kompetencje społeczne nauczycieli i uczniów

68
6DPRNV]WDğFHQLH
0DğJRU]DWD:LHU]ELFND
Zestawienie bibliograficzne w wyborze na temat:
kompetencje społeczne nauczyciela i ucznia
Wydawnictwa zwarte
1. Argyle Michael, Psychologia stosunków międzyludzkich, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002.
8. Żegnałek Kazimierz [red. nauk.] Kompetencje
współczesnego nauczyciela, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, Warszawa 2008.
2. Domachowski Waldemar, Przewodnik po psychologii społecznej, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2007.
9. Czerwiński Kazimierz, Fiedor Marian, Kubiczek
Jan [red.] Komunikowanie społeczne w edukacji:
zagrożenia podmiotowe i psychospołeczne, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2010.
3. Goleman Daniel, Inteligencja emocjonalna, Harbor Point Media Rodzina, Poznań 2012.
4. Grządkowska Anna, Pietrzak-Kurzac Magdalena, Rusiak Patrycja, Umiejętności społeczne dzieci
[w:] Frydrychowicz Anna et al., Doradca nauczyciela sześciolatków: materiały metodyczne dla nauczycieli opracowane w wyniku projektu „Badanie
gotowości szkolnej sześciolatków” zrealizowanego
w CMPP-P współfinansowanego z EFS, Centrum
Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej, Warszawa 2006, s. 3-52
5. Kijowska Iwona, Syndrom wypalenia zawodowego u nauczycieli a ich kompetencje społeczne [w:]
Plopa Mieczysław [red. nauk.] Człowiek u progu
trzeciego tysiąclecia: zagrożenia i wyzwania, tom
1, Wydawnictwo Śląskiej Uczelni Humanistyczno-Ekonomicznej, Elbląg 2005, s. 301-314.
6. Wosik-Kawali Danuta, Zubrzycka-Maciąg Teresa [red. nauk.] Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela, Oficyna Wydawnicza
„Impuls”, Kraków 2011.
7. Ferenz Krystyna, Kozioł Edward [red. nauk.]
Kompetencje nauczyciela wychowawcy, Uniwersytet Zielonogórski. Redakcja Wydawnictw Humanistyczno-Społecznych, Zielona Góra 2002.
Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
10. Kubiczek Bożena, Projekt „Szkoła Demokracji
– Szkoła Samorządności”. Kompetencje społeczne
i obywatelskie uczniów i nauczycieli. Materiały dla
uczestnika konferencji, Sosnowieckie Centrum
Edukacyjne EDUKATOR, Sosnowiec 2012.
11. Ogrodzka-Mazur Ewa, Kompetencje społeczne
dzieci a realizacja zadań rozwojowych w okresie
późnego dzieciństwa (na przykładzie uczniów z pogranicza polsko-czeskiego) [w:] Lewowicki Tadeusz, Szczurek-Boruta Alina, Grabowska Barbara
[red.] Przemiany społeczno-cywilizacyjne i edukacja szkolna – problemy rozwoju indywidualnego
i kształtowanie się tożsamości, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2005, s. 343-353.
12. Sierpińska Małgorzata, Kompetencje społeczne
a sukces zawodowy nauczyciela [w:] Kobyłecka Ewa,
Nowosad Inetta, Szymański Mirosław J. [red.
nauk.] Edukacja: jakość czy równość? Wydawnictwo
Adam Marszałek, Toruń 2010, s. 215-233.
13. Smółka Paweł, Kompetencje społeczne: metody
pomiaru i doskonalenia umiejętności interpersonalnych, Wolters Kluwer Polska, Warszawa-Kraków 2008.
14. Smółka Paweł, Kompetencje społeczne – uwarunkowania i metody pomiaru [w:] Ciarkowska
Meritum 2 (33) 2014
0DğJRU]DWD:LHU]ELFND
15. Strykowski Wacław, Strykowska Justyna, Pielachowski Józef, Kompetencje nauczyciela szkoły
współczesnej, Wydawnictwo eMPi 2, Poznań
2003.
16. Strzelczyk-Muszyńska Dorota, Postawy rodzicielskie a kompetencje społeczne [w:] Rostowska Teresa, Jarmołowska Anna [red. nauk.] Rozwojowe
i wychowawcze aspekty życia rodzinnego, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2010, s. 285-296.
17. Zawisza-Masłyk Ewa, Kompetencje społeczne
gimnazjalistów i ich wychowawcze implikacje,
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2011.
Artykuły z czasopism
1. Barć Agnieszka, Kompetencje społeczne dzieci sześcioletnich, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Pedagogika i Psychologia z. 5/2009,
s. 311-321.
2. Bieńkowska Agnieszka, Bez kompetencji społecznych ani rusz! Psychologia w Szkole nr 4/2007,
s. 99-104.
3. Huget Patrycja, Kompetencje społeczne dzieci
z zaburzeniami w zachowaniu, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego, Prace Pedagogiczne z. 28/2001, s. 51-62.
4. Jakubowska Urszula, Wokół pojęcia „kompetencja
społeczna” – ujęcie komunikacyjne, Przegląd Psychologiczny nr 3-4/1996, s. 29-40.
5. Kielar-Turska Maria, Kompetencje ucznia i nauczyciela, Psychologia w Szkole nr 2/2010, s. 5-13.
6. Knopp Katarzyna, Sposoby pomiaru inteligencji
emocjonalnej u dzieci, Psychologia, Edukacja
i Społeczeństwo nr 1/2007, s. 111-129.
7. Kordziński Jarek, Kompetencje społeczne dyrektora szkoły, Dyrektor Szkoły nr 12/2004, s. 50-51.
11. Matczak Anna, Poznaj swoje emocje!, Psychologia w Szkole nr 4/2007, s. 25-32.
12. Miłkowska Agnieszka, Kompetencje społeczne
u młodzieży z rodzin zastępczych oraz rodzin
pełnych, Psychologia Wychowawcza nr 4/2013,
s. 64-79.
13. Nowakowski Krzysztof, Kompetencje społeczne wychowanków placówek wsparcia dziennego,
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze w Szkole
nr 10/2013, s. 38-41.
6DPRNV]WDğFHQLH
Wanda, Oniszczenko Włodzimierz [red. nauk.]
Szkice z psychologii różnic indywidualnych, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2008,
s. 258-268.
69
14. Panasiuk Bazyli, Kompetencje społeczne i umiejętności interpersonalne nauczyciela-wychowawcy
w świetle wymagań współczesności, Edukacja Dorosłych nr 2/1997, s. 77-88
15. Piotrowska A. Z badań nad inteligencją społeczną, Psychologia Wychowawcza nr 4/1997,
s. 289-300.
16. Rękawek Anna, Być obywatelem już w przedszkolu:
kształtowanie postaw obywatelskich od najmłodszych
lat, Dyrektor Szkoły nr 1/2006, s. 30-31.
17. Tanowska Bożena, O rozwijaniu kompetencji
społecznych, Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze nr 4/2007, s. 35-37.
18. Taracha Marta, Kompetencje społeczne, Remedium nr 12/2001, s. 20-21.
19. Wojnarska Anna: Kompetencje społeczne a symptomy nieprzystosowania uczniów szkół gimnazjalnych, Lubelski Rocznik Pedagogiczny,
t. 26/2006, s. 167-177.
20. Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady
z dnia 18 grudnia 2006 r. w sprawie kompetencji
kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie
(2006/962/WE), Meritum nr 3/2011, s. 3-11.
21. Zawisza-Masłyk Ewa, „Generacja Y” czy „Pokolenie JP 2”: o potrzebie kształtowania kompetencji społecznych młodzieży, Opieka, Wychowanie,
Terapia nr 3-4/2005, s. 5-9.
22. Żukiewicz Arkadiusz, Kompetencje społeczne
i relacje międzyludzkie w przestrzeni życia codziennego, Praca Socjalna nr 4/2009, s. 3-17.
8. Kuśpit Małgorzata, Kompetencje społeczne, cz. 2,
Remedium nr 11-12/2005, s. 30-31.
9. Kuśpit Małgorzata, Zdolności a kompetencje społeczne uczniów, Remedium nr 9/2005, s. 16-17.
10. Lubowiecka Jadwiga, Kompetencje społeczne dzieci, Wychowanie w Przedszkolu nr 4/2012, s. 5-9.
Meritum 2 (33) 2014
Małgorzata Wierzbicka jest pracownikiem Biblioteki Pedagogicznej w Płocku.
Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny