KLASA 5-6 (5-6

TEMATYKA
GODZIN DO DYSPOZYCJI WYCHOWAWCY
W KLASIE V I VI 2014/2015
Wychowawca – Małgorzata Dumin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Bezpieczna droga do szkoły – zachowanie na terenie szkoły.
Demokratyczne wybory samorządu klasowego.
Praca nad rocznym planem pracy, przydział obowiązków.
Jak być dobrym zespołem? Zasady obowiązujące w naszej klasie.
Co to znaczy być szczęśliwym człowiekiem? – ukazywanie znaczenia prawa każdego
człowieka do szczęścia, chęć uczenia się optymizmu.
Czym jest praca dla człowieka na podstawie zawodu nauczyciela – ukierunkowanie
uczniów na rozwój własnego hobby i wybór zawodu zgodnego z zainteresowaniami.
Nałogi, nawyki – NIE! Zdrowy styl życia – TAK! – wskazywanie przyczyn i skutków
nałogów.
Święto Wszystkich Świętych – wspominanie osób bliskich, które od nas odeszły,
ukazywanie potrzeby odwiedzania grobów.
Święto Odzyskania Niepodległości – przypomnienie wartości słowa „wolność”.
Dobre słowo leczy smutek – zwrócenie uwagi na właściwe odnoszenie się do innych,
okazywanie serdeczności i wsparcia.
Przygotowujemy Andrzejki klasowe – kultywowanie tradycji wróżenia.
Jaki jestem? – uczenie się obiektywnego spojrzenia na własne postępowanie.
Kto może mi pomóc, gdy źle się czuję w szkole?
Święta Bożego Narodzenia w moim domu – tradycja i zwyczaje.
Jak umiejętnie poszukiwać informacji - ćwiczenia mające na celu zwrócenie uwagi na
istotne aspekty w procesie uczenia się.
Klasa na medal – oceniamy swoje zachowanie.
Bezpieczne ferie zimowe – wskazywanie na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa
podczas zajęć i zabaw w czasie wolnym.
Jak przygotować się do sprawdzianu po klasie VI.
Czy warto mieć hobby? – szukanie sposobu na przyjemne spędzenie wolnego czasu.
Czy czuję się bezpieczny w szkole?
Dzień Kobiet – dlaczego warto obchodzić to święto? Co to jest feminizm?
Oglądamy, słuchamy, czytamy – co warto?
Jak bezpiecznie korzystać z Internetu.
Święta wielkanocne – odczytanie symboliki tych świąt.
Bawimy się bezpiecznie, przyjemnie i kulturalnie
Człowiek i przyroda – wrogowie czy przyjaciele? – wskazywanie na potrzebę i
konieczność zgodnego współżycia człowieka z przyrodą.
Co wiemy o Unii Europejskiej?
Ludzie różnią się między sobą – jak pomóc tym, którzy są odrzuceni.
Promocja zdrowia w wykorzystaniu czasu wolnego.
Mój szacunek do pracy rodziców i opiekunów.
W drodze do gimnazjum – jak się odnaleźć w nowej sytuacji?
Wystawiamy roczne oceny z zachowania i podsumowujemy całoroczną pracę i
działania – wnioski na przyszłość.
Bezpieczne spędzanie wakacji – rozmowa na temat sposobów wypoczywania.