Dlaczego drzewa zrzucają liście?

Przedmiot: edukacja wczesnoszkolna
Temat: Dlaczego drzewa zrzucają liście?– czytanie ze zrozumieniem.
Podstawa programowa:
1. Edukacja polonistyczna:
 korzysta z informacji:
- uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,
- czyta i rozumie teksty przeznaczone dla dzieci na I etapie edukacyjnym i wyciąga z nich
wnioski,
- wyszukuje w tekście potrzebne informacje;
 tworzy wypowiedzi:
- uczestniczy w rozmowach: zadaje pytania, udziela odpowiedzi i prezentuje własne
zdanie; poszerza zakres słownictwa i struktur składniowych,
2. Edukacja przyrodnicza:
 wyjaśnia zależności funkcjonowania przyrody od pór roku
Cele: Uczeń potrafi:
-
czytać ze zrozumieniem
-
uważnie słuchać wypowiedzi i wykorzystać przekazane informacje,
-
wyszukać w tekście odpowiednie fragmenty
-
wymyślić tytuł do przeczytanego tekstu
-
opowiedzieć, w jaki sposób drzewa przygotowują się do zimy,
-
ułożyć pytania
NaCoBeZu
- czy uczniowie potrafią czytać ze zrozumieniem
- czy potrafią wykorzystać zdobytą wiedzę do wykonania określonych zadań
Informacja zwrotna:
Uczniowie będą potrafili powiedzieć, dlaczego drzewa gubią liście?
Metody pracy
Słowna- czytanie, wypowiedzi, objaśnienia
Aktywna- prawda-fałsz, „mówiące kartki”, niedokończone zdanie, wybór odpowiedzi
Formy pracy: zbiorowa, parami, grupowa.
Pomoce: kartki z tekstem, kartki ze zdaniami (prawda-fałsz), nagranie wiersza, ćwiczenia
interaktywne, krzyżówka, gra „Milionerzy”
Przebieg lekcji
1. Rozwiązanie krzyżówki- w parach( wyrazy o znaczeniu przeciwnym, hasło- liście)
2. Poinformowanie o temacie i celach lekcji.
3. Słuchanie wiersza „Jesień” K. Sylwestrzak
4. Zapisanie na kartkach odpowiedzi na pytania: Co się dzieje z drzewem?, Do czego drzewa
się przygotowują? Wylosowane dzieci udzielają odpowiedzi.
5. Ciche czytanie ze zrozumieniem tekstu ”Dlaczego drzewa zrzucają liście?”
……………………….
Skąd drzewo wie, że nadeszła pora, aby zrzucić liście?
Gdy dni stają się coraz krótsze i światła słonecznego jest
coraz mniej, dla drzewa jest to sygnał, że czas rozpocząć
przygotowania do zimy. U podstawy ogonka liścia - w
miejscu, gdzie liść wyrasta z łodygi - tworzy się jakby
koreczek,
który
odcina
dopływ
wody
i
składników
pokarmowych do liścia. Liść w tym miejscu staje się bardzo
kruchy i łamliwy i niewielki podmuch wiatru wystarcza, by
opadł. Drzewo zrzuca liście, które są odpowiedzialne za
pobieranie i odparowywanie olbrzymich ilości wody. Dzięki
temu zmniejsza swoje zapotrzebowanie na wodę. Wszystkie
substancje
odżywcze
zostają
wycofane
z
liści
i
zmagazynowane w pniu i gałęziach.
Tak przygotowane drzewo może już spokojnie przejść w stan
spoczynku i przetrwać największe nawet mrozy.
koreczek
6. Sprawdzenie zrozumienia tekstu:
– wylosowane dziecko podaje jedną informację, jaką zapamiętało, co najbardziej je
zainteresowało (nie wolno powtarzać),
- podkreślić fragment:
dziewczynki: informujący, co zyskuje drzewo, dzięki temu, że zrzuci liście?
chłopcy: Jak to się dzieje, że woda nie dopływa do liścia?
- układanie tytułu do tekstu -w parach
- zapisz jedno pytanie związane z tekstem – praca w parach
- „ Prawda –fałsz”- każda para otrzymuje kartkę ze zdaniami prawdziwymi i fałszywymi.
Na konturze liścia należy umieścić zdania prawdziwe, na zewnątrz – zdania nieprawdziwe.
Sprawdzenie – tablica interaktywna.
Zdania:
Liście leżące na ziemi wyglądają piękniej niż na drzewie.
W zimie woda w glebie zamarza i drzewom brakuje wody do
życia.
W ten sposób drzewo może przetrwać zimę.
Jest dużo robaków, które niszczą jesienią liście.
Jesienne słońce tak mocno grzeje, że liście żółkną i opadają.
Jesienią u podstawy liścia powstaje koreczek, który odcina
dopływ wody do liścia.
- gra „Milionerzy”- wybór odpowiedzi poprzez podniesienie tabliczki z wybraną
odpowiedzią (http://learningapps.org/pl)
7. Łączenie pasujących części zdań- praca indywidualna.
Drzewo zrzuca liście,
Dzięki temu drzewo zmniejsza
Wszystkie substancje odżywcze zostają
Przygotowane drzewo może
bo potrzebują one bardzo dużo wody.
zapotrzebowanie na wodę.
zmagazynowane w pniu i gałęziach.
przetrwać największe mrozy.
8. Przygotowanie i przedstawienie w grupach kilkuzdaniowych wypowiedzi liści na temat co
je spotkało jesienią i dlaczego? - wspólne przyznawanie punktów za wypowiedzi od 0 do 6.
9. Podsumowanie lekcji, samoocena, informacja zwrotna: Dokończ zdanie: Drzewa zrzucają
liście, bo………………..