia wyżywienie w postaci posiłku i podwieczorka
zgodnie ze stawkami obowiązującymi w Świetlicach MOPS.
Świetlica zapewnia dzieciom:
1. opiekę;
2. właściwe warunki do odpoczynku, życia społecznego i nauki;
3. rozwój zainteresowań poprzez uczestnictwo w kółkach zainteresowań:
· Kółko plastyczne prowadzone jest przez wychowawcę grupy młodszej.
Zajęcia odbywają się cztery razy w miesiącu oraz w sytuacjach
wyjątkowych takich jak: przygotowywanie kartek świątecznych,
zaproszeń. Raz w miesiącu kółko plastyczne organizuje konkurs
plastyczny, którego prace oceniane są pod wieloma aspektami. Liczba
dzieci w kółku plastycznym nie jest określona, można wziąć w nim
udział w zależności od zainteresowań daną techniką plastyczną. Na
zajęciach tego typu dzieci doskonale odreagowują stres, otwierają
się, dobrze się bawią. Raz w miesiącu odbywają zajęcia plastyczna
prowadzone przy współpracy wolontariusza (pracownik Centrum
Aktywności Lokalnej).
· Kółko sportowe prowadzone jest przez wychowawcę grupy starszej.
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu na sali gimnastycznej lub boisku
szkolnym. Celem tych zajęć jest konstruktywne rozładowanie napięć
emocjonalnych, polepszenie kondycji fizycznej i ogólnej sprawności
fizycznej dzieci.
· Kółko kulinarne prowadzone jest przez wychowawcę grupy średniej.
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu. Liczba dzieci w kółku jest
określona, dzieci zostały podzielone na trzy zespoły. Każdy z
zespołów będzie uczestniczyć w kółku w ustalonej kolejności. Zajęcia
te posiadają cel edukacyjny: poznanie podstaw przygotowywania
posiłków, gotowania, pieczenia. Dzieci uczą się właściwego
gospodarowania pieniędzmi, dokonywania przemyślanych zakupów
oraz zasad przestrzegania higieny w kuchni.
2. Główne problemy społeczności Świetlicy to:
· niska motywacja do nauki lub jej brak;
· brak nawyku związanego z realizacją obowiązku szkolnego;
·
nieumiejętność adekwatnego reagowania w różnych (zwłaszcza
trudnych)
sytuacjach, także związanych z sytuacjami
szkolnymi, brak umiejętności
rozwiązywania
konfliktów
–
agresja i wulgarność;
· niedostateczne przestrzeganie norm i zasad panujących w Świetlicy;
·
brak spójności grup, brak poczucia przynależności do społeczności
(nowe
osoby);
· zaburzona ocena własnego „Ja”;
· postawy roszczeniowe oraz postawa bierności;
· brak umiejętności rozpoznawania i wyrażania własnych uczuć;
· zaburzone relacje w rodzinie, szczególnie pomiędzy rodzeństwem;
· problemy higieniczne;
· nieleczone wady wymowy;
· problemy z zapamiętywaniem.
II. GŁÓWNE CELE WYZNACZAJĄCE KIERUNEK PRACY
ŚWIETLICY
W OKRESIE OD WRZEŚNIA 2012 DO CZERWCA
2013
· wzrost motywacji do nauki szkolnej;
· wyrobienie nawyku związanego z realizacją obowiązku szkolnego;
·
nabycie umiejętności adekwatnego reagowania w różnych,
zwłaszcza trudnych sytuacjach, wraz z umiejętnością rozwiązywania
konfliktów bez użycia siły; kształtowanie pozytywnych postaw
społecznych;
·
odbudowa struktur grupowych i poczucia przynależności do
społeczności Świetlicy;
· poprawa relacji z rówieśnikami i rodzeństwem;
·
nabycie umiejętności rozpoznawani i okazywania własnych uczuć
(adekwatnie do indywidualnych cech charakteru);
· wzrost samooceny wychowanków;
·
przeciwdziałanie postawie roszczeniowej, pobudzanie świadomości
dotyczącej stawiania celów życiowych, aspiracji, dążeń, marzeń.
· utrwalanie zasad i norm świetlicowych;
· wyrobienie i utrwalenie nawyków higienicznych;
· rozwijanie zainteresowań, hobby;
· poprawa ogólnej sprawności fizycznej poprzez ćwiczenia na basenie,
gry zespołowe na sali gimnastycznej oraz boisku szkolnym.
III. PRACA Z RODZINĄ
· motywowanie rodziców do dopilnowywania realizacji obowiązku
szkolnego przez ich dzieci oraz brania za nie szeroko pojętej
odpowiedzialności.
· wspólne uczestnictwo w zebraniach rodziców oraz innych imprezach
organizowanych w Świetlicy, np. Świetlicowy Dzień Rodzica.
· w miarę potrzeb rozmowy indywidualne.
· motywowanie rodziców/opiekunów dzieci korzystających z pomocy
poradnictwa specjalistycznego do kontynuowania wizyt.
IV.
·
·
·
·
V.
WSPÓŁPRACA ZE SZKOŁĄ
stały kontakt z pedagogiem szkolnym
regularny kontakt z wychowawcami szkolnymi oraz monitorowanie
postępów w nauce poszczególnych dzieci
korzystanie z pomieszczeń szkolnych np. sala gimnastyczna
wspólne organizowanie imprez okolicznościowych
WSPÓŁPRACA Z INSTYTUCJAMI DZIAŁAJĄCYMI NA RZECZ
DZIECKA I JEGO RODZINY
·
Sąd Rodzinny – współpraca z kuratorami sądowymi, mającymi
pod opieką rodziny niektórych wychowanków Świetlicy (przepływ
informacji, informowanie kuratorów o sygnałach świadczących o
zaniedbaniu względem dziecka)
·
Terenowy Punkt Pomocy Społecznej nr 9 MOPS w Katowicach –
współpraca z pracownikiem socjalnym:
- systematyczne konsultacje na temat sytuacji rodzinnej
wychowanków
- wspólne wizyty i interwencje w środowisku lokalnym
- współuczestnictwo w Zespołach Konsultacyjnych dotyczących
rodzin wychowanków
- wspólne motywowanie rodziców do podejmowania konkretnego
leczenia dzieci, badań w poradniach psychologicznopedagogicznych.
·
Współpraca z Ośrodkiem Interwencji Kryzysowej MOPS – głównie
w sytuacjach wymagających działania interwencyjnego względem
rodzin lub w celu uzyskania wsparcia merytorycznego dotyczącego
tychże działań
·
Komisariat V Policji w Katowicach - Szopienicach – konsultacje
dotyczące sytuacji rodzin dzieci świetlicowych oraz interwencje w
sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia dzieci
· Parafia Św. Anny – obsługa formalna Świetlicy, przekazywanie darów
okolicznościowych: żywność, zabawki, przybory szkolne itp.
VI. WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM
·
·
·
w
·
·
·
·
·
·
·
·
współorganizowanie dni otwartych Świetlicy dla społeczności lokalnej
– rówieśników ze szkoły i podwórka, a także organizowanie różnego
rodzaju imprez np. dyskotek, imprez urodzinowych, połączonych z
poczęstunkiem.
współpraca ze środowiskowym programem profilaktycznym
klubu „Przyjaciele” przy SP 53 (uczestnictwo dzieci w darmowych,
dowolnych zajęciach sportowych lub naukowych na terenie szkoły
oraz akcjach : „Zima w mieści”, „Lato w mieście”).
współpraca z pracownikami PCAL (Program Centrum Aktywności
Lokalnej
Nikiszowcu): pracownicy socjalni, pedagog, psycholog, doradca
zawodowy, prawnik w celu umożliwienia rodzinom fachowej pomocy.
współpraca z poradniami specjalistycznymi np. konsultacje
z psychologami, pedagogami - Poradnia Psychologiczno –
Pedagogiczna nr 3 w Katowicach.
współpraca z fundacją „Nowy Nikiszowiec”.
współpraca z Ośrodkiem Hipoterapii „Padok” – możliwość bezpłatnej
jazdy konnej.
współpraca z lodowiskiem „Jantor” – bezpłatne korzystanie z
lodowiska.
współpraca z Południowym Koncernem Energetycznym Katowice –
darowizny przekazywane na rzecz dzieci,
współpraca z Galerią „TerraArte” – zajęcia plastyczne,
kopalnia KWK „Wieczorek”- bezpłatne organizowane przejazdów
autokarowych dla dzieci
Zakład Energetyki Cieplnej – darowizny na rzecz Świetlicy.
VII.
WOLONTARIUSZE
Świetlica Środowiskowa współpracuje obecnie z jednym
wolontariuszem: pracownikiem PCAL, która wraz z wychowawcą grupy
młodszej prowadzi kółko plastyczne. W Świetlicy systematycznie odbywają
się praktyki studenckie - studenci Kolegium Nauczycielskiego w Bytomiu
(pomoc dzieciom w odrabianiu zadań domowych, rozmowy indywidualne,
przeprowadzanie zajęć).