Alternatywne źródła energii

Nazwa przedmiotu:
Alternatywne źródła energii
Alternative energy sources
Kierunek:
Inżynieria Środowiska
Rodzaj przedmiotu:
treści podstawowych, moduł 3
Rodzaj zajęć:
wykład, ćwiczenia
Profil kształcenia:
ogólnoakademicki
Poziom przedmiotu:
II stopnia, 7 poziom KRK
Liczba godzin/zjazd:
1W E , 2C
Kod przedmiotu:
3.1
Semestr:
I
Liczba punktów ECTS:
5
Język wykładowy:
polski
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
I. KARTA PRZEDMIOTU
CEL PRZEDMIOTU
C.1. Przekazanie wiedzy o rodzajach alternatywnych źródeł energii.
C.2. Zapoznanie z technologiami, działaniem urządzeń wykorzystujących AZE
do wytwarzania energii elektrycznej i ciepła oraz wpływem na środowisko.
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE
WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
1. Wiedza z zakresu termodynamiki technicznej, mechaniki oraz mechaniki płynów,
wymiany ciepła i masy, techniki cieplnej.
2. Umiejętność korzystania z literatury fachowej.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
EK 1 - Posiada wiedzę dotyczącą rodzajów i potencjału alternatywnych źródeł energii.
EK 2 - Zna technologie i sposoby działania urządzeń pozyskujących energię elektryczną
oraz ciepło z AZE.
EK 3 - Potrafi przeanalizować wpływ metod pozyskiwania energii z AZE na środowisko.
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć – wykłady
W 1 - Klasyfikacja źródeł energii, sposobów wytwarzania energii
W 2 - Energetyka słoneczna
W 3 - Energetyka biopaliw
W 4 - Energetyka wiatrowa
W 5 - Energetyka wodna
W 6 - Energetyka geotermalna
W 7 - Pompy ciepła
W 8 - Wpływ AZE na środowisko naturalne
1/4
Liczba
godzin
1
1
1
1
1
1
1
1
Liczba
godzin
2
2
2
2
2
2
2
2
Forma zajęć – ćwiczenia audytoryjne
C 1 - Wprowadzenie, warunki uzyskania zaliczenia.
C 2 - Energetyka słoneczna – analiza
C 3 - Energetyka biomasy – analiza
C 4 - Energetyka wiatrowa – analiza
C 5 - Energetyka wodna – analiza
C 6 - Energetyka geotermalna – analiza
C 7 - Pompy ciepła – analiza
C 8 - Kolokwium zaliczeniowe
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. Wykład z zastosowaniem środków multimedialnych
2. Ćwiczenia audytoryjne, prezentacja multimedialna
3. Dyskusja, referat, analiza
SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. – Ocena aktywności podczas zajęć
F2. – Ocena poprawności przygotowania, prowadzenia analizy, formułowania wniosków
P1. – Ocena kolokwium zaliczeniowego
P2. – Ocena egzaminu
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Udział w wykładach
Udział w ćwiczeniach audytoryjnych
Przygotowanie do ćwiczeń audytoryjnych
Przygotowanie do kolokwium
Przygotowanie do egzaminu
Analiza bieżącej literatury fachowej
Godziny kontaktowe z nauczycielem
Suma
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA
PRZEDMIOTU
Średnia liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności
……………………... 8 h
……………………... 16 h
……………………... 25 h
……………………... 30 h
……………………... 40 h
……………………... 25 h
……………………... 6 h
 150 h
5 ECTS
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
Praca zbiorowa - Odnawialne i niekonwencjonalne źródła energii - Poradnik, Wydawnictwo
Tarbonus, Kraków - Tarnobrzeg, 2008
Tytko R.: Odnawialne Źródła energii, Wydawnictwo OWG, Warszawa, 2009
Lewandowski W.M.: Proekologiczne odnawialne źródła energii, WNT, Warszawa, 2010
Szargut J., Ziębik A.: Podstawy energetyki cieplnej, PWN, Warszawa, 1998
Wiśniewski G., Gołębiowski S., Gryciuk M.: Kolektory słoneczne, poradnik wykorzystania
energii słonecznej, COIB, Warszawa, 2001
2/4
Kucowski J., Laudyn D., Przekwas M.: Energetyka, a ochrona środowiska, WNT, Warszawa,
1994
Pr. zbior. p. red. J. Szlachty: Niekonwencjonalne źródła energii, WAR, Wrocław, 1999
Cieśliński J., Mikielewicz J.: Niekonwencjonalne źródła energii, WPPG, Gdańsk, 1996
Chmielak T.: Technologie energetyczne, WNT, Warszawa, 2008
Domański R.: Magazynowanie energii cieplnej, PWN, Warszawa, 1990
Brodowicz K., Dyakowski T.: Pompy ciepła, PWN, Warszawa, 1990
Czasopisma branżowe: „GlobEnergia”, „Czysta energia”, „Energetyka”, „Ekologia”,
„Gospodarka paliwami i energią”, „Energetyka cieplna i zawodowa”, „Rynek Energii” i in.
Strony internetowe, itp.
KOORDYNATOR PRZEDMIOTU ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
1. dr inż. Joanna Rudniak
[email protected]
OSOBY PROWADZĄCE PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
1. dr inż. Joanna Rudniak
Efekt
kształcenia
[email protected]
Odniesienie
danego efektu
do efektów
określonych
dla kierunku
Cele
przedmiotu
EK1
K_W07, K_K03
C.1., C.2.
EK2
K_W07, K_K03
C.1., C.2.
EK3
K_W07, K_U07,
K_K03
C.1., C.2.
3/4
Treści
programowe
W1 ÷ W8
C1 ÷ C8
W1 ÷ W8
C1 ÷ C8
W1 ÷ W8
C1 ÷ C8
Narzędzia
dydaktyczne
1. 2. 3.
1. 2. 3.
1. 2. 3.
Sposób
oceny
F1. F2.
P1. P2
F1. F2.
P1. P2
F1. F2.
P1. P2
II. FORMY OCENY – SZCZEGÓŁY
Efekt
kształcenia
EK 1 –
Posiada wiedzę
dotyczącą
rodzajów
i potencjału
alternatywnych
źródeł energii.
Na ocenę 2
nie potrafi
wymienić
rodzajów AZE
Na ocenę 3
potrafi tylko
wymienić
rodzaje AZE
EK 2 –
Zna technologie
i sposoby
działania
urządzeń
pozyskujących
energię
elektryczną
oraz ciepło
z AZE.
nie zna
technologii,
ani urządzeń
pozyskujących
energię z AZE
potrafi tylko
wymienić
niektóre
technologie
i urządzenia
pozyskujące
energię z AZE
EK 3 –
Potrafi
przeanalizować
wpływ metod
pozyskiwania
energii z AZE
na środowisko.
nie potrafi
przeanalizować
wpływu metod
pozyskiwania
energii z AZE
na środowisko
potrafi
wymienić tylko
niektóre aspekty
wpływu
sposobów
pozyskiwania
energii z AZE
na środowisko
Na ocenę 4
Na ocenę 5
potrafi
wymienić
rodzaje AZE
i podać ich
krótką
charakterystykę
potrafi wymienić
wszystkie AZE,
podać ich
charakterystykę
oraz dokonać
analizy każdego
rodzaju
i potencjału
źródła
zna oraz potrafi
krótko omówić
technologie
i urządzenia
pozyskujące
energię
elektryczną
oraz ciepło
z AZE
potrafi
szczegółowo
scharakteryzować
technologie
i urządzenia
pozyskujące
energię
elektryczną
oraz ciepło
z AZE
oraz podać
przykłady
potrafi określić
wpływ metod
pozyskiwania
energii z AZE
na środowisko
potrafi
szczegółowo
przeanalizować
wpływ sposobów
pozyskiwania
energii z AZE
na środowisko
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
1. Wszelkie informacje dla studentów na temat planu zajęć dostępne są na tablicy ogłoszeń
oraz na stronie internetowej: www.is.pcz.pl
2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć
oraz umieszczana jest na stronie internetowej Wydziału Inżynierii Środowiska
i Biotechnologii, oraz na stronie internetowej Katedry Inżynierii Energii.
3. Informacje na temat warunków zaliczania zajęć zostaną przekazane studentom podczas
pierwszych zajęć.
4/4