docKarta pracy nr 2 Matematyka kl. III a i b PAŹDZIERNIK PROCENTY I
download 
Reklamacja Transkrypt
Karta pracy nr 2 Matematyka kl. III a i b PAŹDZIERNIK PROCENTY I
Karta pracy nr 2 Matematyka PAŹDZIERNIK PROCENTY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE Tematyka PRZEKSZTAŁCENIA ALGEBRAICZNE 2. • • • • • • • • • • • • • Uwagi znam pojęcie procentu znam pojęcie promila rozumiem potrzebę stosowania procentów w życiu codziennym umiem zamienić procent na ułamek i odwrotnie umiem obliczyć procent danej liczby umiem odczytać dane z diagramu procentowego umiem obliczyć liczbę na podstawie danego jej procentu umiem obliczyć jakim procentem jednej liczby jest druga liczba umiem rozwiązać zadanie związane z procentami znam pojęcie punktu procentowego znam pojęcie inflacji umiem obliczyć liczbę większą lub mniejszą o dany procent umiem rozwiązać zadanie związane z procentami w kontekście praktycznym • umiem obliczyć o ile procent wzrosła lub zmniejszyła się liczba • umiem obliczyć liczbę na podstawie jej procentowego wzrostu (obniżki) Planowana kartkówka OBLICZENIA PROCENTOWE 1. Wiedza i umiejętności • znam pojęcia: wyrażenie algebraiczne, jednomian, suma algebraiczna, wyrazy podobne znam zasadę przeprowadzania redukcji wyrazów podobnych • umiem budować proste wyrażenia algebraiczne • umiem redukować wyrazy podobne w sumie algebraicznej • umiem dodawać i odejmować sumy algebraiczne • umiem mnożyć jednomiany, sumę algebraiczną przez jednomian oraz sumy algebraiczne • umiem obliczyć wartość liczbową wyrażenia bez jego przekształcania i po przekształceniu do postaci dogodnej do obliczeń • umiem przekształcać wyrażenia algebraiczne • umiem opisywać zadania tekstowe za pomocą wyrażeń algebraicznych • umiem wyłączyć wspólny czynnik przed nawias • umiem obliczyć wartość liczbową wyrażenia po przekształceniu do postaci dogodnej do obliczeń • umiem wyłączyć wspólny czynnik przed nawias • umiem stosować przekształcenia wyrażeń algebraicznych w zadaniach tekstowych Planowana kartkówka L.p. kl. III a i b • znam pojęcie równania • znam pojęcia równań: równoważnych, tożsamościowych, sprzecznych • znam metodę równań równoważnych • znam pojęcia układów: oznaczonych, nieoznaczonych, sprzecznych • znam metodę podstawiania • znam metodę przeciwnych współczynników • rozumiem pojęcie rozwiązania równania • rozumiem pojęcie rozwiązania układu równań • umiem rozwiązać równanie • umiem rozwiązać układ równań liniowych metodą podstawiania lub metodą przeciwnych współczynników • umiem rozpoznać równanie sprzeczne lub tożsamościowe • umiem rozpoznać układ sprzeczny lub nieoznaczony • umiem rozwiązać równanie, korzystając z proporcji • umiem przekształcić wzór • umiem opisać za pomocą równania lub układu równań zadanie osadzone w kontekście praktycznym • umiem rozwiązać nierówność • umie rozwiązać zadanie tekstowe związane z zastosowaniem równań lub układów równań Źródło: podręcznik Matematyka 3, wyd. GWO, str. 25 – 50 Zadania treningowe do sprawdzianu: podręcznik Matematyka 3, wyd. GWO, str. 51-56 Po zakończeniu tej kart pracy planowany jest sprawdzian z jej zakresu. Planowana kartkówka RÓWNANIA I UKŁADY RÓWNAŃ 3.
