Sylabus do zajęć: Diagnoza psychologiczna

1
Suchańska A.(2007), Obserwacja psychologiczna. W: A.Suchańska,
Rozmowa i obserwacja w diagnozie psychologicznej (cz.III). Poznań:
Wydawnictwa Akademickie
Sylabus do zajęć: Diagnoza psychologiczna – obserwacja i
wywiad na rok akad. 2014/2015
2. Sposoby pozyskiwania danych obserwacyjnych.
Kurs obejmuje 45 godzin warsztatów.
Kurs kończy się zaliczeniem z oceną. Ocena ta będzie brana pod uwagę
podczas ustalania oceny końcowej z Diagnozy psychologicznej.
Aby otrzymać zaliczenie z kursu i tym samym móc przystąpić do
egzaminu z Diagnozy psychologicznej, student musi spełnić następujące
warunki:
Kostera,
M.
(2003),
Warszawa:PWN
Antropologia
organizacji
Karwowska-Struczyk M., Hajnicz W. (1998),
poznawaniu dziecka (s.103-113). Warszawa: WSiP
 obecność na zajęciach
Łączna
liczba
nieobecności
(usprawiedliwionych
nieusprawiedliwionych) nie może być większa niż 2
Zającówna H. (1980), Metoda obserwacji. W: Czarnecki K. (red.),
Metodologia i metody badań psychologicznych (s.73-87). Katowice:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
i
 zaliczenie na co najmniej ocenę dostateczną WSZYSTKICH
trzech:
- pracy empirycznej z obserwacji (wkład do oceny końcowej – 30%)
- pracy empirycznej z wywiadu (wkład do oceny końcowej – 40%)
- kolokwium z lektury do całości kursu (wkład do oceny końcowej –
30%)
1. Przedmiot i cele obserwacji.
Shaughnessy J., Zechmeister E., Zechmeister J., (2002), Metody
badawcze w psychologii (rozdz. 3: Obserwacja). Gdańsk: GWP
(s.97-157).
Obserwacja
w
3. Sposoby rejestracji, opracowywania i interpretacji danych
narracyjnych.
Nachmias-Frankfort, Ch., Nachmias,D. (2002), Metody badawcze w
naukach społecznych (s.352-365). Poznań: Zysk i S-ka
Smoczyńska , M. (1998), Krakowskie dane językowe w systemie
CHILDES.W: M. Smoczyńska (red.) Studia z psychologii rozwojowej i
psycholingwistyki (s. 283- 293). Kraków: Universitas
Kwarciak B. (1998), Od dzienników mowy do systemu CHILDES. W:
M. Smoczyńska (red.) Studia z psychologii rozwojowej i
psycholingwistyki (s. 297-303). Kraków: Universitas
Karwowska-Struczyk M., Hajnicz W. (1998), Obserwacja w
poznawaniu dziecka (s.103-113: Przykłady scenariuszy obserwacji i
sposobów kodowania). Warszawa: WSiP
2
4. Sposoby rejestracji,
kodowanych.
analizy
i
interpretacji
danych
Brzeziński J. (1997), Metodologia badań psychologicznych.
Wewnętrzne determinanty procesu badawczego (s. 88-124).Warszawa:
PWN
5. Skale szacunkowe.
Brzezińska A., Brzeziński J. (2004), Skale szacunkowe w badaniach
diagnostycznych. W: J. Brzeziński (red.), Metody badania
psychologicznego. Wybór tekstów (s.232-305). Warszawa: PWN
6. Psychologiczna interpretacja zachowań.
Kowalik, S. (2000), Obserwacja, wywiad i rozmowa psychologiczna.
W: J.Strelau (red.), Podręcznik psychologii (s. 438-445). Gdańsk:GWP
Czownicka, A., Zalewska,M. (1988), O obserwacji psychologicznej:
zasady wnioskowania diagnostycznego. Nowiny Psychologiczne, 1, 6580
7. Planowanie badań obserwacyjnych i ich zastosowanie w
różnych działach psychologii.
Rosehan, D.L. (2001), O normalnych ludziach w nienormalnych
miejscach. W: W:Siuta J. (red.), Konteksty ludzkich zachowań (s. 105127). Kraków: Wyd.UJ
Haney C., Banks C., Zimbardo P.(2001), Dynamika relacji
interpersonalnych w warunkach symulowanego więzienia. W: Siuta J.
(red.), Konteksty ludzkich zachowań (s. 55- 89).Kraków: Wyd.UJ
Motovidlo,S.J. (1994), Diagnoza behawioralna na użytek selekcji i
rozwijania uzdolnień menedżerskich. Przegląd Psychologiczny, 37,337352
Aronson E., Wilson T.D., Akert R.M. (1994), Psychologia społeczna.
Serce i umysł (r. 2, par. Metoda obserwacyjna: opisywanie zachowania
społecznego. Poznań: Zysk i S-ka
Turner J.S., Helms D.B. (1999), Rozwój człowieka (rozdz.1, par.
Obserwacja jako klucz do wiedzy). Warszawa: PWN
8. Charakterystyka wywiadu psychologicznego, wywiad
swobodny,
ustrukturalizowany
i
częściowo
ustrukturalizowany. Zalety i ograniczenia metody.
Stemplewska - Żakowicz, K. (2009).O różnorodności form wywiadu
oraz prób jej uporządkowania. W: Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz,
K.(red.), Wywiad psychologiczny tom 1. Wywiad jako postępowanie
badawcze. Warszawa: PTP. Str.17-30
9. Wywiad ustrukturalizowany i częściowo ustrukturalizowany.
Stemplewska - Żakowicz, K. (2009). Metoda wywiadu w psychologii.
W: Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz, K.(red.), Wywiad
psychologiczny 1. Wywiad jako postępowanie badawcze. Warszawa:
PTP. Str.31-99
Suchańska, A. (2007). Rozmowa i obserwacja w diagnozie
psychologicznej. Poznań: Wydawnictwa Akademickie. Rozdział 3 „Jak
wybrać optymalną formę rozmowy”. Str. 129-141.
10. Kontakt diagnostyczny, definicja i specyfika. Cechy kontaktu
diagnostycznego, behawioralne i introspekcyjne wskaźniki
kontraktu diagnostycznego, kontakt pozorny, opór.
3
Engel-Bernatowicz, A. (2009). Specyfika kontaktu w wywiadzie
psychologicznym. W: Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz, K. (red.),
Wywiad psychologiczny tom 2. Wywiad jako spotkanie z człowiekiem
str.54-80
Stemplewska-Żakowicz, K. (2009). Relacja diagnostyczna. W:
Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz, K. (red.), Wywiad psychologiczny
tom 2. Wywiad jako spotkanie z człowiekiem. Str. 27-53
Suchańska, A. (2007). Rozmowa i obserwacja w diagnozie
psychologicznej. Poznań: Wydawnictwa Akademickie. Rozdział 1.
Interakcyjny charakter rozmowy diagnostycznej. Relacja i kontakt
diagnostyczny. Str. 50-96
11. Pytania w wywiadzie diagnostycznym: rodzaje i funkcje
pytań, język wywiadu.
Ustjan, D. (2009), Pytania i inne instrumenty konwersacyjne.
Zastosowanie praktyczne podczas wywiadu diagnostycznego. W:
Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz, K.(red.), Wywiad psychologiczny
tom 2. Wywiad jako spotkanie z człowiekiem. Str.152-187
Romanowska, K. (2009). Opór, praca z oporem. W: StemplewskaŻakowicz, K. i Krejtz, K.(red.), Wywiad psychologiczny tom 2. Wywiad
jako spotkanie z człowiekiem. Str.188-213
12. Struktura
wywiadu,
układ
treści
diagnostycznym. Tematyka wywiadu.
w
wywiadzie
Stemplewska - Żakowicz, K. (2009).Jak zrobić dobry wywiad (recepta
metodologiczna). W: Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz, K.(red.),
Wywiad psychologiczny 1. Wywiad jako postępowanie badawcze.
Warszawa: PTP. Str. 90-112.
Szustrowa, T. (2009). Swobodne techniki diagnostyczne: wywiad i
obserwacja - reprint. W: W:Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz,
K.(red.), Wywiad psychologiczny 1. Wywiad jako postępowanie
badawcze. Warszawa: PTP.
13. Transkrypcja wywiadu, rodzaje danych z wywiadu,
wieloznaczność danych, recypatia, moc przesłanek
diagnostycznych w wywiadzie. Interpretacja danych. Rola
diagnosty. Błędy diagnostyczne.
Krejtz, K. i Krejtz, I. (2009). Metoda analizy treści - teoria i praktyka
badawcza. W:Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz, K.(red.), Wywiad
psychologiczny 1. Wywiad jako postępowanie badawcze. Warszawa:
PTP. Str.129-148
Grzesiak - Feldman, M. (2009). Kilka słów o sztuce interpretacji.
W:Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz, K.(red.), Wywiad
psychologiczny 1. Wywiad jako postępowanie badawcze. Warszawa:
PTP. Str.117-128.
Suchańska, A. (2007). Rozmowa i obserwacja w diagnozie
psychologicznej. Poznań: Wydawnictwa Akademickie. Rozdział 6.
Rejestracja i interpretacja danych Str. 178-187
14. Wywiad w różnych kontekstach praktycznych. Wywiad
jako metoda badania psychologicznego – podsumowanie.
15. Kolokwium zaliczeniowe