Dobra praktyka Publicznego Gimnazjum nr 1 w Nowej Słupi

…………………………………………
Pieczęć szkoły/placówki
PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI
do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1
działanie
IM. BŁ. KS. B.MARKIEWICZA W NOWEJ SŁUPI
Imię i nazwisko dyrektora
szkoły/placówki
MAŁGORZATA JAKUBCZYK
UL. SZKOLNA 10
26-006 NOWA SŁUPIA
Adres
Imię i nazwisko osoby
odpowiedzialnej za
wartość merytoryczną
publikacji
41 317 81 22
Fax.
e-mail
ROKSANA PONIKOWSKA
Edukacja
Zakres
działania:
Tel.
Wychowanie i profilaktyka
Zajęcia wspomagające rozwój ucznia
(zajęcia pozalekcyjne)
Organizacja i zarządzanie
Realizacja godzin dodatkowych wynikających
z art. 42 ust.2 Karty Nauczyciela
Inne obszary (określić jakie)
Wybrane przedmioty szkolne
Zajęcia pozalekcyjne
Temat działania:
PROJEKT COMENIUS “ŚLADAMI ŻELAZA”
Cele działania:
Główne cele działania to:
– zwiększenie zainteresowania uczniów naukami przyrodniczymi i technologią,
– uświadomienie uczestnikom projektu, władzom lokalnym i społeczności lokalnej ogromnego znaczenia
międzynarodowego partnerstwa szkół,
– promowanie tolerancji wobec innych narodów i kultur,
– zwiększenie wykorzystania nowych technologii,
– motywowanie uczniów do nauki języków obcych.
Opis działania:
Projekt Comenius to międzynarodowe partnerstwo szkół, które nasze Gimnazjum realizowało ze szkołami w
Hiszpanii i Grecji. Projekt łączył wiele dyscyplin i wymuszał integrację międzyprzedmiotową. Działania
realizowano podczas zajęć: geografii, chemii, biologii, historii, języka angielskiego, plastyki, informatyki, techniki
oraz godzin z wychowawcą i dodatkowych zajęć pozalekcyjnych.
Głównym tematem partnerstwa było żelazo. Realizując poszczególne działania, uczestnicy projektu zajęli się
właściwościami żelaza i jego rolą w żywych organizmach. Porównali dwa procesy wytopu żelaza, czynnie
uczestnicząc w pokazie wytopu żelaza metodą sprzed 2000 lat. Ponadto, poszerzyli swoją wiedzę o Epoce Żelaza i
jej wpływie na cywilizację oraz sposobach wykorzystania żelaza obecnie.
Grupa uczniów i nauczycieli naszej szkoły uczestniczyła w dwóch wyjazdach do szkół partnerskich w Hiszpanii
i Grecji. Nasze Gimnazjum dwukrotnie przyjmowało gości z tych krajów.
Opis uzyskanych efektów:
Uczestnicy projektu poszerzyli swoją wiedzę na temat właściwości żelaza, roli jaką odegrało w Epoce Żelaza i jego
obecnego znaczenia. Rozwinęli umiejętności planowania i organizowania pracy wykorzystując różne źródła
informacji oraz nowe technologie takie jak filmowanie kamerą video lub tworzenie prezentacji multimedialnych.
Uczniowie nauczyli się również prezentować wyniki swojej pracy w interesujący sposób. Nowe elementy
wprowadzone zostały do programów nauczania.
Projekt promował postawy tolerancji wobec innych kultur i nacji, uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o krajach
partnerskich. Uczniowie i nauczyciele uczestniczący w wizytach zagranicznych poznali systemy edukacyjne
Hiszpanii i Grecji, funkcjonowanie tamtejszych szkół oraz życie codzienne i zwyczaje mieszkańców.
Wnioski z realizacji:
Międzynarodowe partnerstwo szkół ma ogromną wartość dla jego uczestników. Zyskują oni nie tylko wiedzę i
zdolności przydatne w dalszej edukacji i pracy zawodowej, lecz także ważne umiejętności społeczne i otwartość na
nowe doświadczenia. Mimo dużego wkładu pracy włożonego w realizację działań, uczniowie bardzo chcą
uczestniczyć w planowanym kolejnym, trzecim już projekcie.
Instytucje wspomagające realizację podjętych działań:
Muzeum Starożytnego Hutnictwa Świętokrzyskiego w Nowej Słupi, Urząd Gminy w Nowej Słupi
Uzasadnienie zgłoszenia:
Realizacja projektu „Śladami żelaza” zakończona została sukcesem i może służyć jako wzór dla innych szkół
chcących uczestniczyć w tego typu partnerstwie europejskim. Wszystkie założone we wniosku cele i rezultaty
zostały w pełni osiągnięte.
Trudności w realizacji:
Dwuletnie doświadczenie uzyskane podczas koordynowania poprzedniego projektu Comenius pozwoliło uniknąć
trudności w realizacji. Zaowocowało to wzorowym przeprowadzeniem działań oraz efektywnym kierowaniem
europejską grupą partnerską.
Wykaz załączników:
- zdjęcia
Wyrażam zgodę na opublikowanie na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach przedstawionego przykładu
dobrej praktyki.
………………………………………….
Miejscowość, data
……………………………………………
Podpis dyrektora szkoły/placówki
UWAGI !
Przykłady dobrej praktyki można przesyłać pocztą elektroniczną na adres
[email protected]
Wymagania:
1. Opracowanie proszę przygotować w formie plików tekstowych: pdf, doc lub prezentacji ppt.
Można uzupełnić 6 zdjęciami do 400 kb każde (dołączone osobno).
2. Publikacja nie może przekroczyć 5 Mb.
Świętokrzyski Kurator Oświaty zastrzega sobie prawo do zamieszczenia na stronie Kuratorium
Oświaty w Kielcach tylko wybranych przykładów dobrej praktyki.