Projektowanie układów elektronicznych
Transkrypt
Projektowanie układów elektronicznych
"Z A T W I E R D Z A M" ..................................................................... Prof. dr hab. inż. Radosław TRĘBIŃSKI Dziekan Wydziału Mechatroniki Warszawa, dnia .......................... SYLABUS PRZEDMIOTU NAZWA PRZEDMIOTU: Projektowanie układów elektronicznych Kod przedmiotu: WMLAACNM-PUElektr Podstawowa jednostka organizacyjna (PJO) : Wydział Mechatroniki i Lotnictwa (prowadząca kierunek studiów) Kierunek studiów: Mechatronika Specjalność: Automatyka i sterowanie Rodzaj studiów: Drugiego stopnia Forma studiów: Studia stacjonarne Język realizacji: Polski Sylabus ważny dla naborów od roku akademickiego: 2013/2014 1. REALIZACJA PRZEDMIOTU Osoba prowadząca zajęcia: dr inż. Witold MILUSKI PJO/instytut/katedra/zakład: Wydział Mechatroniki i Lotnictwa/ Katedra Mechatroniki 2. ROZLICZENIE GODZINOWE forma zajęć, liczba godzin/rygor (x egzamin, + zaliczenie z oceną, z – zaliczenie) semestr punkty ECTS razem wykłady ćwiczenia laboratoria I 60/+ 30 16/z 14/z 5 razem 60/+ 30 16/z 14/z 5 projekt seminarium 3. PRZEDMIOTY WPROWADZAJĄCE WRAZ Z WYMAGANIAMI WSTĘPNYMI brak przedmiotów wprowadzających 4. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku Efekty kształcenia Symbol Student, który zaliczył przedmiot, W1 zna budowę systemów przetwarzania sygnałów. W2 ma wiedzę w zakresie metod analizy sygnałów analogowych i cyfrowych. W3 ma wiedzę w zakresie trendów rozwojowych nowoczesnych systemów przetwarzania sygnałów. potrafi wyznaczyć podstawowe parametry sygnałów i układów elektronicznych. U1 U2 U3 K1 K2 potrafi przeprowadzić analizę funkcjonowania elementów systemu przetwarzania złożonych sygnałów cyfrowych. umie korzystać z instrukcji sprzętu pomiarowego. K_W03 K_W04 K_W06 K_U07 K_U11 K_U01 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy. K_K06 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej oraz rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu osiągnięć technicznych i podejmuje starania aby przekazywać tego rodzaju informację w sposób przejrzysty z uwzględnieniem różnych punktów widzenia. K_K07 5. METODY DYDAKTYCZNE Zarówno wykład jak i ćwiczenia rachunkowe, laboratoryjne są prowadzone metodami aktywizującymi wykorzystując w szczególności : twórcze rozwiązywanie problemów, rozwijając u studentów umiejętność dyskusji na tematy zajęć. Wykłady prowadzone głównie w formie audiowizualnej. Ćwiczenia rachunkowe związane z zagadnieniami omawianymi na wykładzie, obejmują przypomnienie, utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy wcześniej nabytej, uzyskanej jako rezultat ukierunkowanej pracy własnej poprzez rozwiązywanie zadań i problemów. Ćwiczenie laboratoryjne związane z zagadnieniami omawianymi na wykładzie ukierunkowano na praktyczne przypomnienie, utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy wcześniej nabytej. 6. TREŚCI PROGRAMOWE Lp liczba godzin temat/tematyka zajęć Analiza założeń wstępnych do projektu 1. wykł. ćwicz. 4 2 2 lab. Układów elektronicznych. Wymagania szczegółowe do projektu 2. Projektowanie układów do generacji drgań elektronicznych z zastosowaniem PLL 4 3. Projektowanie cyfrowych układów elektronicznych z zastosowaniem struktur PLD 4 Projektowanie złożonych mikroprocesorowych układów elektronicznych do przetwarzania w czasie rzeczywistym. 4 4. 5. Układy kontrolne i pomiarowe. 4 4 6. Izolacja galwaniczna układów. 4 4 7. Bilans energetyczny poboru energii w złożonych układach energetycznych 4 4 8. Pakiet programowy Altium Designer 2 Razem: 30 14 16 14 proj. semin. Lp liczba godzin temat/tematyka zajęć wykł. ćwicz. lab. proj. semin. TEMATY ĆWICZEŃ 1. Analiza założeń do projektu układów elektronicznych 2 2. Wyznaczanie parametrów układów PLL 2 3. Analiza parametrów układów kontrolnopomiarowych. 4 4. Wyznaczanie parametrów układów z izolacją galwaniczną. 4 5. Szacowanie bilansu energetycznego poboru energii w złożonych układach energetycznych 4 Razem: 16 TEMATY ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH 1. Konfiguracja zasobów Altim Designer. Typy projektów 2 2. Edycja schematów w Altim Designer 2 3. Projektowanie PCB 2 4. Tworzenie projektów wieloarkuszowych 2 5. Tworzenie komponentów bibliotecznych 2 6. Tworzenie i weryfikacja projektu płytki PCB 2 7. Wykonywanie plików wyjściowych do produkcji 2 Razem: 14 7. LITERATURA podstawowa: T. Zieliński: „Cyfrowe przetwarzanie sygnałów” R. Lyons: „Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzania sygnałów” Altium Designer www. altium.com uzupełniająca: A. Bateman: „The DSP Handbook” 8. SPOSOBY WERYFIKACJI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Przedmiot zaliczany jest na podstawie średniej z pozytywnych ocen za wszystkie efekty kształcenia. Efekt W1 sprawdzany jest głównie podczas sprawdzania wiedzy teoretycznej przed ćwiczenia laboratoryjnymi oraz na kolokwium. Efekt W2 sprawdzany jest głównie podczas sprawdzania wiedzy teoretycznej przed ćwiczenia laboratoryjnymi oraz na kolokwium Efekt W3 sprawdzany jest na kolokwium. Ocena 5,0 (bdb) 4,0 (db) 3,0 (dst) Opis wiedzy Bezbłędnie zna budowę, zasadę działania i samodzielnie rozumie zasady projektowania systemów przetwarzania informacji, metody filtracji sygnałów losowych, kody splotowe, ma wiedzę w zakresie trendów rozwojowych w systemach mechatronicznych; Właściwie zna budowę, zasadę działania i rozumie zasady projektowania systemów przetwarzania informacji, metody filtracji sygnałów losowych, kody splotowe, ma wiedzę w zakresie trendów rozwojowych w systemach mechatronicznych; Poprawnie zna budowę, zasadę działania i rozumie podstawowy zakres projektowania systemów przetwarzania informacji, metody filtracji sygnałów losowych, kody splotowe, ma wiedzę w zakresie trendów rozwojowych w systemach mechatronicznych; Efekt U1 sprawdzany jest na ćwiczeniach rachunkowych, ćwiczeniach laboratoryjnych, sprawdzianie i zdaniach dodatkowych. Efekt U2 sprawdzany jest na ćwiczeniach rachunkowych, ćwiczeniach laboratoryjnych, sprawdzianie i zdaniach dodatkowych. Efekt U3 sprawdzany jest praktycznie na ćwiczeniach laboratoryjnych i indywidualnym sprawdzianie praktycznym. Zaliczenie jest przeprowadzane w formie pisemnej. Autor sylabusa Kierownik Katedry Mechatroniki .................................................... Dr inż. Witold Miluski ..................................................... Prof. dr hab. inż. Bogdan ZYGMUNT