Uchwała Rady Studentów Parlamentu Studentów

Uchwała
Rady Studentów
Parlamentu Studentów Rzeczypospolitej Polskiej
Nr 85/2016
z dnia 22 sierpnia 2016 roku
w sprawie przyjęcia opinii do projektu rozporządzenia
w sprawie warunków prowadzenia studiów
Na podstawie §9 ust. 2 pkt 1 Statutu Parlamentu Studentów Rzeczypospolitej Polskiej Rada
Studentów Parlamentu Studentów Rzeczypospolitej Polskiej uchwala, co następuje:
§1
Przyjmuje się opinię w sprawie projektu rozporządzenia w sprawie warunków prowadzenia studiów,
który stanowi załącznik do niniejszej uchwały.
§2
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia
Przewodniczący
Parlamentu Studentów
Rzeczypospolitej Polskiej
Ariel Wojciechowski
Opinia
Parlamentu Studentów Rzeczypospolitej Polskiej
do projektu rozporządzenia w sprawie warunków prowadzenia studiów
Wstęp
Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej przedstawia swoją opinię do projektu rozporządzenia
w sprawie warunków prowadzenia studiów. Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej
zastrzega przy tym możliwość rozbudowania niniejszego stanowiska po otrzymaniu dodatkowych
uwag od środowiska studenckiego w Polsce.
Treść Opinii
Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej wyraża swoje poparcie i pozytywnie odnosi się do
większości postanowień projektu rozporządzenia w sprawie warunków prowadzenia studiów.
Przedstawione propozycje treści normatywnej projektu rozporządzenia stanowiącego w znacznym
stopniu ujednolicenie terminologii oraz odbiurokratyzowanie systemu szkolnictwa wyższego
w zakresie dotyczącym warunków prowadzenia studiów, zasługują na poparcie Parlamentu
i zrozumienie środowiska studenckiego.
Niemniej zaproponowane zmiany skupiające się na rezygnacji z regulacji, w myśl której program
studiów powinien umożliwiać studentowi wybór modułów zajęć, którym przypisano punkty ECTS
w wymiarze nie mniejszym niż 30% liczby punktów ECTS koniecznej do uzyskania kwalifikacji
odpowiadających poziomowi kształcenia, wydają się w opinii Parlamentu bezzasadne i budzą nasze
wątpliwości.
Warunki jakie musi spełniać program kształcenia
Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej pozytywnie ocenia przedstawione propozycje
dotyczące warunków, jakie musi spełniać program kształcenia z uwzględnieniem odwołania się do
charakterystyk efektów uczenia się, określonych w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r.
o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.
Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej pozytywnie ocenia przedstawione propozycje ujęcia
zakresu elementów składających się na program studiów składające się na: formę studiów, liczbę
semestrów i liczbę punktów ECTS konieczną do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi
kształcenia; moduły zajęć – zajęcia lub grupy zajęć – wraz z przypisaniem do każdego modułu efektów
kształcenia oraz treści programowych, form i metod kształcenia, zapewniających osiągnięcie tych
efektów, a także liczby punktów ECTS; sposoby weryfikacji osiągania przez studenta zakładanych
efektów kształcenia; plan studiów uwzględniający moduły zajęć, o których mowa w pkt 3,
a w przypadku studiów pierwszego stopnia i jednolitych studiów magisterskich prowadzonych w
formie stacjonarnej – również zajęcia z wychowania fizycznego; łączną liczbę punktów ECTS, którą
student musi uzyskać w ramach zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli
akademickich i studentów; liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z
obszarów nauk humanistycznych i nauk społecznych, nie mniejszą niż 5 punktów ECTS – w przypadku
kierunków studiów przypisanych do obszarów innych niż nauki humanistyczne i nauki społeczne;
wymiar, zasady i formę odbywania praktyk zawodowych dla kierunku studiów o profilu praktycznym,
a w przypadku kierunku studiów o profilu ogólnoakademickim – jeżeli program kształcenia na tych
studiach przewiduje praktyki, oraz liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach tych
praktyk.
Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej pozytywnie ocenia zaproponowane zmiany z zakresu
przesłanek stanowiących o możliwości zmiany programu kształcenia w trakcie trwania cyklu
kształcenia. Niemniej poważne wątpliwości budzi sama możliwość zmian bez wyraźnego umocowania
samorządu studenckiego, który powinien być dopuszczony do udziału w podejmowaniu
przedmiotowych decyzji na zasadzie porozumienia. Bezrefleksyjne wykorzystywanie silniejszego
stanowiska uczelni w stosunku do środowiska studenckiego, niejednokrotnie w latach poprzednich
skutkowała pochopnymi i krzywdzącymi zmianami w programach studiów, które wzbudzały poważne
wątpliwości licznej reprezentacji studentów. Parlament rozumiejąc konieczność istnienia możliwości
reagowania na zmiany gospodarczo-społeczne, które mają oczywisty wpływ na treść programów
studiów, sugeruje jednocześnie zastanowienie się nad dopuszczeniem przedstawicieli studentów do
wyraźniejszego decydowania o kształcie i formie zmian w programach studiów.
Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej negatywnie ocenia rezygnację z regulacji, w myśl
której program studiów powinien umożliwiać studentowi wybór modułów zajęć, którym przypisano
punkty ECTS w wymiarze nie mniejszym niż 30% liczby punktów ECTS koniecznej do uzyskania
kwalifikacji odpowiadających poziomowi kształcenia. Parlament stoi na stanowisku, że wykreślenie
minimalnego poziomu modułów zajęć do wyboru doprowadzi do wyraźnego ograniczenia możliwości
elastycznego budowania własnej ścieżki kształcenia przez studentów, ograniczając swobodę
specjalizacji w wybranych dziedzinach. Obawiamy się, że zastąpienie dotychczasowych rozwiązań
jedynie pozostawieniem nieokreślonej procentowo możliwości przewidywania wyboru modułów
zajęć przez studenta doprowadzi do lawinowego usztywniania programów studiów, wyraźnie
ograniczając ich innowacyjność.
Warunki, jakie musi spełniać podstawowa jednostka organizacyjna uczelni, aby prowadzić studia
na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia
Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej pozytywnie ocenia zaproponowane zmiany związane
z warunkami, jakie muszą być spełnione, aby jednostka organizacyjna uczelni mogła prowadzić studia
na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia. Parlament za właściwe uznaje kroki podjęte
w celu uproszczenia przepisów polegającego na rezygnacji z wyodrębniania warunków dotyczących
wdrażania wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia, a także dokonywania bieżącej
analizy zgodności zakładanych efektów kształcenia z potrzebami rynku pracy z katalogu działań, jakie
musi podjąć senat uczelni, aby móc prowadzić studia na określonym kierunku, poziomie i profilu
kształcenia.
Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej pozytywnie ocenia zaproponowane zmiany
doprecyzowujące warunki odnoszące się do minimum kadrowego. Parlament Stoi na stanowisku
popierającym podwyższanie wymagań w tym zakresie, jeżeli zmiany mają na celu zapewnienie jak
najlepszej realizacji procesu kształcenia na kierunku studiów o profilu praktycznym, przy pełnym
zaangażowaniu tego nauczyciela.
Kierunki studiów, które są prowadzone jako jednolite studia magisterskie, jako studia drugiego
stopnia, oraz które mogą być prowadzone jako jednolite studia magisterskie
Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej pozytywnie ocenia propozycje dotyczące określenia
katalogu kierunków, które są prowadzone jako jednolite studia magisterskie, które są prowadzone
jako studia drugiego stopnia oraz tych, które mogą być prowadzone jako jednolite studia
magisterskie. Parlament uznaje konieczność dodania do grupy kierunków studiów, które są
prowadzone jako jednolite studia magisterskie, kierunku fizjoterapia, wynikającą z potrzeby
dostosowanie rozwiązań usuwających różnice występujące w regulacjach dotyczących kwalifikacji
uzyskiwanych w systemie szkolnictwa wyższego.
Filia i zamiejscowa podstawowa jednostka organizacyjna uczelni
Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej pozytywnie ocenia propozycje dotyczące warunków
tworzenia i funkcjonowania filii oraz zamiejscowej podstawowej jednostki organizacyjnej uczelni,
zwłaszcza określenie, że katalog elementów, z których ma się składać wniosek o udzielenie
pozwolenia na utworzenie zamiejscowej jednostki organizacyjnej uczelni za granicą, ma zamknięty
charakter.