Struktura drewna II - Wydział Technologii Drewna WTD SGGW
Transkrypt
Struktura drewna II - Wydział Technologii Drewna WTD SGGW
2016/2017 Rok akademicki: Grupa przedmiotów: Nazwa przedmiotu1): Struktura drewna II Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3): Wood Science (Anatomy) Kierunek studiów4): Technologia drewna 5) Numer katalogowy: ECTS 2) 3 dr inż. Piotr Mańkowski Koordynator przedmiotu : 6) Prowadzący zajęcia : dr inż. Piotr Mańkowski Jednostka realizująca7): Wydział Technologii Drewna, Katedra Nauki o Drewnie i ochrony Drewna, Zakład Nauki o Drewnie Wydział, dla którego przedmiot jest realizowany8): - Status przedmiotu9): a) przedmiot kierunkowy 10) b) stopień 1, rok 2 11) c) niestacjonarne (zaoczne) Cykl dydaktyczny : Semestr 3 (zimowy) Założenia i cele przedmiotu12): Przedmiot obejmuje wiedzę o budowie drewna, pozwalającą na identyfikację gatunku drewna oraz rozpoznanie i ocenę wad występujących w tym materiale. Formy dydaktyczne, liczba godzin13): Jęz. wykładowy : a) wykład; liczba godzin 7.; b) ćwiczenia laboratoryjne; liczba godzin 14.; polski przekazywanie i porządkowanie wiedzy, dyskusje, konsultacje, obserwacje, indywidualne prezentacje studentów Wykłady Wady drewna: klasyfikacja, względność pojęcia, wady pierwotne i wtórne. Wady kształtu drewna okrągłego i tarcicy. Wady anatomicznej budowy drewna. Wady drewna powodowane przez czynniki fizykochemiczne. Wady drewna powodowane przez czynniki biologiczne. Wpływ wad drewna na jego właściwości oraz zastosowanie. Ćwiczenia Ogólna budowa drewna egzotycznego na wybranych przykładach: mahoń, bilinga, heban, teak, gwajak, balsa, palisander. Przegląd wad drewna – część referatowa. Metody dydaktyczne14): Pełny opis przedmiotu15): Wymagania formalne (przedmioty wprowadzające)16): Brak (nie) 17) Założenia wstępne : Podstawowa wiedza z zakresu budowy i identyfikacji drewna 03 - Umiejętność rozpoznawania wad występujących w drewnie okrągłym i tarcicy oraz minimalizowania 01 - Zdobycie umiejętności makroskopowego kilku ich wpływu – racjonalne wykorzystanie surowca ważnych w drzewnictwie rodzajów drewna egzotycznego 02 - Przyswojenie wiedzy o klasyfikacji wad drewna i przyczynach ich powstawania Efekty kształcenia18): drzewnego 04 - Wyrobienie przekonania o potrzebie uczenia się przez całe życie poprzez wskazanie powiązań struktury drewna z kolejnymi przedmiotami (np. fizyka drewna, mechanika drewna, tartacznictwo) 02, 03, 04 - ocena umiejętności opracowania przydzielonego zagadnienia z zakresu wad drewna (w postaci referatu) i jego samodzielnej prezentacji oraz aktywności na zajęciach, sprawdziany/kartkówki Sposób weryfikacji efektów kształcenia19): 01, 02, 03, 04 – ocena wiedzy i umiejętności wykazanych na egzaminie w formie testu i odpowiedzi ustnych na pytania problemowe oraz wykazania praktycznej umiejętności rozpoznawania wad w drewnie i ich wpływu na jego wykorzystanie Forma dokumentacji osiągniętych efektów formularze egzaminacyjne, prezentacje referatów, karty ocen kształcenia 20): Elementy i wagi mające wpływ na ocenę końcową21): Do weryfikacji efektów kształcenia służą: 1. ocena przygotowania i prezentacji referatu, max 20 punktów (25%), 2. ocena z kartkówek – maksymalnie 30 punktów (75%) Student który nie zdobył minimalnej wymaganej liczby punktów z referatu (min 10 punktów) mimo zdobycia najwyższych not z pozostałych elementów nie uzyskuje pozytywnej oceny z przedmiotu. Minimalna liczba punktów jaką należy zdobyć na zaliczenie wynosi 25. Miejsce realizacji zajęć22): Sala wykładowa, Laboratorium struktury drewna 23) Literatura podstawowa i uzupełniająca : 1. Helińska-Raczkowska L., 1999: Leksykon nauki o drewnie. Wydawnictwo AR w Poznaniu. 2. Krzysik F., 1978 (1957, 1974): Nauka o drewnie. PWN. Warszawa. 3. Ślęzak G, 2010: Atlas wad drewna. PWRiL. Warszawa. 4. Normy przedmiotowe z zakresu wad drewna okrągłego i tarcicy. UWAGI24): Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) : Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2: 80 (25+55) h Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademicki 1,9 ECTS Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.: 0,5 ECTS Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26) Nr /symbol efektu 01 02 03 04 Wymienione w wierszu efekty kształcenia: Odniesienie do efektów dla programu kształcenia na kierunku Zdobycie umiejętności makroskopowego kilku ważnych w drzewnictwie rodzajów KTDI_U01 drewna egzotycznego Przyswojenie wiedzy o klasyfikacji wad drewna i przyczynach ich powstawania KDTDI_W02, KTDI_W10 Umiejętność rozpoznawania wad występujących w drewnie okrągłym i tarcicy oraz KTDI_U01 minimalizowania ich wpływu – racjonalne wykorzystanie surowca drzewnego Wyrobienie przekonania o potrzebie uczenia się przez całe życie poprzez wskazanie KTDI_K01 powiązań struktury drewna z kolejnymi przedmiotami (np. fizyka drewna, mechanika drewna, tartacznictwo) oraz uświadomienie ograniczoności modułu kształcenia w odniesieniu umiejętności identyfikacji 50 tysięcy gatunków drewna występujących na świecie