Nazwa przedmiotu Socjologia kultury Jednostka prowadząca

Nazwa przedmiotu
Jednostka prowadząca
Jednostka dla której
przedmiot jest przygotowany
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów/semestr;
forma studiów
Liczba punktów ECTS
Prowadzący
Cel zajęć
Wymagania wstępne
Efekty kształcenia w
zakresie:
wiedzy
– umiejętności
– kompetencji personalnych i
społecznych
Socjologia kultury
Wydział Grafiki i Sztuki Mediów, Katedra Sztuki Mediów
Grupa treści podstawowych, przedmiot obowiązkowy.
Studia stacjonarne II stopnia; I rok / sem. II
1 ECTS
Dr Dorota Koczanowicz
Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w specyfikę dyscypliny poprzez
charakterystykę socjologii jako nauki, zapoznanie studentów z terminologią używaną
w obrębie socjologii kultury poprzez analizę takich kategorii jak: wartości, normy,
wzory kultury, instytucje kulturowe, płynna nowoczesność, gender. Zajęcia służą
zdobyciu przez studentów wiedzy w zakresie różnorodności kulturowej oraz
udostępniają narzędzia do analizy współczesności w kategoriach socjologicznych.
Źródłem tej wiedzy będą zarówno teksty teoretyczne jak i dzieła sztuki
zaangażowanej. Ta autoreferencja kultury pozwoli na diagnozę kultury jak i na
poznanie metod ekspresji współczesnych artystów. Uzupełnieniem tego obrazu będzie
wiedza o zróżnicowaniach uczestnictwa w kulturze i znaczeniu kultury dla
formowania tożsamości społecznych.
Brak
zna wybrane teorie dotyczące znaczenia kultury w procesach kształtowania tożsamości
społecznych;
zna wybrane definicje kultury, z uwzględnieniem podziałów na kulturę materialną i
duchową, wysoką i popularną;
zna różne znaczenia takich kategorii jak: wartości, normy, wzory kultury, instytucje
kulturowe, nowoczesność, ponowoczesność, konsumpcjonizm, płeć/gender;
jest świadomy kontrowersji, które pojawiają się w kontekście znaczenia i
funkcjonowania niektórych fenomenów kulturowych;
ma wiedzę z zakresu różnych aspektów społecznego funkcjonowania sztuki;
zna metody analizy współczesności w kategoriach socjologicznych.
Student potrafi krytycznie analizować i interpretować argumenty debaty socjologicznej
dotyczącej kultury współczesnej;
- potrafi wskazać na różnice pomiędzy kulturą nowoczesną i ponowoczesną ze
zrozumieniem czytać teksty i prezentować poglądy teoretyków kultury;
- potrafi posługiwać się takimi pojęciami jak konsumpcjonizm, wartości, normy,
wzory kultury, uprzedmiotowienie, gender, nowoczesność, ponowoczesność;
- umie przeprowadzić analizę aksjologiczną przedmiotów kulturowych;
- potrafi porównywać różne koncepcje teoretyczne i znajdować podobieństwa i
różnice;
- ma umiejętność krytycznego obserwowania zjawisk kulturowych, stawiania pytań
oraz prowadzenia dyskursu kulturoznawczego (przejście od potocznego do naukowego
rozumienia kultury)
zwiększenie wrażliwość na otaczający świat;
rozbudzenie świadomości relatywizmu kulturowego;
wypracowanie umiejętność pracy w grupie;
pogłębienie i poszerzenie zdolności teoretycznej refleksji nad życiem codziennym i
relacjami międzyludzkimi
Treść zajęć
Forma i wymiar zajęć
Metody i kryteria oceny
Sposób zaliczenia
Literatura
Uwagi
Język wykładowy
kultura ludowa/masowa/wysoka;
kultura a cywilizacja/ kultura a natura;
kultura jako system/kultura jako proces;
dychotomie kultury (uwarunkowania społeczne, ekonomiczne, polityczne);
naukowe i potoczne rozumienie kultury;
wartości, normy, wzory kultury, instytucje kulturowe;
przemiany stylów życia i sposobów uczestnictwa w kulturze, socjologia codzienności;
Barbie jako ikona kultury. Gender i kultura;
czy każdy może być artystą?;
socjologia sukcesu artystycznego w Polsce;
konsumpcjonizm;
socjologia przedmiotu
Konwersatorium, mini-wykłady, prezentacje studentów, wspólne oglądanie filmów
dokumentalnych, dyskusje.
30 godz.
Obecność 30%, aktywność w dyskusji 40%, przygotowanie krótkich referatów 30%
Zaliczenie ze stopniem
Nathalie Heinich, Socjologia sztuki, tłum. Agnieszka Karpowicz, Oficyna Naukowa,
Warszawa 2010.
Zygmunt Bauman, O popkulturze, Wydawnictwa Akademickie I Profesjonalne,
Warszawa 2008.
Erving Goffman, Człowiek w teatrze życia codziennego, tłum. Helena Datner-Śpiewak
i Paweł Śpiewak, Wydawnictwo KR, Warszawa 2000.
Marian Filipiak, Socjologia kultury. Zarys zagadnień, Wydawnictwo UMCS, Lublin
2000.
Tim Dant, Kultura materialna w rzeczywistości społecznej. Wartości, działania, style
życia, tłum. Janusz Barański, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
2007.
Mary F. Rogers, Barbie jako ikona kultury, tłum. Ewa Klekot, Muza, Warszawa 2003.
Georg Simml, Most i drzwi, tłum. Małgorzata Łukasiewicz, Oficyna Naukowa,
Warszawa 2006.
Lynda Nead, Akt kobiecy, tłum. Ewa Franus, Rebis, Poznań 1998.
Jean Baudrillard, Społeczeństwo konsumpcyjne, jego mity i struktury, Wyd. Sic!,
Warszawa 2006.
Antonina Kłoskowska, Kultura masowa, PWN, Warszawa 1980.
Inga Iwasiów, Gender dla średnio zaawansowanych. Wykłady szczecińskie, W.A.B.,
Warszawa 2004.
Sala z projektorem multimedialnym
Polski (możliwość prowadzenia zajęć po angielsku)