Europejskie momenty przełomowe

Europejskie momenty przełomowe
! W ramach jednego
przedmiotu
! Projekt
międzyprzedmiotowy
! Projekt
międzynarodowy
Grupa odbiorców
Obszary tematyczne
Cel(e)
! Nauczyciele szkół
ponadgimnazjalnych
! Tożsamość - Tożsamości
! Wspierać proces tworzenia
tożsamości regionalnej,
narodowej i europejskiej
! Uczniowie 16 -18 lat
! Wspólna historia – Dziedzictwo
kulturowe - Wspólnota wartości
! Przyszłość Europy:
Demokracja Europejska –
Integracja Europejska –
Globalna perspektywa
! Młodzi w Europie
! Rozbudzać zainteresowanie
młodzieży Europą
! Rozproszyć obawy przed
procesem integracji
europejskiej
! Wzbudzić wzajemne
zainteresowanie między
różnymi regionami
partnerskimi
! Uświadomić młodzieży
potencjał zawarty w
partnerskiej współpracy
różnych regionów europejskich
Przedmioty/Dziedziny
Program nauczania/
Curriculum/ Program
szkolny
! Historia
! Muzyka
! Geografia
! Polityka/ Wiedza o
społeczeństwie/ Gospodarka
! Języki obce
! Technologia informacyjna
! Wspierać aktywny udział
młodych ludzi w procesach
podejmowania decyzji o
charakterze politycznym
! Zachęcać młodych do
zaangażowania społecznego i
socjalnego
! Doświadczać i kształtować
szeroko rozumianą
wielojęzyczność
! Wykorzystać wizualne i
elektroniczne media do
interaktywnego,
międzynarodowego procesu
komunikacji
! Inicjować europejskie
partnerstwo szkół
Dotychczasowe
Oczekiwane
doświadczenie i wiedza umiejętności/
Kompetencje/
Kwalifikacje
IKT-kompetencja:
Poszukiwanie
informacji w Internecie,
opracowywanie
materiałów: tekstowych i
ilustracyjnych,
prezentacja
! Sztuka
! Seminarium /
warsztaty
Zdobywanie informacji
Kompetencje
komunikatywne
IKT-kompetencja
Kilka kursów nt.
narodowej historii i
kultury
Realne i digitalne formy
prezentacji rezultatów
Wymagany czas
Wymagane pomieszczenia oraz
materiały
Kryteria i metody ewaluacji
Jako projekt międzynarodowy 11,5 miesiąca
Klasa z komputerami i dostępem do
Internetu
Ewaluacja pracy grupowej:
planowanie, podział zadań,
efektywność
Ewaluacja międzynarodowej
współpracy: porozumiewanie się,
harmonogram, efektywność
Ewaluacja produktu
Zawartość/Treść
Kroki metodyczne
Przyczynek do tożsamości
regionalnej i narodowej
Wprowadzenie (jako zadanie
domowe):
Prezentacja rezultatów/
Produkt(y)
Wywiad z rodzicami: Jakie
momenty, wydarzenia przełomowe
były ważne dla powstania
tożsamości regionalnej?
Prezentacja zadań domowych
Rezultaty wywiadów na posterach
do wywieszenia w klasie
Poziom(y)
Zawartość/Treść
Uświadomienie sobie własnej
tożsamości:
Fińskie (polskie, niemieckie, włoskie
...) momenty przełomowe
Kroki metodyczne
Prezentacja rezultatów/
Produkt(y)
Analiza zadania domowego: wybór
10 najważniejszych momentów
przełomowych
Specyfikacja na posterze
Praca w grupach: Brainstorming
(burza mózgów) „Narodowe
momenty przełomowe“
Prezentacja pracy grupowej
Mind Map
Fińskie momenty przełomowe
Szukanie faktów do opracowanych
metodą burzy mózgów momentów
przełomowych
Praca w małych grupach
(biblioteka/Internet)
Zdobywanie informacji:
poszukiwanie w Internecie – wybór
– kopiowanie – opracowywanie –
zapisywanie/drukowanie
Grupy prezentują ich momenty
przełomowe
Narodowa tożsamość – przyczynek
do tożsamości europejskiej
Dyskusja w małych grupach ( np.
Jaki wpływ miały momenty
przełomowe na naszą narodową
tożsamość?)
Podsumowanie rezultatów na
posterach
Tożsamość europejska:
Wypracowanie wspólnych
europejskich momentów
przełomowych
Prezentacja na foliach (rzutnik
pisma)
Prezentacja posterów
Partnerzy przesyłają swoje
narodowe momenty przełomowe do
innych partnerów projektu
Każdy partner projektowy
proponuje wspólne europejskie
momenty przełomowe (za pomocą
e-mail)
Partnerzy dyskutują o wyborze
europejskich momentów
przełomowych i wybierają 20
wspólnych ważnych momentów (np.
za pocą e-mail)
Partnerzy projektu umieszczają
europejskie momenty przełomowe
na własnej szkolnej stronie
internetowej lub prezentują
rezultaty w gazetce szkolnej/na
wystawie w szkole
Uwagi
Digitalna lub realna wystawa:
Europejskie momenty przełomowe
Literatura
Moduł może zostać połączony z modułem Wspólna europejska historia
Autor(-rzy)
Instytucja(-e)
Adres kontaktowy
Silvia lehtinen
! Kształcenie nauczycieli
[email protected]
Kaisu Tapiovaara
Helsingin yliopisto, Koulutus- ja
kehittämiskeskus Palmenia, PL
239, 45101 KOUVOLA, Finnland
! Schule
Poziom(y)