Tytuł zajęć Psychologiczne aspekty prokreacji Prowadzący Dr

Tytuł zajęć
Prowadzący
Adresaci i cel zajęć
Forma dydaktyczna
Liczba godzin
Treść zajęć
Literatura (wybór)
Psychologiczne aspekty prokreacji
Dr Marianna Dąbrowska-Wnuk
Studenci zainteresowani problematyką psychologii prokreacji
i psychologii prenatalnej jako jednej z dziedzin psychologii
rozwoju człowieka. W ramach zajęć Studenci uzyskają
podstawową wiedzę z wybranych aspektów związanych
z nabywaniem zdolności prokreacyjnych ich realizacją (bądź
brakiem możliwości realizacji) oraz ich utratą.
Wykład
24
1. Status metodologiczny psychologii prokreacyjnej.
2. Biologiczne, kulturowe i społeczne aspekty prokreacji.
3. Dobór partnerski z perspektywy psychologii ewolucji i
prokreacji.
4. Czynniki warunkujące rozwój dziecka w okresie prenatalnym.
Elementy pedagogiki prenatalnej.
5. Bio-psycho-społeczne funkcjonowanie kobiety (matki) oraz
mężczyzny (ojca) w sytuacji oczekiwania na narodziny
dziecka.
6. Para małżeńska w sytuacji oczekiwania na narodziny dziecka.
Zmiany w obszarze relacji w związku partnerskim.
7. Psychologiczne aspekty porodu. Poród jako wydarzenie
rodzinne.
8. Wybrane aspekty wsparcia społecznego w sytuacji ciąży i
porodu (Szkoła Rodzenia, doula).
9. Psychologiczne aspekty diagnostyki prenatalnej.
10. Niepowodzenia prokreacyjne oraz ciąża zagrożona.
Psychologiczne aspekty niepłodności.
11. Podstawowe obszary zmian w okresie środkowej dorosłości
związane z utratą zdolności prokreacyjnych (klimakterium).
12. Pomoc psychologiczna w psychologii prokreacyjnej.








Bielawska-Batorowicz E., Kornas-Biela D. (red.) (1992): Z
zagadnień psychologii prokreacyjnej, Lublin
Bielawska-Batorowicz E. (2006). Psychologiczne aspekty
prokreacji, Katowice
Bullinger H. (1997). Mężczyzna czy ojciec?, Warszawa
Chołuj I. (2008). Urodzić razem i naturalnie, Mszczonów
Kornas-Biela D. (2002). Wokół początku życia ludzkiego,
Warszawa
Kornas-Biela D. (2009). Pedagogika prenatalna nowy obszar
nauk o wychowaniu, Lublin
Lichtenberg-Kokoszka E. i in. (red.) (2008) Optymalizacja
porodu – zagadnienie interdyscyplinarne, Kraków
Lichtenberg-Kokoszka E. (2008). Ciąża zagadnieniem
biomedycznym i psychopedagogicznym, Kraków
Forma zaliczenia i
Test wiedzy (test jednokrotnego wyboru). Szczegółowe warunki
kryteria oceny
zaliczenia ustalone zostaną na pierwszym wykładzie.
Biogram prowadzącego Dr M. Dąbrowska-Wnuk jest pracownikiem Uniwersytetu
Śląskiego, adiunktem w Zakładzie Psychologii Rozwoju
i Wychowania, absolwentką położnictwa, autorką artykułów
z dziedziny psychologii prokreacyjnej i psychologii rodziny.