Rok 2009

EGZAMIN WSTĘPNY DO GIMNAZJUM NR 2 PRZYMIERZA RODZIN
CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA
WARSZAWA 18.04.2009
CZĘŚĆ I- CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM
Twarzą w twarz
Czym jest komunikacja? MoŜe być list, zapisana kartka papieru, okrzyk, ziewnięcie
albo zwykłe skinienie głową. Ale jest teŜ środkiem komunikacji telewizja, radio, ksiąŜka i
gazeta. Lista jest długa, o wiele dłuŜsza, niŜ moŜemy sobie wyobrazić. A przecieŜ to nie
ludzie jako pierwsi rozwiązali problem komunikowania się. Zwierzęta do porozumiewania się
wykorzystują niezwykle wyczulone zmysły słuchu, wzroku, węchu i dotyku, a takŜe z
bogatego języka ruchów ciała. Warto teŜ mieć świadomość, Ŝe człowiek nie od razu posiadł
umiejętność mówienia. Pierwsi ludzie nie umieli mówić- chrząkali, pohukiwali i
gestykulowali. Do dziś rozmowom „ twarzą w twarz” towarzyszą odpowiednie gesty i miny.
Tak jak zaląŜkiem mowy były pochrząkiwania, zaczątkiem pisma były rysunki i
malowidła, ryte na ścianach jaskiń. Rysunek nie stracił swojego waloru informacyjnego. W
czasie pobytu za granicą bezbłędnie wybierzemy właściwą toaletę, kierując się znaną
sylwetką kobiety lub męŜczyzny widoczną na jej drzwiach.
Wśród naukowców nie ma zgody co do tego, kiedy nauczyliśmy się mówić. Jedni
uwaŜają, Ŝe mowa jako uczyć mówić sztuka komunikacji wykształciła się około 800 tysięcy
lat temu, natomiast inni twierdzą, Ŝe byliśmy niemowami do około 300 tysięcy lat temu.
NiezaleŜnie od kiedy, kaŜdy z nas uczy się, słuchając i naśladując. Musi patrzeć na innego
mówiącego człowieka. Pierwsze słowo pada z ust dziecka między 12 a 18 miesiącem Ŝycia.
Musi nauczyć się ruszać odpowiednio językiem i kontrolować ruchy krtani. Jeśli się tego nie
nauczy do wieku kilkunastu lat, nigdy tej sztuki nie posiądzie. Znane są przypadki dzieci
wychowanych przez zwierzęta i po latach odnalezionych. Po długim czasie braku styczności z
ludzką mową wszelkie wysiłki, by nauczyć je mówić, owocują zdolnością wypowiedzenia
zaledwie kilku najprostszych słów.
W celu dłuŜszego trwania słowa, ludzie wymyślili pismo. Według naszej najlepszej
wiedzy wynalazcami pisma byli Sumerowie (lud Ŝyjący na terenie dzisiejszego Iraku). Od
roku 3300 przed Chrystusem przyciętymi ostro jak klin łodygami trzciny ryli obrazki na
miękkich, prostokątnych tabliczkach z gliny. Egipcjanie rzeźbili i malowali hieroglify, które
stanowiły odmianę pisma obrazkowego. Niektóre ludy azjatyckie stworzyły własne systemy
pisma obrazkowego. Chińskie i japońskie znaki zwane są piktogramami.
Prawdziwą rewolucją w komunikacji było wynalezienia alfabetu. Zamiast setek
znaków oznaczających całe pojęcia zaczęto uŜywać znaków oznaczających poszczególne
dźwięki. Pozwala to zapisać wszystko, co wypowiadamy głosem. NaleŜy mieć świadomość,
Ŝe kiedy pismo obrazkowe było jedynym sposobem pisania, nikt nie zdawał sobie sprawy z
jego wad. Pierwszymi ludźmi, którzy pisali literami byli prawdopodobnie Fenicjanie. W XI w
przed Ch. Zaczęli pisać alfabetem semickim. Składał się on z 22 liter, ale brakowało w nim
samogłosek. Później Grecy dostrzegli zalety takiego pisma i dostosowali go do swojego
języka.. My posługujemy się alfabetem łacińskim stworzonym przez staroŜytnych Rzymian i
przyjętym przez większość narodów europejskich.
Richard Platt, Masz wiadomość. Od hieroglifów do internetu
1
1.W jakiej kolejności ludzie uczyli się komunikacji?( 0-1)
Pismo obrazkowe
Mowa ciała
Proste dźwięki
Pismo alfabetowe
2. Jak nazywają się znaki pisma egipskiego?(0-1)
A. piktogramy
B. hieroglify
C. pismo obrazkowe
3. W jaki sposób i kiedy zaczęli pisać Sumerowie? MoŜesz napisać to własnymi słowami,
albo zacytować odpowiedni fragment tekstu. ( 0-3)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
4. Jakie narządy, potrzebne do mówienia, wymienia autor tekstu ( 0-1)
A. język i krtań
B. krtań i usta
C. wargi i płuca
5. W jaki sposób dziecko uczy się mówić? ( 0-2)
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
6. Napisz ogłoszenie o wykładzie i wystawie na temat powstania pisma. Wymyśl kto, gdzie i
kiedy zorganizuje takie spotkanie ( 0-5)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
7. Kiedy według naukowców ludzie nauczyli się mówić? (0-2)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
CZĘŚĆ II- GRAMATYKA
1.Popraw błędy w zdaniach.( 0-5 pkt)
Wczoraj razem z bratem poszłem do kina.
…………………………………………………………………………………………………..
Idąc do pracy, zmoczył mnie deszcz.
…………………………………………………………………………………………………..
Zamach na księcia był kroplą wody, która padła na beczkę z prochem i wybuchła wojna.
( Moja druŜyna w finałowym meczu odniosła poraŜkę. )
…………………………………………………………………………………………………...
Pod broń zwołano całą młodzieŜ od 16 do 60 lat.
…………………………………………………………………………………………………..
Wujek mówił barczystym głosem.
3
………………………………………………………………………………………………….
CZĘŚĆ III- UMIEJĘTNOŚĆ BUDOWANIA SAMODZIELNEJ WYPOWIEDZI
Wybierz jeden z dwóch tematów. Twoja praca musi zająć przynajmniej połowę wyznaczonego
miejsca.( 0- 15)
1.Twój kolega uwaŜa, Ŝe nikt nie moŜe go zmusić do nauki języka obcego. Nie chce i juŜ.
Woli nawet nie zdać do następnej klasy. Podejrzewasz, Ŝe po prostu nie wie, jak się uczyć.
Napisz do niego list, w którym spróbujesz przekonać go, Ŝe nie ma racji. UŜyj kilku róŜnych
argumentów. Pamiętaj o tym jak powinien wyglądać list.
2. Napisz opowiadanie, w którym bohaterami będą przypadkowo spotkane osoby, które nie
znają tego samego języka. Nie musisz uŜywać języka istniejącego naprawdę. Postaraj się,
Ŝeby Twoje opowiadanie miało charakter humorystyczny. Pamiętaj, Ŝebyś wprowadził akcję,
dialogi, opisy i scharakteryzował wymyślonych przez siebie bohaterów.
WYBRAŁEM/ AM TEMAT ………………..
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
4
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
5
Brudnopis
…………………………………………………………………………………………………...
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
6