Numer 1

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. JANA
KOCHANOWSKIEGO
Październik, 2006
Numer 1
Dwójka
Koniec wakacji-czas do szkoły
W tym numerze:
Dzień Nauczyciela
Spotkania integracyjne
Dzień Chłopaka
Dlaczego warto chodzić do szkoły?
Rady dla czwartoklasistów
O robotach prawie
wszystko
Powtórka przed 11
listopada
Koniec wakacji—
Czas do szkoły ….
Znowu czas nauki...
Jednak nie zwieszajmy nosów na kwintę
Już za jakieś 9 miesięcy kolejne wakacje!
Tymczasem przez
najbliższy czas musicie zgiąć swe kartki,
zacisnąć w pięściach
długopisy, pochylić
się nad książką i
wziąć się do nauki!
Życzymy powodzenia i piór nie łamania!
Życzliwi redaktorzy
Nasza szkoła gmach nad, gmachem,
Pod brązowym skryty dachem.
Wszyscy chętnie tu biegamy,
Bo się dobrze czuć chcemy.
My do „Dwójki” chodzić chcemy,
Bo się dobrze tu czujemy.
Kto jej progi przystępuje,
Wielką przyszłość swą szykuje.
Tu tradycję pamiętamy i historię poznajemy.
Patron nasz wielkim Polakiem z czarnoleskiej
lipy znakiem. Chcemy kroczyć jego śladem, bo
on dla nas jest przykładem.
Każdy uczeń tak zawoła :
To najlepsza w świecie szkoła!
Ola Mazur kl.IVa
Ważne tematy:
• 14 października– Święto
Komisji Edukacji Narodowej
• Dzięń Chłopaka — wybory
mistera naszej szkoły
• Wrzesień i październik
miesiącami spotkań integracyjnych
• Wspomnienia z wakacji—
KOMIKS
Od redakcji
Trzymacie w rękach pierwszy w nowym
roku szkolnym numer
gazetki „Dwójka”, który
będzie wydawany co
dwa miesiące. Redakcją gazetki zajmować
się będą głównie
uczniowie, ale pod czujnym okiem nauczycieli:
Hanny Głos, Anny Jankowskiej, Agnieszki
Wojtowicz, Anny Goduli
i Jolanty Słowik. Zapraszamy wszystkich do
współpracy. Jeśli macie
ciekawy pomysł na artykuł do naszej gazetki
zgłaszajcie się do wyżej
wymienionych nauczyciel. Cena gazetki to
tylko 50 groszy!
Zachęcamy do czytania!
Redakcja!
14 PAŹDZIERNIKA—DZIEŃ
NAUCZYCIELA
TEMAT SZKOŁY W GAZETCE KRÓLUJE,
BO JUŻ SIĘ SYPIĄ PIERWSZE DWÓJE!
O NAUCZYCIELACH DUŻO TU BĘDZIE,
BO KAŻDY PAMIĘTA O ICH ŚWIĘCIE.
my, my Wasze urwisy!
Co to za święto?
Każdy nauczyciel, to jasna
sprawa, przychodzi do
szkoły z rana. Męczy się i
trudzi, by nas w końcu obudzić. Bo na 7.30 nikomu do
szkoły przychodzić się nie
chce i po co , jak jest jeszcze rano???
Więc wszyscy śpią na lekcji
i myślą o niebieskich migdałach, ale tak jest tylko z
rana. Bo ci, co na później
mają strasznie w lekcji
przeszkadzają. No i nauczyciel znów się męczy i trudzi.
Uspokoić nas nie może.
Wszyscy wrzeszczą, krzyczą, muchy łapią, no i chrapią . Bo podobno dziś nie
spali, tylko lekcje odrabiali.
Wreszcie koniec lekcji, nauczyciel może udać się do
domu. Więc wsiada w swoja brykę i jedzie. Następnego dnia przychodzi do szkoły wcale nie wesoły. Wchodzi do klasy, a tu nagle
wszyscy wstają i sto lat
śpiewają !!
Marysia Chruszczyńska, kl.
4e
1.
SZKOŁA WZBOGACA
Chodzić do szkoły wcale nie
lubię,
Wolę być w domu, w szkole się
zgubię.
W domu wiem zawsze, która
godzina,
W szkole mi mówią: w pół do
komina!
W domu się nudzę, a w szkole
nie!
W szkole to ja uczę się!
Każdy się zastanawia, co to Kto się nie
za okazja. Ty też nie wiesz? uczy, drogi
kolego,
Więc ja teraz wiedzą błysnę, to Dzień Nauczyciela,
to oczywiste!!!
Dziś życzenia Wam składa-
DLACZEGO WARTO CHODZIĆ DO
BO MOŻNA COŚ
WYNIEŚĆ …
KRZESŁO ALBO
GLOBUS.
2.
ŻEBY PRACOWNICY
SZKOŁY NIE BYLI BEZROBOTNI
3.
ŻEBY NAUCZYCIELE MIELI ZAJECIE
4.
ŻEBY SIĘ DOWIEDZIEĆ
OD KOLEŻANEK, JAKIE
SĄ NAJNOWSZE TRENDY
W MODZIE
5.
ŻEBY RODZICE MIELI
CHWILĘ SPOKOJU, GDY
ODRABIAMY LEKCJE.
6.
ŻEBY ZESZYTÓW I DŁUGOPISÓW NIE WYSYLAĆ
NA BEZROBOCIE
7.
ŻEBY NACIĄGNĄĆ SZKOŁĘ NA KUPNO KREDY I
REMONTY
8.
NO BO W SZKOLE NIGDY
NIE JEST NUDNO
9.
BO MOŻNA POROZMAWIAĆ Z PANIĄ DYREKTOR NA DYWANIKU
10. ŻEBY MIEĆ WAKACJE
11. ………………………………
…
Magdalena Siwko z klasy 4a
14.10.2006r
Lekcja15
Temat: Dzień Nauczyciela.
ŻYCZENIA DLA NAUCZYCIELI
Rzekę pięknych kwiatów znamy,
KRESKA
&
MAJKA
Tulipanów, róż i bzów.
Dla nauczycieli mamy,
Najpiękniejszy bukiet słów:
Zdrowia, wyrozumiałości, pomyślności
Oraz szczęścia i radości.
ŻYCZĄ UCZNIOWIE!
DZIEŃ NAUCZYCIELA :-)
Mamy nadzieję, że pamiętacie o nadchodzącym święcie DNIA NAUCZYCIELA. Nie zapomnijcie przygotować
dla nich małych upominków w końcu to oni
nas po trochu wychowali i nauczyli nas wielu interesujących i przydatnych wiadomości.
Więc nie czekajcie
chwili dłużej naskrob-
cie jakiś wierszyk dla
Pani od polskiego, albo
rysuneczek dla Pani od
plastyki czy od mate-
matyki. Pamiętajcie!!!
Wszyscy nauczyciele są
dla nas bardzo wyrozumiali. Są dla nas wzo-
Gdy podpadniesz nauczycielowi
Najlepiej zwiewaj w nogi!
Jak to w szkole bywa….
Znowu wrzesień i znów szkoła. I nic nie pomogły płacze i żale.
Każdy wie o tym doskonale, że do szkoły trzeba chodzić i już!
Nie, żebym miała coś szczególnego przeciwko szkole… no, ale
zdecydowanie wolę słoneczne południe, kiedy to wychodzisz dopiero z łóżka i jesz lody dwa razy dziennie. Ale dość o wakacjach,
ten artykuł ma być o szkole, a konkretnie o czwartej klasie.
Otóż wiadomo, że od pierwszej do trzeciej klasy jest jedna
pani, zajęcia są zintegrowane i nie wychodzimy na przerwę. Ale od
czwartej klasy wszystko się zmienia, zamyka się pewien rozdział w
życiu małego człowieka. Każdy nauczyciel uczy innego przedmiotu, na przerwie jest taki harmider, że można zwariować No i jak tu
się odnaleźć w tej nowej rzeczywistości!
Oto kilka rad:
⇒
Nie myśl o tym
⇒
Staraj się znaleźć w tym dobre strony
⇒
Na lekcjach bądź grzeczny
⇒
Systematycznie odrabiaj prace domowe
⇒
Rozplanuj sobie tak czas, abyś miał go jeszcze na zajęcia
własne
Ale w sumie, w klasie czwartej mi się podoba– wychodzimy
na przerwę, mamy większy luz, no i większe urozmaicenie.
A jesień to nie taka straszna tragedia– kolorowe liście, kasztany, które uczniowie rzucają po szkolnych korytarzach. Ale najradośniejszy jest dźwięk dzwonka pod koniec każdej lekcji —
wszyscy wysypują się z klas niczym z przerwanej reklamówki
kasztany.
Ale chciałabym też poruszyć tu temat nauczyciela… Nauczyciel to
osoba, która zazwyczaj jest nielubianą przez uczniów postacią.
Oceniając nauczyciela nie można od razu stwierdzić, że jest niesympatyczny, nieprzyjemny, czy surowy. Wszak może mieć zły
nastrój, źle się czuć —nauczyciel też człowiek! W związku z tym,
chcę zaprezentować kilka zabawnych wierszyków o nauczycielach:
Wszyscy najbardziej lubimy nauczyciela…
Gdy się w swą rolę nie wciela!
A oto dla nas wszystkich jest ważna
rada:
Lekcje z nauczycielem to nie zabawa.
Czwartoklasiści—trzymajcie
się!
Olga Chodorowska kl. 4 b
SZKOŁA MARZEŃ
Biegnę szybko dziś do szkoły,
Bo mnie czeka dzień wesoły.
Buzię mam już uśmiechniętą
No i bardzo wypoczętą.
W mojej klasie Słoń Trąbalski
Pyta—gdzie Michalski
I już idą w jednej parze
Do ogrodu swoich marzeń
Zamiast w klasie pisać listy
Zajadają smaczne chipsy.
Są też inni przyjaciele,
Którzy mogą nauczyć wiele:
Lew nam zrobi sprawdzian z matmy
Który będzie bardzo łatwy
Foczka nieźle z piłką ćwiczy
I już klasa lepiej liczy,
Mądra sowa też podpowie nam troszeczkę
Jakie „ó” wpisać w krateczkę.
Tak naprawdę nic od dzisiaj się nie zmienia
Bo to tylko są marzenia!
Weronika Bielecka, kl. 4 a
O robotach prawie wszystko
Słowo „robot” pochodzi od
czeskiego słowa „robota”,
oznaczającego ciężką pracę
lub wysiłek. Mimo, iż pierwotnie odnosiło się ono wyłącznie do żywych istot, obecnie termin ten kojarzony jest
przede wszystkim z urządzeniami mechanicznymi. Roboty są automatami, które wychwytując z otoczenia pewne
informacje i przetwarzając je
dzięki odpowiednim sensorom, wykonują określone zadania. Każde działanie robota
jest w pełni podporządkowane woli sterującego nim człowieka i kontrolowane przez
wcześniej wprowadzony program, oparty na technice
„sztuczne inteligencji”. Dziedziną sztucznej inteligencji,
zajmującą się projektowaniem oraz konstruowanie robotów, jest robotyka. Jej
twórcą był Ssak Asimow, autor trzech podstawowych
praw robotyki:
Robot nie może zranić i
skrzywdzić człowieka ani przez zaniechanie działania dopuścić, aby człowiek
poniósł szkodę.
Robot musi słuchać danego mu rozkazu,
chyba że koliduje on
z Pierwszym Prawem.
Robot musi chronić sam
siebie, dopóki nie koliduje to z Pierwszym
lub Drugim Prawem.
Idea tworzenia sztucznych istot znana jest w ludzkiej kulturze od bardzo dawna. Już ,, Mitologia grecka”
mówi o mechanicznych służących Hefajstosa: samodzielnie
poruszającym się, trójnagim
stole oraz wykonanych ze zło-
ta inteligentnych istotach obdarzonych kobiecymi kształtami. O sztucznym człowieku,
wywodzący się ze średniowiecza mit o Golemie, czyli glinianym posągu, ożywionym
przez wkładanie w jego usta
karteczki z tetragramem.
Najstarszym zachowanym projektem humanoidalnego robota jest datowany na
rok 1495, wykonany przez
Leonarda da Vinci, zbiór rysunków mechanicznego rycerza, który potrafi siadać, poruszać rękami, głową oraz
szczęką. Nie istnieją jednak
dowody na to, czy Leonardo
kiedykolwiek podjął się próby
jego stworzenia.
Na pierwszego działającego robota ludzkość musiała
poczekać do roku 1738. Był
nim grający na flecie android
projektu Jacques’a de Vaucanson.
Obecnie roboty coraz częściej
zastępują człowieka przy monotonnych, złożonych z powtarzających się kroków,
czynnościach. Stały się nieodłączną częścią naszego codziennego życia. Różnorodne
kształty są przejawem ich wybitnych w specjalizacji. Ze
względu na dziedzinę zastosowania roboty mogą być przydatne w przemyśle, w służbie
prawa lub wykonywać funk-
cje zwiadowcze. Roboty przemysłowe mają najczęściej postać mechanicznego ramienia i
są w stanie manipulować z
ogromną szybkością oraz precyzją kilkusetkilogramowymi
przedmiotami. Zwykle są one
programowane do wykonywania wciąż tych samych czynności, które mogą wykonywać
bezbłędnie przez cała dobę.
Najczęstszym zastosowaniem
robotów w służbie prawa jest
rozbrajanie bomb. Produkowane roboty do tego celu mają
postać stabilnej, ruchomej,
zdalnie sterowanej platformy,
która jest w stanie rozbroić
bombę lub przenieść ją w miejsce gdzie detonacja nie wyrządzi nikomu krzywdy. Zastosowanie robotów-zwiadowców
jest penetracja środowisk niedostępnych dla człowieka. Są
wśród nich urządzenia przeznaczone do pracy pod wodą
lub automaty obserwujące
miejsca o wyjątkowo silnej radiacji. W wdzięcznym dla inteligentnych maszyn zadaniem
jest również badanie kosmosu.
Mimo ogromnego postępu
techniki, jaki dokonywał się w
dziedzinie modelowania zdolności poznawczych, sposobu
myślenia lub zachowania cel,
którym jest stworzenie robota
co najmniej dorównującego
inteligencją człowiekowi, wciąż
wydaje się bardzo odległe.
Konrad Rzucidło: klasa 4e
Dzień Chłopaka w naszej szkole
Dnia 31 września odbyła się
dyskoteka z okazji Dnia Chłopaka. Podczas niej zorganizowane zostały wybory
MISTERA SZKOŁY.
Z każdej klasy zostali wybrani
kandydaci klas IV-VI.
Na dyskotece chłopcy musieli
się wykazać swoimi umiejętnościami. Widownia głosowała na
kandydatów poprzez wręczenie
im biletów wstępu.
Najlepszym MISTEREM okazał się Paweł Nowicki z kl. Vc,
pierwszym WICEMISTEREM został Marcin Radzikowski kl.
VIc,
Drugim WICEMISTEREM został Kamil Bielak vel Bielecki kl.
VId.
Spotkania integracyjne klas IV-VI
Spotkanie integracyjne klasy VI e
W sobotę 23 września 2006r. nasza klasa 6e zorganizowała spotkanie integracyjne nad Zalewem Zemborzyckim. O
godzinie 12:30 razem z rodzicami dotarliśmy na miejsce
spotkania. Zaczęliśmy od gier i zabaw. Niektórzy grali w
siatkówkę, inni w piłkę nożną, babinktona, a jeszcze inni
sprawdzali swoją siłę przeciągając linę. Rodzice uważnie
nas obserwowali, rozmawiali o różnych problemach i poznawali nasza nową wychowawczynię. W końcu namówiliśmy ich na wspólną grę w zbijaka. Wszyscy świetnie się
bawili. Jak się okazało nie tak łatwo było pokonać rodziców J. Nasze spotkanie zakończyła gra w kalambury, po
której powoli rozeszliśmy się do domów.
Niezapomniany piknik klasy 4b
Chcę opowiedzieć wam drodzy koledzy i koleżanki ze szkoły oraz szanowni nauczyciele o naszym ostatnim pikniku w stadninie koni, na który
ja i moi rówieśnicy z klasy zabraliśmy rodziców
oraz nasze małe rodzeństwo. Impreza ta została zorganizowana po to, abyśmy mogli lepiej
poznać się z naszą nową panią wychowawczynią.
Bawiliśmy się na ogrodzonym terenie na którym
było: zadaszenie - a w nim miejsce na ognisko ,
stoły, ławy, boisko do siatkówki , różne huśtawki
oraz duża zjeżdżalna. Jedliśmy pieczoną kiełbaskę z grilla i pieczone ryby, ziemniaki oraz
grzanki. Chłopcy grali w piłkę nożna , a my dziewczynki ganiałyśmy się oraz grałyśmy w
siatkówkę. Potem, jak się ściemniło bawiliśmy
się w chowanego .
Było bardzo fajnie, więc wszystkim było
smutno opuszczać to miejsce i wracać do domu.
Jestem pewna, że to wydarzenie na długo zagości
w naszej pamięci.
Tekst Dominika Fedurek klasa 6e
Olga Chodorowska kl.4 b
Powtórka przed 11 listopada — sprawdź czy znasz hymn narodoJózef Wybicki
Po ………… zaborze,
Dla ojczyzny ratowania
Wrócim się przez morze.
Mazurek Dąbrowskiego
Jeszcze Polska nie zginęła,
Kiedy my ……
Co nam ……. przemoc wzięła,
Szablą odbierzemy.
Już tam ojciec do swej ……
Mówi zapłakany:
Słuchaj jeno, pono nasi
……….. w tarabany.
Marsz, marsz, ………,
Z ziemi włoskiej do Polski.
Za …… przewodem
Złączym się z narodem.
Przejdziem Wisłę, przejdziem …….,
Będziem Polakami.
Dał nam przykład Bonaparte,
Jak zwyciężać ……….
Jak Czarnecki do ……
1 listopada —Święto Zmarłych
1 listopada
Ludzie się rodzą,
a potem odchodzą.
Gdy przychodzi 1 listopada
i śnieg wtedy pada,
to palimy znicze,
a to znak,
że kogoś bardzo kochaliśmy.
1 listopada to dzień
Wszystkich Świętych
bez wyróżnienia
i tych bogatszych
i tych biedniejszych.
Łukasz Bielak vel Bielecki
Vc
Palimy świeczki żółte,
czerwone,
Niebieskie, białe i zielone.
Świeczki oświetlają drogę nieba,
czyli do Boga.
Pamiętajmy o zapaleniu
świeczki na grobach naszych bliskich oraz tych
zapomnianych….
Każdy z nas kiedyś umrze,
Każdy z nas ma świeczkę , która kiedyś
zapłonie…
Wybory do samorządu szkolnego
We wrześniu odbyły się wybory
do samorządu szkolnego, którym opiekuje się Pani Lidia
Kraśkiewicz.
W roku szkolnym 2006/2007
w skład prezydium samorządu
weszły:
Angelika Mizińska- przewodnicząca
Diana Wolińska- zastępca
Alicja Kamińska- sekretarz
Opiekunami poszczególnych sekcji
zostały:
Sekcja kulturalno—rozrywkowa:
Katarzyna Wielgosz
Sekcja charytatywna: Milena
Lipiec
Sekcja ekologiczna: Estera Studzińska
Sekcja sportowa: Dominika Fedurek
Sekcja porządkowa: Barbara
Kozik
Spotkania integracyjne w klasach I-III
Ciuchcią Wąskotorową do
Karczmisk
Uczniowie klas II A. II C, II
D, II F, III D i III E nie musieli cze
długo czekać na pierwszy w dopiero co rozpoczętym roku szkolnym wyjazd. Już 15 września miała miejsce integracyjna wycieczka ciuchcią wąskotorową do
Karczmisk.
Wszyscy we wspaniałych
humorach wyruszyli spod szkoły
wczesnym rankiem. Wiele osób z
niecierpliwością wsiadało do auto- wzniesienia i doliny, wśród bienie pamiątkowych zdjęć.
karu, który miał nas zawieźć na których wije się tor z Nałędworzec PKP. Dopiero tam dla czowa przez Wąwolnicę, Nieniektórych miały się zacząć więk- zabitów,
Wymysłów
do
sze atrakcje. Jazda pociągiem to Karczmisk. Okazało się, że
przecież coś....”co tygryski lubią mijane krajobrazy Wyżyny
najbardziej”.
Lubelskiej są naprawdę piękPojechaliśmy pociągiem do ne, dzięki niezwykle urozmaNałęczowa. Ale nie był to cel na- iconej rzeźbie terenu. Podróż
szej wyprawy. Tutaj czekała na trwała około 1,5 godziny i
nas PRAWDZIWA 100 LETNIA dostarczyła naprawdę niesaCIUCHCIA!!!
Nie zastanawialiśmy się dłu-
mowitych wrażeń.
Wysiedliśmy na leśnej
go
i szybciutko zajęliśmy miej- polanie w Karczmiskach. Tusca w wagonikach, dwóch tury- taj zabawa rozpoczęła się na
stycznych i dwóch otwartych, w dobre. Każda klasa znalazła
stylu retro - doskonałych na ciepłe dla siebie zajęcie. Niektórzy
dni.
bawili się kolorową chustą,
Z okien ciuchci poruszającej grali w piłkę, a jeszcze inni
się tempem spacerowym (20 km/ wykorzystali czas na dokładh), mogliśmy podziwiać malowni- ne zwiedzenie pociągu i zro-
W trakcie trwania naszej zabawy zostało rozpalone ognisko, przy którym każdy z nas upiekł
kiełbaskę. Na świeżym powietrzu smakowały znakomicie!
Po napełnieniu naszych brzuszków przyszedł
czas na przejazdy bryczką, którą ciągnęły dwie
klacze Bryza i Bajka.
Niestety wszystko, co miłe
szybko się kończy. Nadszedł
czas powrotu. Znów ponad godzinne kołysanie w wagonikach,
ciągniętych przez czerwoną lokomotywę spalinową.
Aż żal było wysiadać.
Niestety musieliśmy, by zdążyć
na pociąg z Nałęczowa do Lublina.
Mimo że wróciliśmy bardzo zmęczeni ten dzień na długo pozostanie w naszej pamięci.
Integracja społeczna jest to proces zachodzący w grupach społecznych polegający na tym, że jego elementy,
np. role społeczne, wartości, normy, mają tendencję do
dopasowywania się, scalania się w harmonijną i funkcjonalną całość.
POLECAMY WYCIECZKĘ
CIUCHCIĄ WĄSKOTOROWĄ DO KARCZMISK!!!!
UWAGA!
Jeżeli wasza klasa brała udział w spotkaniu integracyjnym i
chcecie opisać swoje przeżycia, przynieście przygotowane prace
na dyskietkach lub płytach do redaktorów gazetki. Mile widziane
również opisy innych spotkań lub wycieczek klasowych.
Redaktorzy
-Wróbel siedzi czy
kuca?
-Kuca, bo jakby siedział to by mu nóżki
zwisały.
-Co to jest marchewka?
-Pietruszka, która
przesadziła z opalaniem.
1. wiersz adresu wysyłkowego
2. wiersz adresu wysyłkowego
3. wiersz adresu wysyłkowego
4. wiersz adresu wysyłkowego
5. wiersz adresu wysyłkowego
Trochę
śmiechu
a
k
j
Ma
-Ile jest w Polsce zakrętów? -Dwa: w prawo i w lewo.
-Synku, dlaczego pilot od
telewizora nie działa?
-Tato, nie jestem specjalistą, ale wydaje mi się,
że dlatego bo nie mamy
telewizora…
List z wakacji!
Drodzy rodzice!
Pogoda wspaniała, morze cieplutkie. Mamy
dobrą zabawę i świetnie
się bawimy.
Ania i Ola
P.S. Co to jest epidemia?
-Jak można stracić na
wadze?
-Kupić za 100zł, a sprzedać za 50zł.
Dowcipy zebrała i opracowała: Kasia Adamczyk klasa 6e
Trzej mężczyźni, chcieli trafić do księgi Guinnesa, zamiast tego trafili do szpitala w Legaspi, gdyż zjedli olbrzymie ilości chili. Lekarze
podali im środki na
ostre zatrucie pokarmowe i wysokie ciśnienie.