M4/1/1 język angielski w biznesie

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
w języku polskim
w języku angielskim
Nazwa przedmiotu
M4/1/1
Język Angielski w biznesie
Business English
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Filologia
Forma studiów
Studia stacjonarne
Poziom studiów
I
Ogólnoakademicki
Profil studiów
Specjalność
Filologia angielska, specjalizacja translatoryczna
Jednostka prowadząca
Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych
przedmiot
Imię i nazwisko
Kontakt
Osoba odpowiedzialna
za przedmiotkoordynator
Zofia Rogoza
[email protected]
przedmiotu
Forma zajęć
Miejsce realizacji
Termin realizacji
Termin i miejsce
odbywania zajęć
Zajęcia w
pomieszczeniu
dydaktycznym
Instytutu
Humanistyki i
Nauk
Społecznych
konwersatorium
Semestr
zimowy/semestr
letni
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status
przedmiotu/przynależność do
modułu
Moduł 4
Język Angielski
Język wykładowy
Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
IV
III
Wymagania wstępne
Poziom B1
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Wykład
rok
Liczba
godzin
Seme
str
ćwiczenia
r
s
lektorat
R
s
konwersatori
seminarium
um
r
s
60
30
r
s
ZP
r
Samokszta
łcenieZBUN
PZ
S
r
s
r
s
Sposób realizacji
zajęć
Zajęcia w grupach 35-40 osobowych, dwie godziny tygodniowo
Sposób zaliczenia
zajęć
Zaliczenie z ceną
Słowne: dyskusja, dialogi w grupach, praca z tekstem
Praktyczne: projekt, zadania do wykonania, ćwiczenia leksykalne
Metody dydaktyczne
Oglądowe: korzystanie z materiałów audiowizualnych
Przedmioty
powiązane/moduł
Podstawowa
Wykaz
literatury
Uzupełni
ająca
Moduł 4
1. Mascull B., Business Vocabulary in Use: Intermediate, CUP,
2002
2. Emmerson P., Business Vocabulary Builder (Intermediate to
Upper Intermediate), Macmillan, 2009.
3. Materiały ze źródeł elektronicznych
1. Cotton D. Falvey D., Kent S., Market Leader (IntermediateUpper Intermediate), Longman, 2000
2. Cotton D., Robbins S., Business Class, Longman 1996
3. Bethel G., Aspinal P., Test Your Business Vocabulary In Use
(Inermediate), CUP, 2007
4. Mascull B. Business Vocabulary in Use: Advanced, CUP, 2007
5. Godwin J., Strutt L., Test Your Business Vocabulary in Use, CUP,
2005.
6. Trappe T., Tullis G., Intelligent Business, Pearson/Longman,
2005
7. Lindsell-Roberts S., Pisanie Listów i E-maili służbowych w
Języku angielskim, 2007
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
C1- zapoznanie studenta z specjalistyczną wiedzą dotyczącą podstawowych zjawisk panujących w świecie
biznesu oraz terminologią ekonomiczno-biznesową w języku angielskim.
C2- wyposażenie studenta w praktyczne umiejętności językowe i komunikacyjne umożliwiające mu
efektywne wykorzystanie języka angielskiego w rzeczywistych sytuacjach związanych ze sferą biznesu i
ekonomii poprzez różnorodne ćwiczenia leksykalno-gramatyczne i zadania praktyczne.
C3 – wyrobienie umiejętności samodzielnego szukania i analizy informacji ekonomiczno-biznesowych
poprzez wykorzystanie dostępnych źródeł oraz rozwinięcie umiejętności kreatywnego myślenia,
wyciągania logicznych wniosków oraz uświadomienie różnic kulturowych istniejących w świecie biznesu.
Treści programowe
Efekt
y
Form
kształ
a
cenia zajęć
(kody
Temat
Liczb
a
Suma
godzi liczby
n
godzin
)
W01
W02,
U01,
U02,
U03
U04,
K01,
K02
W01
W02,
U01,
U02,
U03
U04,
K01,
K02
W01
W02,
U01,
U02,
U03
U04,
K01,
K02
Konw
ersato
rium+ Rekrutacja: pisanie efektywnego CV i listu motywacyjnego,
ćwicz rozmowa w sprawie pracy (interview), różne formy
zatrudnienia , rodzaje i struktura firm
enia
8
Konw
ersato
rium+ Zatrudnienie: wynagrodzenie za pracę i dodatkowe
ćwicz świadczenia, rozwój kariery, budowanie własnej firmy, różne
style zarządzania, nowe trendy w organizacji pracy
enia
8
Konw
ersato
rium
+ćwic
zenia
Budowanie umiejętności prezentowania własnych poglądów:
organizacja i udział w zebraniach, udział w negocjacjach,
przygotowanie prezentacji biznesowych, korespondencja
biznesowa, wykorzystanie współczesnych technologii w
komunikacji biznesowej
10
W01
W02,
U01,
U02,
U03
U04,
K02
Konw Finanse: podstawy księgowości, analiza wybranych
ersato dokumentów finansowych, fuzje i przejęcia biznesowe,
rium zarządzanie ryzykiem: sukces i porażka w biznesie - przykłady 10
W01
W02,
U01,
U02,
U03
U04,
K01,
K02
Konw
ersato
rium+
ćwicz Bankowość: typy banków i ich funkcje, zasady
funkcjonowania giełdy i analiza transakcji giełdowych
enia
W01
W02,
U01,
U02,
U03
U04,
K02
W01
W02,
U01,
Konw
ersato
rium
Konw
ersato
rium+
ćwicz
8
Etyka i profesjonalizm w biznesie: przykłady negatywnych
zachowań biznesowych i łamania zasad fair play, różnice
kulturowe w świcie biznesu
8
Reklama i marketing: efektywność różnych typów reklam,
elementy konkurencyjności na rynku, e-commerce, PR
8
U02,
U03
U04,
K01,
K02
enia
60
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
W01
W02
ma uporządkowaną wiedzę formalną w odniesieniu do praktycznej
nauki języka angielskiego z zakresie wykorzystania języka angielskiego
w biznesie i ekonomii
Odniesienie do
efektów kształcenia
Dla
kierunku
dla obszaru
F1A_W0
4
H1A_W04
ma uporządkowana wiedzę ogólną, a w przypadku pewnych
wybranych zakresów wiedzę szczegółową dotyczącą świata
biznesu i ekonomii
F1A_W
07
H1A_W04;
F1A_U0
5
H1A_U09
H1A_U10
H1P_U12
H1P_U13
H1P_U14
W zakresie UMIEJĘTNOŚCI
U01
potrafi przygotować w języku angielskim wystąpienie ustne na ogólne
tematy biznesowe, a w przypadku pewnych wybranych zakresów
również na szczegółowe tematy ekonomiczne z wykorzystaniem
różnych źródeł
potrafi wyszukiwać, selekcjonować, analizować, interpretować ,ocenić i
użytkować informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych
H1P_U01
U02
U03
U04
H1A_U01
F1A_U0
7
H1A_U02
Posiada umiejętność tworzenia w języku obcym zróżnicowanych
stylistycznie i funkcjonalnie prac pisemnych, a w przypadku pewnych
wybranych zakresów, również użytkowych tekstów specjalistycznych
U1A_U08;
F1A_U0 H1P_U12;
4
H1P_U14
Umie samodzielnie zdobywać wiedzę, korzystać z literatury fachowej,
ze słowników specjalistycznych i mediów elektronicznych i rozwijać
swoje umiejętności badawcze oraz językowe korzystając ze wskazówek
nauczyciela
H1A_U02;
H1A_U03,
H1A_U06;
H1A_U07;
H1P_U11
F1A_U10
W zakresie KOMPETENCJI
K01
potrafi współpracować i działać w grupie, przyjmując w niej różne role
odpowiedzialność za efekty pracy zespołowej
H1A_K02
F1A_K02
H1A_K03
K02
Potrafi zarządzać swoim czasem, podejmuje zobowiązania i dotrzymuje
terminów
H1A_K03
F1A_K04
H1A_K04
Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach
Student, który zaliczył przedmiot
Kod
w zakresie WIEDZY
W
Ćw
W
Ćw
W
Cw
Lek
konwers
W01,
W02
sem
ZP
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Lek
konwer
sem
ZP
U01,
U02,
U03,
U04
w zakresie KOMPETENCJI
Lek
konwer
sem
ZP
K01,
K02
Kryteria oceny osiągniętych efektów
na ocenę 3
Na ocenę 3,5
na ocenę 4
Uzyskanie od 50%
- 65% łącznej liczby
pkt. możliwych do
uzyskania
Uzyskanie od 66% 75% łącznej liczby
pkt. możliwych do
uzyskania
na ocenę 4,5
PZ
ZBUN
PZ
ZBUN
PZ
ZBUN
na ocenę 5
Uzyskanie od 76% Uzyskanie od 86%
85% łącznej liczby pkt. - 95%łącznej liczby
możliwych do
pkt. możliwych do
uzyskania
uzyskania
Uzyskanie od 96% 100% łącznej liczby
pkt. możliwych do
uzyskania
Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca)
.
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
Zadania
domowe
X
X
F
P
Prezentacja
X
Sprawozdanie
Dyskusje
X
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Egzamin ustny
Efekty
kształce
nia
(kody)
Egzamin
pisemny
Projekt
W01, W02,
U01, U02,
U03, U04
K01, K02
Kolokwium
W01, W02,
U02, U03,
U04, KO2
Zadanie
domowe
W01, W02,
U02, U03,
U04, Ko2
Prezentacja
W01,
W02,
U01,
U02,U04,
K01, K02
Dyskusje
Punkty ,ECTS
Obciążenie studenta
Studia
Studia
stacjonarne
niestacjonarne
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Forma zajęć
Konwersatorium
Konsultacje przedmiotowe
60
4
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta
PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT
16
20
20
120
4 (2+2)