Szkolna lista projektów edukacyjnych

SZKOLNA LISTA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH 2012/2013
Lp.
Temat projektu
1
„SPOTKANIE Z FIZYKĄ”
2
„W ŚWIECIE WIELOŚCIANÓW –
BRYŁY PANA PLATONA”
3
„ORTOGRAFICZNA CORRIDA
CZYLI WALKA Z BYKAMI
ORTOGRAFICZNYMI”
Cele projektu
1. Rozbudzanie zainteresowania zjawiskami
fizycznymi
2. Kształcenie umiejętności współpracy w grupie
3. Motywowanie do samodzielnej pracy
4. Pokaz doświadczeń fizycznych
1. Zapoznanie z „tajemnicą świata wielościanów”,
poszerzenie wiedzy o graniastosłupach,
ostrosłupach i ich siatkach
2. Rozwijanie wyobraźni przestrzennej
3. Przybliżenie sylwetki Platona
4. Rozwijanie logicznego myślenia i dociekliwości
poznawczej, rozbudzenie fantazji
5. Wyszukiwanie i selekcjonowanie informacji z
różnych źródeł
1. Diagnoza stanu ortografii wśród uczniów klas
pierwszych.
2. Umiejętność opracowania tekstów z lukami
sprawdzających daną zasadę ortograficzną.
3. Wprowadzenie elementu rywalizacji
międzyklasowej.
4. Kształcenie umiejętności współpracy w grupie.
5. Motywowanie do samodzielnej pracy.
6. Edycja dokumentów tekstowych zgodnie z
obowiązującymi zasadami.
7. Umiejętność tworzenia prostych formuł w arkuszu
kalkulacyjnym.
Imię nazwisko
opiekuna projektu
Jadwiga Dąbrowska
Halina Jaremko
Liczba uczniów
realizujących
projekt
2x12 uczniów
Anna Dmitrzak
Anna Struś
2x12 uczniów
Wioletta Florek
Ewa Szymkowiak
10 uczniów
4
„GWIAZDY ZNAD BAŁTYKULATARNIE MORSKIE
POLSKIEGO WYBRZEŻA
W PLASTYCZNYM UJĘCIU”
6
„SANOK – MIASTO TRZECH
KULTUR”- OPRACOWANIE
WITRYNY INTERNETOWEJ
„SANOK W OBIEKTYWIE”OPRACOWANIE ALBUMU
FOTOGRAFICZNEGO
7
8.
„CHEMIA W KUCHNI”
9.
„NOWOCZESNY EKOKAPTUREK”
10.
„SŁAWNI BOHATEROWIE
KRAJÓW
ANGLOJĘZYCZNYCH”
1. Rozbudzanie wyobraźni i myślenia twórczego
podczas rozwiązywania problemu plastycznego.
2. Kształtowanie poczucia tożsamości narodowej
3. poprzez plastyczne ukazanie ciekawych obiektów
polskiego wybrzeża.
4. Kształcenie umiejętności pracy zespołowej
5. oraz współodpowiedzialności za jej wyniki.
1. Poznanie technik tworzenia witryn internetowych .
2. Rozwijanie zainteresowań informatycznych.
3. Kształtowanie umiejętności pracy w zespole.
1. Poznanie technik tworzenia prezentacji
multimedialnych.
2. Rozwijanie zainteresowań informatycznych.
3. Kształtowanie umiejętności pracy w zespole.
1. Zainteresowanie procesami zachodzącymi w
otaczającym nas świecie.
2. Uświadamianie uczniom występowania
związków chemicznych w życiu codziennym.
3. Kształtowanie świadomości ekologicznej.
4. Uczenie się współdziałania w grupie.
1. Kształtowanie świadomości ekologicznej.
2. Uczenie się współdziałania w grupie.
3. Wykazanie wzajemnych zależności między
środowiskiem a żyjącymi w nim organizmami.
4. Wykazanie wpływu różnych czynników
środowiska na organizmy.
1. Rozbudzanie zainteresowania kulturą i
tradycjami krajów anglojęzycznych.
2. Kształtowanie umiejętności poprawnego i
płynnego czytania i mówienia w j.angielskim.
3. Motywowanie do samodzielnej pracy z tekstem
autentycznym w j.angielskim.
4. Wyszukiwanie informacji z różnych źródeł
(Internet, czasopisma, książki).
5. Przybliżenie sylwetek sławnych postaci z krajów
anglojęzycznych.
Gabriela Socha
5 uczniów
Janusz Piotrowski
3-5 uczniów
Janusz Piotrowski
3-5 uczniów
Alina Rettinger
8 uczniów
Maria Trzeciak
Aneta Pelc
12 uczniów
Marzena Brejta
Barbara Silarska
8-10 uczniów
11.
„OBÓZ JĘZYKOWY”
12
„NA POGRANICZU KULTUR I
RELIGII–
WIELOKULTUROWOŚĆ
NASZEGO REGIONU”
13
„STRUKTURA SĄDOWNICTWA
W POLSCE.
ODPOWIEDZIALNOŚĆ
NIELETNICH”
„KRÓLOWA ZOFIA NASZĄ
PATRONKĄ”
14
15
‘”MÓJ SANOK- PRODUKCJA
FILMU DOKUMENTALNEGO”
1. Rozwijanie zainteresowań związanych z nauką
Agata Ostrowska
języka angielskiego/niemieckiego
Mariusz Bieńko
2. Kształtowanie umiejętności pracy w grupach
3. Rozwijanie umiejętności związanych z
planowaniem, organizowaniem
1. Poznanie historii, kultury i religii narodowości
Zenona Kaleniecka,
i grup etnicznych naszej okolicy
Adam Wal,
2. Kształtowanie postaw tolerancji i szacunku dla
Daniel Sękowski
odmiennych kultur i religii
3. Prezentacja osiągnięć i wkładu różnych
narodowości w rozwój naszego regionu,
1. Zapoznanie ze strukturą sądownictwa w Polsce.
Zenona Kaleniecka,
Zadania polskich sądów.
Adam Wal,
2. Zaznajomienie młodzieży z odpowiedzialnością
Daniel Sękowski
nieletnich w polskim prawie.
1. Rozwijanie zainteresowań historią naszego
Zenona Kaleniecka,
regionu.
Adam Wal,
2. Zapoznanie uczniów z życiem i działalnością
Daniel Sękowski
Królowej Zofii Holszańskiej.
3. Kształtowanie umiejętności pracy w grupie.
4. Rozwijanie umiejętności związanych z
planowaniem, organizowaniem.
1. Praca nad filmem dokumentalnym
Magdalena Marczak,
prezentującym Sanok jako miejscowość
Izydora Rydosz,
atrakcyjną turystycznie.
Marzena Radwańska
2. Rozwijanie zdolności językowych i umiejętności
technicznych oraz informatycznych.
3. Rozbudzanie zainteresowania historią, kulturą
rodzinnej miejscowości oraz ważnymi
imprezami kulturalnymi i sportowymi
odbywającymi się w Sanoku.
4. Motywowanie uczniów do poszerzenia wiedzy o
bieżących wydarzeniach.
5. Utrwalanie patriotyzmu lokalnego.
grupa j.ang: 8-10
grupa j.niem.:810
Do 12 uczniów
Do 12 uczniów
Do 12 uczniów
Do 12 uczniów
16
„SUBKULTURA
METALOWCÓW”
17
„POMYŚL, ZAPLANUJ,
PRZEPROWADŹ” –
ORGANIZACJA TURNIEJU
PIŁKI SIATKOWEJ
18
„SPORT IST MEIN HOBBY–
SUKCESY SPORTOWE W
KRAJACH NIEMIECKIEGO
OBSZARU JĘZYKOWEGO”
19
„TRADYCJE ŚWIĄTBOŻEGO
NARODZENIA”
1. Prezentacja przekonań ideologicznych oraz
charakterystycznych cech zewnętrznych (strój,
symbole) przedstawicieli subkultury
młodzieżowej metalowców
2. Zapoznanie z dyskografią grup heavy
metalowych, które wywarły największy wpływ
na rozwój współczesnej muzyki rozrywkowej
3. Obalanie stereotypów i kształtowanie postawy
tolerancji względem wszelkiej odmienności
4. Kształtowanie umiejętności pracy w grupie
1. Kształcenie umiejętności współpracy
w grupie
2. Motywowanie uczniów do poszerzenia wiedzy z
zakresu przepisów piłki siatkowej
3. Rozwijanie umiejętności związanych
z planowaniem, organizowaniem.
4. Sport jako alternatywa spędzania aktywnie
wolnego czasu.
5. Rozwijanie zainteresowania młodzieży piłką
siatkową.
1. Rozbudzanie w uczniach zainteresowania j.
niemieckim.
2. Poszerzenie wiedzy na temat dyscyplin
sportowych i sportowców w krajach DACH.
3. Zaangażowanie uczniów w pracę grupową.
4. Doskonalenie umiejętności korzystania z
różnych źródeł informacji.
1. Rozbudzanie zainteresowania polskimi
tradycjami przeżywania świąt Bożego
Narodzenia: jasełka, kolędy, karty świąteczne
2. Poszerzenie wiedzy na temat znaczenia Bożego
Narodzenia w historii zbawienia człowieka
3. Rozwijanie umiejętności aktorskich i
muzycznych
4. Rozwijanie umiejętności współpracy w grupie
Izydora Rydosz
Do 10 uczniów
Zespół wychowania
fizycznego
4-6 uczniów
Grażyna Osieczko
Wioletta Kopaniszyn
do 10 uczniów
s. Maria
Malendowicz
Marta Łukasiewicz
do 15 uczniów
20
„MIEJSCA ZWIAZANE Z
RELIGIA KATOLICKĄ W
SANOKU I OKOLICACH”
21
„ŚWIAT ZMYSŁÓW”
22
CONNAISSEZ-VOUS
LA FRANCE?
CZY ZNACIE FRANCJĘ?
1. Rozbudzanie zainteresowania historia Sanoka
2. Zapoznanie się z miejscami kultu religijnego i
ich historią
3. Rozwijanie umiejętności dokumentowania
zdobytych wiadomości poprzez opis i
fotografię.
1. Uzyskanie z różnych informacji na temat
zmysłów.
2. Zaplanowanie i przeprowadzenie doświadczeń.
Przygotowanie plakatów z budową narządów
zmysłu.
3. Rozwijanie umiejętności twórczej realizacji
zadań.
4. Rozwijanie umiejętności pracy w grupie,
podziału zadań i wspólnego podejmowania i
planowania.
1. Rozbudzanie w uczniach zainteresowania
językiem francuskim.
2. Rozwijanie zainteresowania uczniów historią,
geografią
i cywilizacją Francji. Motywowanie uczniów do
wzbogacania ich wiedzy
o Francji.
3. Kształcenie zdolności językowych oraz
umiejętności prezenterskich.
4. Rozwijanie umiejętności związanych z
planowaniem, organizowaniem.
5. 5.Doskonalenie umiejętności współpracy w grupie.
s. Maria
Malendowicz
Marta Łukasiewicz
do 6 uczniów
Justyna Kasińska
do 8 uczniów
Beata Jankowska
do 13 uczniów
………………………………………………..
(podpis dyrektora szkoły)