Sprawozdanie Maria Pietrzyki

Sprawozdanie ze stażu w ramach programu
Leonardo da Vinci
„Młodzi mobilni architekci w pogoni za innowacją
i rozwojem”
Sprawozdanie ma na celu upowszechnienie wiedzy na temat udziału w stażu w ramach programu Leonardo da Vinci i
zamieszczone zostanie na stronie internetowej Biura Wymiany Międzynarodowej Politechniki Lubelskiej
Uczestnik: Maria Pietrzyk
Placówka partnerska: biuro architektoniczne JDS Architects
Data i miejsce stażu: 04.11.2013 – 04.05.2014, Kopenhaga, Dania
1. W jakim stopniu według uczestnika projekt osiągnął cele zawarte we wniosku
zgłoszeniowym? Które okazały się najbardziej istotne?
Projekt osiągnął cele zawarte we wniosku w stopniu bardzo zadawalającym. Podczas
stażu miałam możliwość uczestniczenia, wraz ze współpracownikami, w pełnym
procesie projektowym który dotyczy zawodu architekta: od kwestii pozyskiwania
klienta, poprzez złożony proces projektowy, aż do stopnia eksploatacji i promowania już
zrealizowanych obiektów.
Zaangażowanie w te działania w międzynarodowym gronie, jakie spotkałam w tym
renomowanym biurze, dały mi nie tylko dodatkową wiedzę i umiejętności, ale także
zyskałam dużą pewność siebie jako profesjonalisty.
Miałam także okazję skonfrontować swoje doświadczenia zawodowe wyniesione z Polski
z innymi realiami rynkowymi, co dało mi zdecydowanie świeży pogląd na zawód
architekta i wzbogaciło mnie o nowy sposób myślenia.
Jestem przekonana, że to doświadczenie znacznie poprawi moją konkurencyjność na
rynku pracy.
2. Prosimy opisać zdobyte podczas stażu doświadczenie zawodowe, wymienić
konkretne umiejętności nabyte przez uczestnika.
W czasie stażu byłam współodpowiedzialna za kilka projektów architektonicznych,
które łącznie obejmowały część koncepcyjną, realizacyjną, analityczną, promocyjną i
wykonawczą. Brałam także udział w procesie negocjacji z klientem przed podpisaniem
umowy, a także formułowaniu folderu dokumentów konkursowych do publicznych i
niepublicznych przetargów architektonicznych.
Nauczyło mnie to konsekwencji, obierania kryteriów wyboru przy doborze projektów,
szacowania ekonomicznego w biurze architektonicznym.
umowy, a także formułowaniu folderu dokumentów konkursowych do publicznych i
niepublicznych przetargów architektonicznych.
Nauczyło mnie to konsekwencji, obierania kryteriów wyboru przy doborze projektów,
szacowania ekonomicznego w biurze architektonicznym.
Zajmując się częścią realizacyjną i koncepcyjną projektów udoskonaliłam swoje
umiejętności obsługi oprogramowania: pakietu Adobe, SketchUp, Rhinoceros, Gogle
Of�ice, Microsoft Of�ice i AutoCad.
Najbardziej ekscytującym doświadczeniem było rozpoczęcie projektu wieżowca na
terenie Danii, który z założenia miał być najwyższym budynkiem w całej Skandynawii –
obostrzenia prawne, ciekawe koncepcje i wpływ środowiskowy to tylko niektóre z
elementów które frapowały zespół projektowy w czasie prac nad tym założeniem.
Przekonałam się, że proces projektowania architektonicznego jest niezwykle złożony i
wieloetapowy, ale przy wspólnym zaangażowaniu, dobrej organizacji i zarządzaniu i z
odpowiednimi kwali�ikacjami można działać w tej dziecinie w sposób niezwykle
wpływowy.
3. Jakie korzyści zawodowe w ramach udziału w programu odniósł uczestnik?
Ukończywszy praktykę w biurze JDS Architects zyskałam bardzo cenną pozycję na liście
mojego zawodowego doświadczenia – nie tylko ze względu na pracę w obcym języku i w
międzynarodowym środowisku, ale przede wszystkim ze względu na pracę w biurze
zajmującym się różnorodnymi tematami architektonicznymi.
Będąc za granica otrzymałam pogląd na pewne praktyki projektowe – bądź to
regulowane prawnie, bądź utarte tradycją. Po pobycie w zagranicznym biurze zyskałam
krytyczne spojrzenie i umiejętność odróżnienia tych które mają duże znaczenie i
znajdują potwierdzenie w rzeczywistości (np. duża dbałość o nasłonecznienie
pomieszczeń w projektowanych budynkach), a na te które są tylko utartym schematem i
w które wciąż można wtłoczyć dużą dozę kreatywności i świeżości (np. przy wyborze
materiałów budowlanych).
Uzyskane dokumenty (potwierdzenie odbycia stażu i list referencyjny) potwierdzają
nabyte przeze mnie umiejętności i potwierdzają profesjonalność praktyk.
4. Jakie inne korzyści przyniósł uczestnikowi staż (językowe, interpersonalne,
społeczne)?
Pobyt w Kopenhadze, nieformalnej stolicy współczesnej architektury, uwrażliwił mnie
znacząco na tę dziedzinę. Ciekawym doświadczeniem, jako dla urbanisty, było także
obserwowanie w codziennym życiu sposobu organizacji życia społecznego: od
komunikacji miejskiej, poprzez przestrzenie publiczne, a kończąc na wydarzeniach
kulturalnych, edukacyjnych i promocyjnych jakie miały miejsce w mieście. Wiele z nich
oceniam jako wzorowe i z pewnością pozostaną we mnie jako inspiracje na przyszłe lata
pracy architekta.
Współpraca w międzynarodowym środowisku wzbogaciła mnie o wiele umiejętności
miękkich: z jednej strony o elastyczność, wyrozumiałość i cierpliwość, ale także o
umiejętność jasnego formułowania myśli i konieczną asertywność.
Niewątpliwie poprawiłam także swoje umiejętności językowe dużo rozmawiając,
czytając i pisząc w języku angielskim.
5. Czy kryteria zastosowane przy wyborze uczestników okazały się adekwatne do
postawionych później przed uczestnikiem celów?
Kryteria zastosowane przy wyborze uczestników były bardzo adekwatne do celów jakie
spotkały mnie w biurze. Uważam, że każde z wyznaczonych mi zadań było dla mnie
wyzwaniem, jednak nigdy nie przerastało moich umiejętności i kompetencji.
Pobyt na zagranicznym stażu wymaga nie tylko umiejętności typowo profesjonalnych,
ale także innych: społecznych, językowych – wery�ikowane przez instytucję wysyłającą
doświadczenia potwierdzały te umiejętności.
Bez spełnienia ww. kryteriów staż nie byłby tak owocny i pełen korzyści jak oceniam to
obecnie.
6. Czy przygotowanie kulturowo – językowo – pedagogiczne okazało się
wystarczające podczas stażu? W jakim stopniu ułatwiło jego organizację i
przebieg?
Czasowy pobyt w obcym kraju to pewne wyzwanie – bez przygotowania kulturowo językowo - pedagogicznego niewątpliwie nastręczyłby mi wiele trudności.
Tym samym oceniam, ze moje przygotowanie w tym zakresie było wystarczające i
pozwoliło mi bezproblemowo przebrnąć przez czas stażu.
7. Jak przebiegała organizacja podróży oraz organizacja zakwaterowania?
Podróż do Kopenhagi okazała się prosta dzięki bezpośrednim połączeniom lotniczym
pomiędzy Krakowem a stolicą Danii; zakwaterowania szukałam korzystając z rad osób
już tam mieszkających, bądź wynajmujących tam lokale w przeszłości.
Bardzo pomocna okazało się także moje biuro: opiekunka staczu od razu poleciła mi
stosowne portale internetowe, a przede wszystkim wyczuliła mnie na niebezpieczeństwo
naciągaczy i uświadomiła mi jak wygląda relacja cen do jakości i lokalizacji mieszkania.
Dzięki temu znalezienie miejsca zakwaterowania nie było problemem i s�inalizowałam
sprawę w przeciągu kilku dni.
8. Jakie doświadczenia zdobyte podczas stażu okazały się najistotniejsze?
Myślę, że najistotniejsze okazało się zwery�ikowanie nabytej wcześniej wiedzy
teoretycznej z pracą i uskutecznię jej w realnych warunkach projektowych.