Regulamin egzaminu PNJA

REGULAMIN EGZAMINU
Z PRAKTYCZNEJ NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO (PNJA)
OBOWIĄZUJĄCY NA KIERUNKU FILOLOGIA ANGIELSKA
Z TECHNOLOGIĄ INFORMACYJNĄ
1. Egzamin z Praktycznej Nauki Języka Angielskiego (PNJA) organizowany jest po każdym parzystym
semestrze studiów, wobec czego do tego egzaminu przystępują studenci kończący 1. rok (2. semestr), 2. rok
(4. semestr) oraz 3. rok (6. semestr).
2. Egzamin PNJA obejmuje wszystkie przedmioty wchodzące w skład Praktycznej nauki języka angielskiego
(PNJA).
3. Arkusze egzaminacyjne z zadaniami wchodzące w skład poszczególnych komponentów egzaminu z PNJA są
przygotowywane i sprawdzane przez nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia z PNJA. Arkusze
egzaminacyjne są tajne do momentu egzaminu i nie mogą być ujawnione studentom przed egzaminem. W
przypadku części ustnej, komisja może podjąć decyzję o podaniu listy tematów wypowiedzi, które będą
obowiązywały podczas egzaminu ustnego.
4. Do egzaminu z praktycznej nauki języka angielskiego mogą przystąpić jedynie te osoby, które otrzymały
zaliczenia ze wszystkich przedmiotów wchodzących w skład Praktycznej nauki języka angielskiego (PNJA).
5. Student, który w dniu egzaminu z PNJA nie posiada zaliczenia z któregokolwiek przedmiotu wchodzącego w
skład PNJA, nie może przystąpić do egzaminu z PNJA i otrzymuje ocenę niedostateczną z tego egzaminu. Po
uzyskaniu pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów wchodzących w skład PNJA, student może podejść
do egzaminu PNJA w sesji poprawkowej. Oznacza to jednak, że student podchodzi do egzaminu tylko dwa
razy w sesji poprawkowej.
6. Egzamin pisemny składa się z pięciu komponentów. Między poszczególnymi komponentami przewidziane są
przerwy 15 minutowe i jedna 45 minutowa. W skład egzaminu pisemnego wchodzą następujące
komponenty:
 Listening
 Reading and Vocabulary
 Practical Grammar
 Writing
Następnego dnia lub kilka dni później studenci przystępują do egzaminu ustnego.
7. O wynikach cząstkowych z poszczególnych komponentów i wyniku końcowym z egzaminu PNJA studenci
są informowani po egzaminie ustnym.
8. Za egzamin PNJA wystawiona jest tylko jedna ocena. Przy wystawianiu oceny końcowej brana jest pod
uwagę średnia arytmetyczna wszystkich komponentów wchodzących w skład egzaminu PNJA. Student
otrzymuję ocenę z egzaminu PNJA zgodnie z następującą zasadą:
Średnia arytmetyczna
Ocena z egzaminu
komponentów egzaminu PNJA
3.0, 3.1, 3.2
dostateczny
3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7
dostateczny +
3.8, 3.9, 4.0, 4.1, 4.2
dobry
4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7
dobry +
4.8, 4.9, 5.0
bardzo dobry
9. Niezdanie któregokolwiek z komponentów powoduje niezdanie całego egzaminu! Student otrzymuje
wówczas ocenę niedostateczną z egzaminu PNJA. W sesji poprawkowej, poprawia jednak tylko te
komponenty, za które otrzymał ocenę niedostateczną, a jego ocena końcowa, po zaliczeniu egzaminu
poprawkowego, jest ustalana wg zasady przedstawionej w tabeli powyżej.
10. Wyniki z poszczególnych części ważne są tylko w ciągu jednego roku akademickiego, tzn. w ciągu
dwóch następujących po sobie sesji: podstawowej oraz poprawkowej. Aby zdać egzamin z PNJA należy
osiągnąć min. 50% z każdego komponentu egzaminu pisemnego i min. 50% punktów na egzaminie
ustnym.
11. Studentom przysługuje prawo do wglądu w swoje arkusze egzaminacyjne po zakończeniu egzaminu.
12. Terminy egzaminu praktycznego, ze względu na swoją logistykę i liczbę zaangażowanych osób, są
nieprzesuwalne.
KRYTERIA OCENIANIA
Wszystkie komponenty egzaminu PNJA są oceniane wg następującej skali:
100% - 92% - bardzo dobry
91% - 83% - dobry+
82% - 73% - dobry
72% - 63% - dostateczny+
62% - 50% - dostateczny
STRUKTURA EGZAMINU USTNEGO (Speaking)
Część ustna egzaminu trwa ok. 15 minut. Po wylosowaniu zestawu zdający przystępuje/ą do egzaminu. Nie
przewidziano dodatkowego czasu na zapoznanie się z treścią całego zestawu przed odpowiedzią.
I ROK - Egzamin ma formę rozmowy dwóch studentów przed Komisją egzaminacyjną. Studenci mają do wykonania
dwa zadania z poziomu B2: (1) rozwiązanie problemu na podstawie materiału stymulującego; (2) udzielenie
odpowiedzi na pytania związane z tematyką przedstawioną w zadaniu pierwszym.
II ROK - Egzamin ma formę rozmowy dwóch studentów przed Komisją egzaminacyjną. Studenci mają do wykonania
dwa zadania z poziomu B2+: (1) rozwiązanie problemu na podstawie materiału stymulującego; (2) udzielenie
odpowiedzi na pytania związane z tematyką przedstawioną w zadaniu pierwszym.
III ROK – Egzamin ma formę rozmowy studenta z Komisją egzaminacyjną. Student ma za zadanie wypowiedzieć się
na dwa wylosowane tematy z poziomu C1.
STRUKTURA EGZAMINU Z PISANIA (Writing)
Podczas egzaminu z Pisania zadaniem studentów jest skonstruowanie wypowiedzi pisemnej zgodnie z poleceniem.
Każdy zestaw zawiera tematy do wyboru.
I ROK – Po pierwszym roku studiów zadaniem studentów jest napisanie eseju zawierającego od 250 do 300
słów na jeden z trzech tematów: opinion essay, for and against essay, problem-solving essay.
II ROK – Po drugim roku studiów studenci muszą w ciągu 90 min. wykazać się umiejętnością pisania
artykułu zawierającego min. 300 słów. opartego na materiale źródłowym.
III ROK – Po trzecim roku studiów studenci piszą rozprawkę-dyskurs (discursive essay - 240-280 słów) w
oparciu o 2 teksty i albo raport albo recenzję składającą się z 280-320 słów. Egzamin na tym poziomie trwa
2 godziny.
KRYTERIA OCENIANIA CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU
Przy ocenianiu części ustnej egzaminu, brane są pod uwagę następujące elementy:
Wymowa
Płynność
Słownictwo
Struktury
gramatyczne
Umiejętności
komunikacyjne
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
Ilość
zdobytych
punktów
Ocena końcowa z egzaminu ustnego wystawiana jest wg następującej skali:
25 – 23 pkt. – bardzo dobry
22 – 21 pkt. – dobry+
20 – 18 pkt. – dobry
17 – 16 pkt. – dostateczny+
15 – 13 pkt. – dostateczny
KRYTERIA OCENIANIA WYPOWIEDZI PISEMNEJ
Przy ocenianiu wypowiedzi pisemnej, brane są pod uwagę następujące elementy:
0
1
2
3
4
5
TREŚĆ
KOMPOZYCJA
BOGACTWO JĘZYKOWE
POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA
PKT.
OCENA
Ocena końcowa z Pisania wystawiana jest wg następującej skali:
20 – 18 pkt. – bardzo dobry
17,5 – 17 pkt. – dobry+
16,5 – 15 pkt. – dobry
14,5 – 13 pkt. – dostateczny+
12,5 – 10 pkt. – dostateczny