KWASY I WODOROTLENKI (zajęcia 9) 1. Na wybranych

KWASY I WODOROTLENKI
(zajęcia 9)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Na wybranych przykładach omów metody otrzymywania, właściwości oraz
zastosowania wodorotlenków pierwiastków pierwszej i drugiej grupy.
Jak zmieniają się właściwości wodorotlenków berylowców?
Porównaj B(OH)3 i Al(OH)3. Jak otrzymuje się te związki?
Omów związki typu M(OH)2 i M(OH)4 węglowców (synteza, trwałość, właściwości).
Porównaj właściwości – w tym trwałość – związków typu MR3 i MR5 (R = H, OH, Cl)
pierwiastków grupy 15. Jak otrzymuje się te związki? Możesz posłużyć się wybranymi
przykładami.
Omów tlenki i wodorotlenki Fe, Co i Ni (budowę, metody otrzymywania, właściwości).
Porównaj wodorotlenki litowców i miedziowców.
Porównaj wodorotlenki berylowców i cynkowców.
Porównaj związki typu M(OH)3 skandowców i borowców.
Podaj przykłady otrzymywania wodorotlenków metali przejściowych.
Podaj przykłady kwasów beztlenowych. Jak się je otrzymuje?
Omów kwasy tlenowe azotu, siarki i fosforu.
Jak otrzymuje się: H[AuCl4], H2[PtCl6] i H[BF4]?
Jak zmienia się i dlaczego moc tlenowych kwasów chloru?
Omów budowę izo- i hetropolikwasów molibdenowych i wolframowych. Jak otrzymuje
się te związki. Dlaczego heteropolikwasy są bardzo mocnymi kwasami protonowymi?
Jak otrzymuje się na skalę techniczną: HNO3, HCl, HSO3Cl i H3PO4.
Podaj przykłady metali, które nie roztwarzają się w kwasach nieutleniających.
Jak otrzymuje się następujące sole, jakie mają zastosowania: chlorek sodu, węglan sodu,
azotan amonu, fosforan(V) wapnia, węglan amonu.