Emisja głosu

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA
JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ
W SANDOMIERZU
Załącznik do procedury nr USZJK-II
KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
w języku
polskim
angielskim
05.0-1FAS-G28-EG
Emisja głosu
Voice projection
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Filologia
1.1. Kierunek studiów
Studia stacjonarne
1.2. Forma studiów
Studia licencjackie – pierwszego stopnia
1.3. Poziom studiów
Ogólnoakademicki
1.4. Profil studiów
Filologia angielska
1.5. Specjalność
Instytut Humanistyczny
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
Dr Sylwester Łysiak
1.7. Osoba prowadząca przedmiot
Dr Anna Bąk-Średnicka
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
(koordynator)
[email protected]
1.9. Kontakt
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Moduł H – Nauczycielski – do wyboru
2.1. Przynależność do modułu
Fakultatywny
2.2. Status przedmiotu
Polski
2.3. Język wykładowy
I
2.4. Semestry, na których realizowany jest
przedmiot
znajomość języka polskiego w mowie i piśmie
2.5. Wymagania wstępne
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
konwersatorium
3.1. Formy zajęć
zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym PWSZ
3.2. Sposób realizacji zajęć
zaliczenie z oceną
3.3. Sposób zaliczenia zajęć
Przekaz słowny, pokaz, wykorzystanie technicznych środków dydaktycz3.4. Metody dydaktyczne
nych, studium przypadku, ćwiczenia werbalne studenta.
3.5. Wykaz
podstawowa Pawłowski Z., Emisja głosu. Struktura. Funkcje. Diagnostyka, Łódź 2008.
Tarasiewicz B., Mówię i śpiewam świadomie, Kraków 2003.
literatury
Zielińska H., Kształcenie głosu, Lublin 1996.
uzupełniająca Toczyska B., Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdańsk 1994.
Walczak-Deleżyńska M., Aby język giętki. Wybór ćwiczeń artykulacyjnych
od Tennera do Toczyskiej, Wrocław 2003.
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1.
Cele przedmiotu
C1 – Zapoznanie studentów z podstawami emisji głosu i kultury żywego słowa.
C2 – Wskazanie na zasadność pracy nad emisją głosu, oddechem, rezonansem, dykcją, impostacją.
C3 – Ukazanie znaczenia emisji głosu, głosowej realizacji tekstu literackiego i naukowego w pracy nauczyciela.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4.2.
Treści programowe
Podstawowe pojęcia związane z emisją głosu.
Budowa narządów emisyjno-artykulacyjnych.
Rola oddychania i rezonansu we właściwej emisji głosu ludzkiego.
Dykcja i jej znaczenie w emisji głosu i kulturze żywego słowa.
Impostacja głosu i jej znaczenie w zawodowej pracy nauczyciela.
Emisja w mowie i śpiewie – podobieństwa i różnice.
Wpływ emisji głosu na technikę mówienia potocznego i zawodowego.
Głosowa realizacja wybranych fragmentów z literatury w kontekście nabytych umiejętności.
4.3. Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
W01
W02
U01
U02
K01
K02
w zakresie WIEDZY:
zna podstawowe tematy, pojęcia i zagadnienia dotyczące
emisji głosu i kultury żywego słowa
zna treść, formę i funkcje podstawowej terminologii z zakresu emisji głosu i języka mówionego
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
refleksyjnie odnosić się do własnych wypowiedzi ustnych
i potrafi je modyfikować pod kontrolą wykładowcy
umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku
polskim i angielskim z uwzględnieniem wiedzy związanej
z emisją głosu i kultury mowy
w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
ma świadomość wagi kontaktów językowych w formie aktów mowy w komunikacji interpersonalnej
rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się, ciągłości praktyki komunikacyjnej dotyczącej emisji głosu, kultury mowy
4.5.
Efekt
kształcenia
W01-W02
Odniesienie do efektów kształcenia
dla kierunku
FIL1A_NW01
FIL1A_NW07
FIL1A_NU04
FIL1A_NU06
FIL1A_NK01
FIL1A_NK02
dla obszaru
H1A_W02
H1A_W03
H1A_W06
H1A_U01
H1A_U09
H1A_U08
H1A_U10
H1A_K01
H1A_K04
H1A_K01
Kryteria jakościowe uzyskania oceny w danym zakresie efektów kształcenia
ocena
dostateczny/dostateczny
dobry/ dobry plus
bardzo dobry
plus (3/ 3,5)
(4/ 4,5)
(5)
Zna wybrane terminy z emisji głosu i kultury żywego
słowa.
Zna większość terminów
z emisji głosu i kultury żywego słowa.
U01- U02
Potrafi refleksyjnie odnieść
się do własnych wypowiedzi
ustnych i właściwej emisji
głosu
Jest w stanie umiejętnie przygotować wystąpienie – orację
werbalną zgodnie z prawidłami kultury mowy i emisji
głosu.
K01-K02
Rozumie potrzebę prawiRozumie i ma świadomość
dłowego i zawodowego ope- wagi kontaktów międzyludzrowania głosem.
kich opartych na prawidłowej
komunikacji werbalnej,
zgodnej z normą językową.
Zna wszystkie wymagane terminy z zakresu emisji głosu, kultury żywego słowa i głosowej realizacji wybranego tekstu.
Potrafi w sposób prawidłowy,
zgodny z zasadami wymowy
polskiej i angielskiej, tworzyć
komunikaty wypowiedzi ustnej
oparte o prawidła emisyjnokulturowe.
Rozumie wagę kultury żywego
słowa i emisji głosu w budowaniu właściwych, czytelnych aktów mowy oraz zna skutki złej,
nieczytelnej dykcji zaburzającej
odbiór komunikatu słownego.
4.4. Metody weryfikacji efektów kształcenia
Efekt
Forma oceny
kształcenia Egzamin Egzamin Projekt Kolokwium Zadania
Referat
Dyskusje
ustny
pisemny
domowe Sprawozdania
W01
++
W02
++
U01
++
++
U02
++
++
K01
++
K02
++
++
5. BILANS PUNKTÓW ECTS – NAKŁAD PRACY STUDENTA
Kategoria
Udział w zajęciach dydaktycznych określonych w planie studiów
Samodzielne przygotowanie do zajęć
Wykonanie powierzonych zadań
Udział w konsultacjach
Przygotowanie do egzaminu/zdawanie egzaminu
Obciążenie związane z zajęciami praktycznymi
Obciążenie związane z zajęciami wymagającymi bezpośredniego
udziału nauczycieli akademickich
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
PUNKTY ECTS za przedmiot
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
30
3
33
33
1
Inne