SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI

Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława
Leszczyńskiego w Lesznie
Wydział Nauk Społecznych
ul. Królowej Jadwigi 10
64-100 Leszno
Tel. 65 529 47 77
SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE
PRAKTYKI ZAWODOWEJ z różnic specjalnościowych i/lub kierunkowych
dla studentów specjalności: Promocja zdrowia, studia II stopnia
I. WYMIAR I CZAS TRWANIA PRAKTYKI
Wymiar:
50 godzin (studenci posiadający różnice specjalnościowe)
Wymiar:
100 godzin (studenci posiadający różnice kierunkowe i specjalnościowe)
Realizacja:
I/II/III semestr studiów
Zaliczenie:
II rok studiów, semestr III
II. ZADANIA PRAKTYKANTA
1. Zdobycie wiedzy na temat sposobów i charakteru pracy placówki:
zapoznanie się ze statutem, strukturą organizacyjną, zasadami pracy i celami placówki oraz
z formami współpracy placówki ze środowiskiem (rodziną, społecznością lokalną, itp.),
rozpoznanie funkcji społeczno-kulturalnej placówki w środowisku,
zapoznanie się z planami pracy placówki w zakresie opieki, wychowania i promocji zdrowia
poznanie typowych rodzajów zajęć realizowanych w placówce (formy, metody, zasady
realizacji zajęć, sposób ich dokumentowania),
2. Uczestniczenie w działaniach podejmowanych przez placówkę, wynikających z
realizowanych przez nią zadań, poprzez:
uczestniczenie w roli obserwatora w działaniach diagnostycznych, profilaktycznych w
placówce
przygotowanie i przeprowadzenie działań z zakresu szeroko rozumianej edukacji
zdrowotnej
wywiady z osobami pracującymi w placówce i współpracującymi z nią.
wywiady i rozmowy z osobami przebywającymi w placówce (po uzyskaniu zgody od
opiekuna praktyk, wychowawcy, rodzica lub opiekuna prawnego).
podejmowanie próby budowy i utrzymywania porozumienia z osobami przebywającymi w
placówce,
zachęcanie osób przebywających w placówce do podejmowania działań na rzecz zdrowia,
hospitowanie
działań
podejmowanych
w
placówce
przebywających (w różnych formach ich aktywności).
oraz
obserwacja
osób
tam
udział w zebraniach oraz innych formach aktywności podejmowanych przez pracowników
placówki.
III. DOKUMNETACJA PRAKTYKI
1. Codzienne aktywność w czasie trwania praktyki dokumentowana jest przez studenta w formie
dziennika praktyk. Znajdują się w nim informacje dotyczące:
czynności, jakie będą realizowane w czasie trwania praktyki;
czasu spędzonego w placówce w danym dniu;
zadań realizowanych w placówce w danym dniu;
zdobytych umiejętności;
własnych spostrzeżeń dotyczących pobytu w placówce.
2. Portfolio – teczka praktyki składa się w dwóch części:
–
cześć A zawiera dane dotyczące placówki związane z podstawami prawnymi jej działania,
organami nadzorującymi, charakterystyką klientów, zadaniami i metodami pracy (załącznik
nr 1),
–
część B stanowią zgromadzone przez Studenta dokumenty będące w obiegu w danej
placówce i wykorzystywane do równych form pracy (wzory dokumentów, narzędzia
diagnostyczne, materiały wykonane przez pracowników lub klientów, formularze przyjęcia,
regulaminy, karty pracy, arkusze hospitacyjne, prace wykonane przez klientów instytucji).
IV. ZALICZENIE PRAKTYKI
Warunki uzyskania pozytywnej oceny praktyki:
otrzymanie pozytywnej opinii i oceny ze strony opiekuna praktyk w instytucji, firmie;
wykonanie portfolio;
otrzymanie pozytywnej oceny ze strony uczelnianego opiekuna praktyk na podstawie oceny
wystawionej przez opiekuna praktyk z instytucji oraz oceny z wykonanego portfolio.
V. MIEJSCE ODBYWANIA PRAKTYKI
Placówki związane z ochroną i promocją zdrowia (sanepidy, ośrodki odwykowe, leczenia
uzależnień, ośrodki dziennego pobytu, gabinety kosmetyczne promujące zdrowie, kliniki leczenia
bólu, niepłodności itp., sanatoria, stowarzyszenia i fundacje).
Sporządził Opiekun Praktyk: dr Agnieszka Wolna-Maruwka
Leszno, dnia 01.10.2012r.
PORTFOLIO PRAKTYKI
Imię i nazwisko ………………………………
Numer indeksu …………………………….....
Rok studiów ………………………………….
Specjalność ………………………………….
Spis treści:
Część A. Karta informacyjna instytucji
Część B. (przykładowy opis załączników)
Załącznik nr 1. Statut placówki
Załącznik nr 2. Ulotka reklamowa skierowana do rodziców
Załącznik nr 3. Arkusz zachowania się ucznia w opracowaniu B. Markowskiej stosowany do wyodrębniania
uczniów zagrożonych niepowodzeniami szkolnymi.
Część A.
Karta informacyjna instytucji
Nr
Nazwa instytucji
1.
Adres instytucji
2.
Ministerstwo
sprawujące
nadzór
nad
instytucją
Podstawy prawne
funkcjonowania
instytucji (należy
wpisać
akty
prawne w oparciu
o które działa
placówka)
Klienci instytucji
i charakterystyka
ich problemów
3.
4.
Uwagi
5.
Cele i zadania
placówki
6.
Metody
instytucji
7.
Instytucje,
którymi
współpracuje
placówka
pracy
z
Część B. stanowią zgromadzone przez Studenta dokumenty będące w obiegu w danej placówce
(wzory dokumentów, narzędzia diagnostyczne, materiały wykonane przez pracowników lub
klientów, formularze przyjęcia, regulaminy, karty pracy, arkusze hospitacyjne, prace wykonane
przez klientów instytucji, materiały dydaktyczne, promocyjne i informacyjne, itd.)
Dokumenty powinny zostać przygotowane w postaci ponumerowanych i opisanych załączników,
przedstawionych w formie spisu treści.