Opis warunków prowadzenia kształcenia na odległość

Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji
załącznik nr 17
OPIS WARUNKÓW PROWADZENIA KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ
autorskiego kierunku studiów
PEDAGOGIKA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ARTETERAPIĄ
(studia II stopnia stacjonarne i niestacjonarne)
Aspekty formalne i organizacyjno-techniczne prowadzenia zajęć w formie zdalnej
Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji od 2005 roku posiada platformę kształcenia na odległość, która znajduje się pod adresem http://el.us.edu.pl/weinoe/.
Platforma wydziałowa jest oparta o system Learning Content Management System (LCMS) MOODLE i służy do:
1)
wspomagania dydaktycznego kursów z przedmiotów programowych, prowadzonych w trybie stacjonarnym, niestacjonarnym (nauczanie
hybrydowe),
2)
przygotowania przyszłych nauczycieli w zakresie kształcenia na odległość – do wykorzystania e-learningu w swojej pracy zawodowej oraz
pełnienia funkcji tutora,
3)
przeprowadzenia badań i eksperymentów pedagogicznych,
4)
wzmocnienia współpracy międzynarodowej w zakresie e-learningu i stworzenia regionalnej i globalnej edukacyjno-informacyjnej przestrzeni
europejskiej.
Platforma działa zgodnie z Zarządzeniem Rektora UŚ nr 66/2012 z dnia 2012-07-03 w sprawie zasad prowadzenia w Uniwersytecie Śląskim zajęć
dydaktycznych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, ciągle jest rozwijana i aktualizowana.
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji
załącznik nr 17
Wsparcie techniczne od 2010 roku jest udzielane przez Centrum Kształcenia na Odległość UŚ i osobiście Kierownika CKO, który jest jednocześnie
administratorem platformy uczelnianej - mgr Pawła Pawełczyka ([email protected]).
Platforma zapewnia i umożliwia różne sposoby kontaktu z prowadzącym: poprzez e-mail, Forum, Czat, Wewnętrzny System Wymiany
Wiadomości, różne aktywności (Zadania, Forum, Ankiety, Kwestionariusze, etc.) inne. Bardziej dokładnie i szczegółowo sposoby komunikowania się i
prowadzenia zajęć na odległość zostały opisane w podręcznikach:
- Wykorzystanie LCMS Moodle jako systemu wspomagania nauczania na odległość, Skrypt, Smyrnova-Trybulska E., Stach S. (red.), E. Smyrnova-Trybulska
E., S. Stach, A. Burnus, A. Szczurek, Uniwersytet Śląski, Studio-Noa, 2012, 560 s. ISBN: 978-83-60071-56-4,
- Zastosowanie systemów CMS w tworzeniu przestrzeni informacyjno-edukacyjnej w Internecie, Skrypt, Stach S., Smyrnova-Trybulska E. (red.), S.Stach,
B.Fuklin, D.Staniek, Uniwersytet Śląski, Studio-Noa, 2012, 204 s. ISBN: 978-83-60071-55-7
Koordynatorem merytorycznym platformy od 2005 roku jest dr hab. prof. UŚ Eugenia Smyrnova-Trybulska, która jest specjalistą w zakresie elearningu, metodologii kształcenia na odległość, posiada wieloletnie doświadczenie w danym zakresie. Także jest koordynatorem Międzynarodowej
Konferencji Naukowej „Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość” (http://www.dlcc.us.edu.pl.)
Wykładowca dr hab. prof. UŚ Eugenia
Smyrnova-Trybulska posiada odpowiednie przygotowanie merytoryczne i praktyczne do prowadzenia kształcenia w formie zdalnej, brała udział w
odpowiednich szkoleniach, jak również posiada wieloletnie doświadczenie w zakresie opracowania kursów zdalnych i prowadzenia zajęć na odległość.
Kompetencje są między innymi potwierdzone przez Kierownika CKO i administratora platformy uczelnianej Pana mgr Pawła Pawełczyka.