SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOàY PODSTAWOWEJ 5

Arkusz zawiera informacje
prawnie chronione do momentu
rozpoczĊcia egzaminu.
UZUPEàNIA UCZEē
KOD UCZNIA
miejsce
na naklejkĊ
PESEL
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOàY PODSTAWOWEJ
CZĉĝû 1. JĉZYK POLSKI I MATEMATYKA
UZUPEàNIA ZESPÓà
NADZORUJĄCY
Instrukcja dla ucznia
Uprawnienia ucznia do:
1. SprawdĨ, czy na kolejno ponumerowanych 15 stronach jest wydrukowanych
27 zadaĔ.
2. SprawdĨ, czy do arkusza jest doáączona karta odpowiedzi. Ewentualny brak
stron lub inne usterki zgáoĞ nauczycielowi.
dostosowania
kryteriów oceniania
nieprzenoszenia
zaznaczeĔ na kartĊ
Arkusz zawiera teksty
liczące wiĊcej niĪ 250 sáów.
3. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod, numer PESEL
i przyklej naklejkĊ z kodem.
4. Czytaj uwaĪnie wszystkie teksty i zadania. Wykonuj zadania zgodnie
z poleceniami.
5. Rozwiązania zadaĔ zapisuj dáugopisem
tuszem/atramentem. Nie uĪywaj korektora.
lub
piórem
z
czarnym
6. W arkuszu znajdują siĊ róĪne typy zadaĔ. W zadaniach od 1. do 6.
i od 8. do 12. z jĊzyka polskiego oraz od 14. do 24. z matematyki wybierz
odpowiedĨ i zamaluj odpowiadającą jej kratkĊ na karcie odpowiedzi.
Na przykáad gdy wybierasz odpowiedĨ PP (tj. Prawda, Prawda):
5 KWIETNIA
2016
Godzina rozpoczĊcia:
9:00
7. Staraj siĊ nie popeániaü báĊdów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeĞli
siĊ pomylisz, báĊdne zaznaczenie otocz kóákiem i zaznacz inną odpowiedĨ, np.
Czas pracy:
8. Rozwiązania zadaĔ 7. i 13. z jĊzyka polskiego oraz 25., 26. i 27.
z matematyki zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach.
Pomyáki przekreĞlaj.
80 minut
9. Zapisy w brudnopisie nie bĊdą sprawdzane i oceniane.
Powodzenia!
SP-1-162
Ukáad graficzny
© CKE 2015
Tekst do zadaĔ 1.–6.
KAKAO
O ziarnach kakaowych wspominaá juĪ Krzysztof Kolumb, ale nie wzbudziáy w nim ani
w jego zaáodze wiĊkszego zainteresowania. Dopiero Hernán Cortés1 miaá szczĊĞcie
spróbowaü u Azteków2 wspaniaáego aromatycznego napoju, zwanego xocoatl. Byá on tak
cenny, Īe podobno wáadca Azteków Montezuma piá go tylko w záotych kubkach, które po
jednorazowym uĪyciu wyrzucano. Nic wiĊc dziwnego, Īe ziarna kakaowe sáuĪyáy
w staroĪytnym Meksyku jako pieniądze.
Hiszpanie dodali do gorzkiego xocoatl cukru i zaczĊli podawaü napój na gorąco. Pijalnie
czekolady zaczĊáy wkrótce powstawaü w caáej Europie. Natomiast pierwsza tabliczka
czekolady pojawiáa siĊ niedáugo po tym, jak holenderski chemik odkryá sposób wytáaczania
z ziarna masáa kakaowego i wyrobu kakao w proszku.
Zanim biaáe ziarno kakaowca stanie siĊ brązową czekoladą, musi przejĞü wiele zabiegów.
Niezbyt wysokie drzewa kakaowe mają bardzo charakterystyczne, wyrastające wprost z pnia
lub gaáĊzi, wydáuĪone owoce przypominające ksztaátem duĪe ogórki. Mają one od 20 do
30 cm dáugoĞci i dojrzewając, przybierają kolor czerwony. KaĪdy owoc zawiera od 20 do 50
biaáych ziaren. Wyáuskuje siĊ je i poddaje fermentacji w tropikalnym upale. Nabierają
wówczas koloru i smaku. Wysuszone brunatne ziarna trafiają do fabryk czekolady.
Kto produkuje najlepszą czekoladĊ na Ğwiecie? Zdania na ten temat są podzielone.
W Europie za najlepszą uchodzi czekolada szwajcarska wytwarzana z mieszanki wielu
gatunków ziarna kakaowego. Byü moĪe najlepsza jest czekolada z maáej fabryczki
w Londynie, która reklamuje siĊ bez faászywej skromnoĞci hasáem: „Prawdopodobnie
najlepsza czekolada na Ğwiecie”.
CzekoladĊ próbowano stosowaü jako lekarstwo, niektórzy ludzie uwaĪają, Īe moĪe ona
obniĪyü gorączkĊ. Inni zaĞ twierdzą, Īe jest dla zdrowia szkodliwa, na przykáad powoduje
próchnicĊ zĊbów, prowadzi do otyáoĞci czy zaburza trawienie. Radykalne zdanie ma na ten
temat pewien angielski lekarz: „czekolada jest zbyt dobra, by mogáa byü lekarstwem”.
Na podstawie: Jan RuraĔski, Dlaczego zebra jest w paski, czyli odpowiedzi na gáupie pytania, Warszawa 1988.
1
2
Hernán Cortés – hiszpaĔski szlachcic, który w XVI w. uczestniczyá w wyprawach do Ameryki.
Aztekowie – indiaĔski lud ze Ğrodkowego Meksyku, podbity w XVI w. przez Hiszpanów.
[304 sáowa]
Zadanie 1. (0–1)
DokoĔcz zdanie. Wybierz odpowiedĨ A albo B i jej uzasadnienie – 1. albo 2.
Tekst ma przede wszystkim charakter
A.
reklamowy,
1.
poniewaĪ
B.
informacyjny,
2.
przekonuje czytelników do kupowania
wyrobów czekoladowych.
przedstawia czytelnikom fakty dotyczące
kakao.
PRZENIEĝ ROZWIĄZANIA NA KARTĉ ODPOWIEDZI!
Strona 2 z 15
SP-1
Zadanie 2. (0–1)
DokoĔcz zdanie. Wybierz wáaĞciwą odpowiedĨ spoĞród podanych.
Opis owoców kakaowca zamieszczono w akapicie
A.
B.
C.
D.
drugim.
trzecim.
czwartym.
piątym.
Zadanie 3. (0–1)
OceĔ prawdziwoĞü podanych zdaĔ. Wybierz P, jeĞli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeĞli
zdanie jest faászywe.
Ziarna kakaowca byáy uĪywane przed wiekami jako Ğrodek páatniczy.
P
F
Najpierw pojawiáa siĊ tabliczka czekolady, a potem – napój czekoladowy.
P
F
Zadanie 4. (0–1)
DokoĔcz zdanie. Wybierz wáaĞciwą odpowiedĨ spoĞród podanych.
Zdaniem autora tekstu producenci czekolady z fabryczki w Londynie reklamują siĊ
bez faászywej skromnoĞci, czyli
A.
B.
C.
D.
potrzebują ciągáej akceptacji.
przeceniają swoje moĪliwoĞci.
czują siĊ gorsi od innych producentów.
są przekonani o dobrej jakoĞci swoich wyrobów.
Zadanie 5. (0–1)
DokoĔcz zdanie. Wybierz wáaĞciwą odpowiedĨ spoĞród podanych.
Stwierdzenie czekolada jest zbyt dobra, by mogáa byü lekarstwem Ğwiadczy o tym,
Īe lekarstwa
A.
B.
C.
D.
przypominają gorzką czekoladĊ.
powinny mieü smak czekolady.
są zazwyczaj nieskuteczne.
bywają niesmaczne.
PRZENIEĝ ROZWIĄZANIA NA KARTĉ ODPOWIEDZI!
SP-1
Strona 3 z 15
Zadanie 6. (0–1)
DokoĔcz zdanie. Wybierz wáaĞciwą odpowiedĨ spoĞród podanych.
W trzecim akapicie tekstu, w zdaniu Mają one od 20 do 30 cm dáugoĞci i dojrzewając,
przybierają kolor czerwony, uĪyto zaimka, aby nie powtarzaü wyrazu
A.
B.
C.
D.
drzewa.
ogórki.
owoce.
ziarna.
Zadanie 7. (0–2)
Samorząd uczniowski organizuje w Twojej szkole spotkanie ze sáynnym podróĪnikiem –
znawcą kuchni Ğwiata. Napisz ogáoszenie zachĊcające uczniów do udziaáu w tym
spotkaniu.
…………………………………………………………………………………………………
……….…………………………………………………………………………………………
…………………….……………………………………………………………………………
………………………………….………………………………………………………………
……………………………………………….…………………………………………………
……………………………………………….…………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Tekst do zadaĔ 8.–12.
JARZĉBINA
ĩe zimno w jesiennej porze?
Zaraz to wszystko odmieniĊ.
Ot, wsadzam rĊce w kieszenie
I juĪ jest cieplej na dworze.
Wiosna z daleka siĊ káania,
Wiatr niesie dobre nowiny
I stare smutki rozgania
Czerwony gniew jarzĊbiny.
Leopold Staff, JarzĊbina, [w:] tenĪe, Kto jest ten dziwny nieznajomy, Warszawa 1976.
PRZENIEĝ ROZWIĄZANIA NA KARTĉ ODPOWIEDZI!
Strona 4 z 15
SP-1
Zadanie 8. (0–1)
DokoĔcz zdanie. Wybierz wáaĞciwą odpowiedĨ spoĞród podanych.
Postaü mówiąca ujawnia siĊ bezpoĞrednio w wersie
A.
B.
C.
D.
Wiosna z daleka siĊ káania.
Wiatr niesie dobre nowiny.
I juĪ jest cieplej na dworze.
Zaraz to wszystko odmieniĊ.
Zadanie 9. (0–1)
OceĔ prawdziwoĞü podanych zdaĔ. Wybierz P, jeĞli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeĞli
zdanie jest faászywe.
Sytuacja opisana w wierszu ma miejsce zimą.
P
F
Postaü mówiąca ma wpáyw na to, jak odczuwa pogodĊ.
P
F
Zadanie 10. (0–1)
OceĔ prawdziwoĞü podanych zdaĔ. Wybierz P, jeĞli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeĞli
zdanie jest faászywe.
Sformuáowanie Czerwony gniew jarzĊbiny ma znaczenie przenoĞne.
P
F
Wiosna i wiatr ukazane w wierszu mają cechy ludzkie.
P
F
Zadanie 11. (0–1)
Uzupeánij zdania. Wybierz odpowiedĨ spoĞród oznaczonych literami A i B oraz
odpowiedĨ spoĞród oznaczonych literami C i D.
Ukáad rymów w pierwszej i drugiej zwrotce jest A / B. Na rytmicznoĞü wiersza wpáywa C / D
w wersach.
A. róĪny
B. taki sam
C. róĪna liczba sylab
D. taka sama liczba sylab
PRZENIEĝ ROZWIĄZANIA NA KARTĉ ODPOWIEDZI!
SP-1
Strona 5 z 15
Zadanie 12. (0–1)
Które zdanie jest nieprawdziwe? Wybierz wáaĞciwą odpowiedĨ spoĞród podanych.
A.
B.
C.
D.
Wiersz wyraĪa nadziejĊ na zmiany.
Postaü mówiąca dziaáa, zamiast narzekaü.
Wiersz wyraĪa optymistyczną postawĊ wobec Īycia.
Postaü mówiąca szuka pocieszenia we wspomnieniach.
Zadanie 13. (0–7)
Warto pomagaü innym… – kartka z pamiĊtnika.
Twoja praca powinna zająü co najmniej poáowĊ wyznaczonego miejsca.
…………………………………………………………………………………………………
……….…………………………………………………………………………………………
…………………….……………………………………………………………………………
………………………………….………………………………………………………………
……………………………………………….…………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……….…………………………………………………………………………………………
…………………….……………………………………………………………………………
………………………………….………………………………………………………………
……………………………………………….…………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……….…………………………………………………………………………………………
…………………….……………………………………………………………………………
………………………………….………………………………………………………………
……………………………………………….…………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
PRZENIEĝ ROZWIĄZANIA NA KARTĉ ODPOWIEDZI!
Strona 6 z 15
SP-1
…………………………………………………………………………………………………
……….…………………………………………………………………………………………
…………………….……………………………………………………………………………
………………………………….………………………………………………………………
……………………………………………….…………………………………………………
……….…………………………………………………………………………………………
SP-1
Strona 7 z 15
Informacje do zadaĔ 14. i 15.
Podczas szkolnych zawodów sportowych zorganizowano turniej rzutów do kosza. KaĪdy
uczestnik wykonaá szeĞü rzutów. Na diagramie przedstawiono informacje o liczbie celnych
rzutów.
10
9
8
liczba uczestników
7
6
5
dziewczĊta
4
cháopcy
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
liczba celnych rzutów
Zadanie 14. (01)
Ilu cháopców wykonaáo co najmniej 3 celne rzuty? Wybierz wáaĞciwą odpowiedĨ spoĞród
podanych.
A. 4
B. 11
C. 20
D. 21
Zadanie 15. (01)
Na podstawie informacji z diagramu oceĔ prawdziwoĞü podanych zdaĔ. Wybierz P, jeĞli
zdanie jest prawdziwe, albo F – jeĞli zdanie jest faászywe.
NajwiĊcej uczestników turnieju wykonaáo 4 celne rzuty.
P
F
SzeĞü celnych rzutów wykonaáo dwa razy mniej cháopców niĪ dziewcząt.
P
F
PRZENIEĝ ROZWIĄZANIA NA KARTĉ ODPOWIEDZI!
Strona 8 z 15
SP-1
Zadanie 16. (01)
Konkurs matematyczny trwa 1 godzinĊ i 15 minut. KaĪdy uczestnik ma do rozwiązania
30 zadaĔ.
DokoĔcz zdanie. Wybierz wáaĞciwą odpowiedĨ spoĞród podanych.
Gdyby uczestnik konkursu przeznaczyá na rozwiązanie kaĪdego zadania taką samą iloĞü
czasu, to jedno zadanie rozwiązywaáby przez
A. 4 minuty.
B. 2,5 minuty.
C. 2 minuty.
D. 1,5 minuty.
Zadanie 17. (01)
Do pustego naczynia wlano
3
litra soku i dolano tyle wody, aby otrzymaü 2,5 litra napoju.
4
Ile wody dolano do naczynia? Wybierz wáaĞciwą odpowiedĨ spoĞród podanych.
1
A. 3 litra
4
2
B. 2 litra
3
1
C. 2 litra
4
D. 1
3 litra
4
Zadanie 18. (01)
OceĔ prawdziwoĞü podanych zdaĔ. Wybierz P, jeĞli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeĞli
zdanie jest faászywe.
WartoĞü wyraĪenia 0,42 : 3 jest równa 0,14.
P
F
WartoĞü wyraĪenia 5,6 : 0,8 jest równa 7.
P
F
Zadanie 19. (01)
DokoĔcz poniĪsze zdania. Wybierz liczbĊ spoĞród oznaczonych literami A i B oraz liczbĊ
spoĞród oznaczonych literami C i D.
WartoĞü wyraĪenia 33 23 jest równa A / B.
A. 3
2
§ 1·
WartoĞü wyraĪenia ¨ ¸ jest równa C / D.
© 3¹
PRZENIEĝ ROZWIĄZANIA NA KARTĉ ODPOWIEDZI!
SP-1
Strona 9 z 15
C.
1
6
B. 19
D.
1
9
Zadanie 20. (01)
Michaá wyciąá z papieru trójkąt równoboczny PRS. KaĪdy jego bok podzieliá na trzy odcinki
o jednakowej dáugoĞci, a koĔce tych odcinków poáączyá liniami przerywanymi tak, jak
pokazano na rysunku I. NastĊpnie zagiąá do Ğrodka niezacieniowane czĊĞci trójkąta wzdáuĪ
przerywanych linii i otrzymaá szeĞciokąt pokazany na rysunku II.
I
II
S
R
P
SzeĞciokąt przedstawiony na rysunku II jest zbudowany z szeĞciu jednakowych trójkątów
równobocznych. Pole tego szeĞciokąta jest równe 60 cm2.
Ile cm2 ma pole trójkąta PRS? Wybierz wáaĞciwą odpowiedĨ spoĞród podanych.
A. 30
B. 60
C. 90
D. 120
Zadanie 21. (01)
Jacek odczytywaá temperaturĊ powietrza. W piątek wieczorem termometr wskazywaá –3°C.
NastĊpnego dnia rano temperatura byáa o 2°C niĪsza niĪ w piątek wieczorem, a od rana do
poáudnia w sobotĊ wzrosáa o 4°C.
Jaką temperaturĊ Jacek odczytaá w sobotĊ w poáudnie? Wybierz wáaĞciwą odpowiedĨ
spoĞród podanych.
A. –9°C
B. –1°C
C. 3°C
D. 9°C
Zadanie 22. (01)
Jola kupiáa kilka zeszytów po 1,45 zá za sztukĊ. Zuzia kupiáa o 3 zeszyty wiĊcej niĪ Jola.
Litera p oznacza liczbĊ zeszytów kupionych przez JolĊ.
Uzupeánij poniĪsze zdania. Wybierz odpowiedĨ spoĞród oznaczonych literami A i B oraz
odpowiedĨ spoĞród oznaczonych literami C i D.
Jola za zeszyty zapáaciáa A / B záotych.
A. 1,45 + p
B. 1,45 · p
Zuzia kupiáa C / D zeszytów.
C. 3 + p
D. 3 · p
PRZENIEĝ ROZWIĄZANIA NA KARTĉ ODPOWIEDZI!
Strona 10 z 15
SP-1
Zadanie 23. (01)
Na siatce kwadratowej narysowano wielokąt.
1 cm
DokoĔcz zdanie. Wybierz wáaĞciwą odpowiedĨ spoĞród podanych.
Pole tego wielokąta jest równe
A. 36 cm2
B. 30 cm2
C. 18 cm2
Zadanie 24. (01)
Trapez prostokątny ABCD podzielono na dwa trójkąty:
prostokątny i równoboczny – takie, jak pokazano na rysunku.
D. 12 cm2
D
C
B
A
OceĔ prawdziwoĞü podanych zdaĔ. Wybierz P, jeĞli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeĞli
zdanie jest faászywe.
Kąt DAC ma miarĊ 30°.
P
F
Kąt rozwarty trapezu ABCD ma miarĊ 150°.
P
F
PRZENIEĝ ROZWIĄZANIA NA KARTĉ ODPOWIEDZI!
SP-1
Strona 11 z 15
Zadanie 25. (04)
Z dwóch jednakowych prostopadáoĞcianów
zbudowano bryáĊ taką, jak przedstawiono
na rysunku.
Oblicz wysokoĞü H prostopadáoĞcianu
i objĊtoĞü bryáy przedstawionej na
rysunku.
5 cm
H
Zapisz wszystkie obliczenia.
5 cm
14 cm
OdpowiedĨ: ……………………………………………………………..………………………
Strona 12 z 15
SP-1
Zadanie 26. (03)
W klasie Janka jest 30 uczniów. Co trzeci uczeĔ z tej klasy to cháopiec. RodzeĔstwa nie ma
20% liczby dziewcząt z tej klasy.
Ile dziewcząt z klasy Janka nie ma rodzeĔstwa?
Zapisz wszystkie obliczenia.
OdpowiedĨ: …………………………………...………………..…………………………..…...
SP-1
Strona 13 z 15
Zadanie 27. (02)
W tabeli podano ceny rodzynek i suszonych Ğliwek.
rodzynki
Ğliwki suszone
Cena za 1 kg
20,00 zá
32,00 zá
Zosia kupiáa póá kilograma suszonych Ğliwek. Ala kupiáa tylko rodzynki i zapáaciáa za nie tyle
samo, ile Zosia – za Ğliwki.
Oblicz masĊ rodzynek kupionych przez AlĊ.
Zapisz wszystkie obliczenia.
OdpowiedĨ: …………………………………….……...………………………………………..
Strona 14 z 15
SP-1
Brudnopis
SP-1
Strona 15 z 15
!!"#$!%"&
""
2$3"2$3$
0
0
(
0
.
%
'
0
.
%
)
/
/
//
/
/
//
*
0
.
%
(
0
.
%
0
.
%
)
0
.
%
+
/
/
//
*
0
.
%
,
.
%
0.
0%
+
0
.
%
'-
0
.
%
,
/
/
//
'
0
.
%
-
/
/
//
''
.
%
0.
0%
.
%
0.
0%
'
0
.
%
'
0
.
%
'(
/
/
//
0"#$"1$2$34
5
'
'
'
'
'
'
(
')
'
(
'*
'
(
'
'
)
!"#$
%
&
' ( ) * + , ' ( ) * + , -
. /
. /
0"#$"6#$74!8%
7!%$
1
21
7"1$2$34$
.2
34
2$3"2$3$
7"1$2$34$
.2
34