ZAGADNIENIA do SPRAWDZIANU KOMPETENCJI

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy
językowej - dwujęzycznej z językiem angielskim
W roku szkolnym 2016/2017 planowane jest otwarcie klasy językowej - dwujęzycznej z
językiem angielskim.
Dla uczniów ubiegających się o przyjęcie do klasy językowej - dwujęzycznej
przeprowadzony zostanie sprawdzian kompetencji językowych, składający się z części
pisemnej i ustnej.
Zakres tematyczny – część pisemna (czas trwania 60 minut) obejmuje znajomość
następujących struktur gramatycznych:
1. Zdania twierdzące, przeczące i pytające w czasach:
a. Present Simple
b. Present Continuous
c. Present Perfect
d. Present Perfect Continuous
e. Past Simple
f. Past Continuous
g. Future Simple
h. Past Perfect
i. Future Continuous
2. Zdania w stronie biernej w wyżej wymienionych czasach.
3. Zdania w trybie rozkazującym.
4. Twierdzenia, pytania i rozkazy w mowie zależnej z czasownikami typu: say, tell, ask.
5. Pytania pośrednie.
6. Zdania z podmiotem there np. (there are.., there will be) oraz it (np. It is hard to say)
7. Pytania typu Question Tag.
8. Okresy warunkowe (typu 0, I, II).
9. Podstawowe konstrukcje z bezokolicznikiem i rzeczownikiem odsłownym (gerund):
czasownik + bezokolicznik lub gerund (np. go to do, used to do, enjoy doing);
czasownik + dopełnienie + bezokolicznik (np. tell sb. to do, order sb. to do);
przymiotnik + bezokolicznik (np. ready to do, too old to do); wyrażenie be going to.
10. Czasowniki posiłkowe i modalne (be, have, do, may, might, must, can, could, will,
would, shall, should, ought to)
11. Czasowniki regularne i nieregularne.
12. Imiesłów czynny i bierny.
13. Najczęściej używane czasowniki złożone – Phrasal Verbs.
14. Rzeczowniki – regularna i nieregularna liczba mnoga, rzeczowniki policzalne i
niepoliczalne, forma dzierżawcza ( -of i Saxon Genitive),
15. Przedimki – podstawowe użycie.
16. Przymiotniki – stopniowanie regularne i nieregularne; użycie przymiotników z so i
such (np. She’s so bright. She’s such a bright girl.); przymiotniki dzierżawcze (my,
your etc.)
17. Przysłówki – stopniowanie regularne i nieregularne, użycie too i enough.
18. Zaimki – osobowe (I, you etc.); wskazujące (this, that etc.); dzierżawcze (mine, yours
etc.); względne (who, which etc); zwrotne (myself, themselves etc.); wzajemne (each
other); nieokreślone (some, any, every, no + złożenia), określniki: much, many, few, a
few, little, a little, each, both, all, none, neither, either, other, another, the other, others.
19. Liczebniki – główne i porządkowe.
20. Przyimki i wyrażenia przyimkowe do wyrażania czasu, miejsca, sposobu etc. oraz
najczęstsze połączenia z czasownikami i przymiotnikami (np. listen to, afraid of).
21. Spójniki – and, but, unless, that, until, while, after, before, because, so, although etc.
Zakres tematyczny - część ustna
Część ustna to rozmowa z egzaminatorem na jeden z wybranych tematów.
70% oceny to umiejętności i poprawność językowa.
30% oceny to wiedza merytoryczna i znajomość realiów.
Zakres tematyczny:
 Człowiek
 Dom
 Szkoła
 Praca
 Życie rodzinne i towarzyskie
 Żywienie
 Zakupy i usługi
 Podróżowanie i turystyka
 Kultura
 Sport
 Zdrowie
 Nauka i technika
 Świat przyrody
 Życie społeczne
 Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych
Przykładowe pytania:
1. Where do you live? Tell us about the place where you live.
2. What are your neighbours like?
3. What interesting places are there in your area?
4. What is your favourite hobby? Tell us about it.
5. What is your favourite sport? Tell us about it.
6. Tell us about the last time you went shopping.
7. Tell us about your best friend.
8. What do you do at weekends?
9. Do you prefer to stay at home or go out in your free time? Why?
10. What are you going to do next weekend?
11. Do you live in a flat or house? Tell us about it.
12. Describe your room.
13. Which English-speaking country would you like to live in?
14. Tell us about your best holiday.
15. Where would you like to go for your next holiday?
16. Tell us about your typical day at school.
17. What is your favourite food? Why?
18. What can you cook? How do you prepare it?
19. What is your favourite day of the week? Why?
20. What are your plans for the next weekend?
21. What did you do last Saturday?
22. Tell us about the place where you usually spend holidays?
23. Tell us about your favourite movie.
24. Tell us about what you did last weekend.
25. Tell us about the last party you went to.
26. How do you keep fit?
27. Tell us why you are learning English.
28. Who would you like to be in the future? Why?
29. How can we protect the environment?
30. What do you use your mobile phone for?
Opracowały:
mgr Magdalena Jarząbek
mgr Agnieszka Kubat