Zasoby i wykorzystanie odnawialnych zrodel energii

Ochrona środowiska, I stopień
studia stacjonarne
KARTA KURSU
Nazwa
Zasoby i wykorzystanie odnawialnych źródeł energii
Nazwa w j. ang.
Kod
Koordynator
Punktacja ECTS*
Dr hab. Wanda
Michalik, prof. UP
Zespół dydaktyczny
4
Dr hab. Wanda Michalik, prof. UP
Dr Piotr Lewik
Mgr Renata Gasek
Dr Józef Żychowski
Opis kursu (cele kształcenia)
Po ukończeniu kursu student zna zalety i wady odnawialnych źródeł energii, rozmieszczenie ich zasobów
oraz sposoby i stopień wykorzystania. Zna aktualną i planowaną rolę energetyki odnawialnej w bilansie
energetycznym Polski oraz pozytywne i negatywne skutki jej wykorzystywania dla systemu energetycznego
kraju. Potrafi obiektywnie oceniać zasoby energii ze źródeł odnawialnych oraz realne możliwości ich
wykorzystania. W dyskusjach na temat możliwości wykorzystywania w Polsce odnawialnych zasobów
energetycznych posługuje się rzeczowymi argumentami i potrafi krytycznie analizować informacje na ten
temat, które funkcjonują w życiu społecznym oraz są upowszechniane w mediach
Warunki wstępne
Wiedza
Umiejętności
Kursy
Posiada podstawową wiedzę z zakresu klimatologii, hydrologii, geologii i
ekologii
Potrafi wykonać podstawowe obliczenia matematyczne
Matematyka, Geologia, Klimatologia i meteorologia
Efekty kształcenia
Wiedza
Efekt kształcenia dla kursu
Odniesienie do efektów
kierunkowych
1
W_01 Zna zalety i wady różnych odnawialnych
źródeł energii
K_W02, K_W08, K_W09,
K_W25, K_W41, K_W42
W_02 Zna zasoby energii ze źródeł odnawialnych,
ich rozmieszczenie w Polsce i na świecie oraz
sposoby i stopień wykorzystania
K_W04, K_W08, K_W25,
K_W41, K_W42, K_W44,
K_W45, K_W46, K_W48,
W_03 Zna rolę energetyki odnawialnej w bilansie
energetycznym Polski oraz pozytywne i negatywne
skutki jej wykorzystywania dla systemu
energetycznego kraju.
Efekt kształcenia dla kursu
Umiejętności
Odniesienie do efektów
kierunkowych
U_01 Potrafi wytłumaczyć zasadę działania
instalacji wykorzystujących odnawialne źródła
energii
K_U14, K_U35
U_02 Potrafi obiektywnie ocenić zasoby energii ze
źródeł odnawialnych oraz realne możliwości ich
wykorzystania
K_U03, K_U12, K_U14,
K_U35, K_U36, K_U37,
K_U41
U_ 03 Potrafi wykonać analizę przestrzenną
wykorzystania odnawialnych źródeł energii na
świecie
K_U03, K_U12, K_U14,
K_U35, K_U36, K_U37,
K_U41
U_04 Korzysta z danych statystycznych,
kartograficznych i in. w ocenie zasobów
odnawialnych źródeł energii
K_U03, K_U12, K_U14,
K_U35, K_U41
U_05 Objaśnia kluczowe pojęcia i mechanizmy
wsparcia rozwoju energetyki odnawialnej w krajach
UE
U_06 szacuje wielkość zasobów odnawialnych
źródeł energii, ich rozmieszczenie w Polsce oraz
możliwości pozyskania, przy jak najmniejszej
ingerencji w przyrodę
Kompetencje
społeczne
K_W04, K_W08, K_W24,
K_W43, K_W49
Efekt kształcenia dla kursu
K_U09, K_U12, K_U14,
K_U35, K_U38, K_U41
K_U41
K_U03, K_U12, K_U14,
K_U35, K_U36, K_U37,
K_U41
Odniesienie do efektów
kierunkowych
2
K_K01, K_K03, K_K05
K_01 Potrafi krytycznie analizować informacje z
zakresu odnawialnych źródeł energii, funkcjonujące
w życiu społecznym oraz upowszechniane w
mediach
K_02 Posługuje się rzeczowymi argumentami w
K_K01, K_K03, K_K05
dyskusjach na temat możliwości wykorzystywania w
Polsce odnawialnych zasobów energetycznych
K_K01, K_K03, K_K05,
K_K07
K_03 Potrafi uzasadnić potrzebę wykorzystania
OŹE
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
Liczba godzin
15
K
L
S
P
E
45
Opis metod prowadzenia zajęć
X
x
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Kolokwium
zaliczeniowe
X
x
Egzamin pisemny
x
X
Egzamin ustny
K02
K03
Referat
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Praca pisemna
(esej)
Udział w dyskusji
Projekt grupowy
Projekt
indywidualny
X
x
X
x
X
x
X
x
X
x
W01
W02
W03
U01
U02
U03
U04
U05
U06
Ćwiczenia w
szkole
K01
x
X
x
X
x
X
x
X
x
X
E – learning
Praca
laboratoryjna
Zajęcia terenowe
Gry dydaktyczne
Formy sprawdzania efektów kształcenia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
3
Kryteria oceny
Uwagi
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
Polityka energetyczna Polski na tle uwarunkowań Unii Europejskiej
Aktualna i planowana rola energetyki odnawialnej w bilansie energetycznym Polski.
Podstawowe definicje: biomasa, geotermia, energia promieniowania słonecznego, energia
wiatru, energia wód
Zasoby OŹE w Polce i na świecie - rozmieszczenie oraz możliwości wykorzystania.
Zalety i wady poszczególnych odnawialnych źródeł energii
Wpływ OŹE na bezpieczeństwo energetyczne kraju
Wpływ OŹE na środowisko
Ocena zasobów energii ze źródeł odnawialnych oraz realnych możliwości ich wykorzystywania,
wobec wielości i sprzeczności informacji na ten temat, funkcjonujących w społeczeństwie i
upowszechnianych w mediach
Współspalanie biomasy i węgla
Mała energetyka wodna (MEW). Duża energetyka wodna. Inne źródła energii wody
Energetyka wiatrowa.
Energetyka geotermalna
Energetyka słoneczna, kolektory słoneczne i fotoogniwa.
Energia z biomasy
Wykaz literatury podstawowej
Lewandowski Witold M. 2007. Proekologiczne odnawialne źródła energii. Wydawnictwa NaukowoTechniczne, Warszawa,
Tytko R., 2009, Odnawialne źródła energii, OWG, Warszawa.
Jastrzębska G., 2009, Odnawialne źródła energii i pojazdy proekologiczne, Wydawnictwa NaukowoTechniczne, Warszawa
Wykaz literatury uzupełniającej
Sawicki S., Szurlej A. (2005) Energetyka wodna w Polsce i na świecie : nowe źródło zielonej energii w
Małopolsce. Nafta & Gaz Biznes 4/5: 96–99.
Steller J. (2003) Problemy rozwoju energetyki wodnej. Archiwum Energetyki 3/4: 35-69.
Szczerkowska-Majchrzak E., Grzybkowska M. (2008) Piętrzenia rzek i energia wodna: za i przeciw.
Kosmos 57(3-4): 295-303.
Szurlej, A. (2007) Znaczenie energetyki wodnej w strukturze wytwarzania energii elektrycznej Polski, UE i
świata. // Wszechświat// 108(4/6) 129-131
Odnawialne źródła energii jako element rozwoju lokalnego. Przewodnik. Praca zbiorowa. Europejskie
Centrum Energi Odnawialej, 2003
Nowoczesne technologie pozyskiwania i energetycznego wykorzystania biomasy, 2010,Bocian P., Golec
T., Rakowski J. (red.), Instytut Energetyki, Warszawa
Boczar T., 2010, Wykorzystanie energii wiatru, Wydawnictwo PAK, Warszawa
4
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Wykład
15
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
45
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca indywidualna w grupie)
5
Przygotowanie do egzaminu
10
Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika / liczba punktów, którą student
musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i
projektowych
75
4
5