Generuj PDF

Mniejszości Narodowe i Etniczne
Źródło:
http://mniejszosci.narodowe.mswia.gov.pl/mne/komisja-wspolna/aktualnosci/8300,Funkcjonowanie-systemu-oswiaty-m
niejszosci-wiodacy-temat-XLV-posiedzenia-Komisji.html
Wygenerowano: Środa, 8 marca 2017, 07:17
Funkcjonowanie systemu oświaty mniejszości –
wiodący temat XLV posiedzenia Komisji Wspólnej
Rządu i Mniejszości Narodowych i Etnicznych
XLV posiedzenie Komisji Wspólnej Rządu i Mniejszości Narodowych i Etnicznych sala obrad
XLV posiedzenie Komisji Wspólnej Rządu i Mniejszości Narodowych i Etnicznych widok ogólny
XLV posiedzenie Komisji Wspólnej Rządu i Mniejszości Narodowych i Etnicznych stół prezydialny
Tematyka dyskusji XLV posiedzenia Komisji Wspólnej Rządu i Mniejszości Narodowych i Etnicznych
powiązana była ściśle z głównym zagadnieniem dorocznej konferencji naukowej, organizowanej pod
patronatem Komisji Wspólnej – oświatą mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce (w tym roku była ona
połączona z XIX Seminarium Śląskim i odbyła się w Kamieniu Śląskim). Uczestnicy posiedzenia zapoznali się
z materiałem o stanie szkolnictwa mniejszościowego na Opolszczyźnie – województwie z najwyższym
odsetkiem mieszkańców należących do mniejszości.
Część posiedzenia poświęcona została podsumowaniu dotychczasowej współpracy Komisji Wspólnej z
Ministerstwem Edukacji Narodowej – zaprezentowane zostało zestawienie zgłoszonych przez Komisję
Wspólną uwag i opinii do projektów aktów prawnych przekazanych jej do zaopiniowania przez Ministerstwo
Edukacji Narodowej wraz ze sposobem ich załatwienia.
Z zainteresowaniem spotkała się także problematyka nauczania regionalnego – w zgodnej opinii zebranych
jej rozwój powinien przyczynić się do zdobycia przez ogół uczniów wiedzy na temat mniejszości narodowych
i etnicznych zamieszkujących dany region.
Ponadto poruszono kwestie zapewnienia szkolnictwu mniejszościowemu niezbędnych podręczników –
sprawa ta jest obecnie przedmiotem prac specjalnie w tym celu powołanej grupy roboczej Komisji Wspólnej.
Wstecz
Drukuj
Generuj PDF
Powiadom znajomego