Recenzja programu nauczania historii i społeczeństwa w szkole
Transkrypt
Recenzja programu nauczania historii i społeczeństwa w szkole
Recenzja programu nauczania historii i społeczeństwa w szkole podstawowej „Klucz do historii” Autor: Małgorzata Lis 1. Program jest z godny z podstawą programową nauczania historii w klasach 4–6 na II etapie nauczania; zostały w nim umieszczone wszystkie cele i treści ujęte w podstawie programowej. 2. Program jest zgodny z zapisami Rozporządzenia MEN z dnia 8 czerwca 2009 r. 3. Program pozwala zrealizować uczniom i nauczycielom treści ujęte w podstawie programowej oraz osiągnąć wytyczone w podstawie programowej cele. 4. Program jest wzbogacony o treści wykraczające poza podstawę programową, co pozwala uczniom zdolnym i zainteresowanym przedmiotem poszerzać, zgłębiać i rozwinąć wiedzę i umiejętności historyczne. 5. Poprzez dobór treści oraz wskazanie różnorodnych metod nauczania Program jest przyjazny dla każdego ucznia. 6. Treści, metody nauczania oraz wytyczne zawarte w programie, ułatwiają realizację indywidualizacji pracy z uczniem. 7. Układ treści Programu nauczania, sposób ich usystematyzowania i prezentacja jasno sformułowanych celów kształcenia ogólnych i szczegółowych pozwala, nawet początkującym nauczycielom, na efektywne planowanie procesu kształcenia. 8. Konstrukcja Programu jest jasna i przejrzysta. Aneta Sarbinowska-Murawiecka Dydaktyk, współpracuje z OKE w Poznaniu