Załączniki do uchwały Nr 873/2007

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Element
Nazwa modułu
kształcenia
Typ modułu
kształcenia
Instytut
Kod modułu
kształcenia
Kierunek,
specjalność,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Forma zajęć i
liczba godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału nauczyciela i studentów
Punkty ECTS
Opis
PROJEKTOWANIE WSPOMAGANE TECHNIKAMI CAD
obowiązkowy
INSTYTUT NAUK TECHNICZNYCH
PPWSZ-A-1-16
kierunek: ARCHITEKTURA
poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
profil kształcenia: praktyczny
stacjonarne
Rok studiów: I
Semestr: I
niestacjonarne
Rok studiów: I
Semestr: I
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
Semestr I:
ćwiczenia laboratoryjne – 30 godzin;
Semestr I:
ćwiczenia laboratoryjne– 30 godzin;
2
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta
10
11
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
godz.:30
udziału nauczycieli
akademickich, w tym:
Udział w wykładach (godz.)
Udział w ćwiczeniach/ seminariach/
zajęciach praktycznych/ praktykach
zawodowych (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z
nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z
godz.:20
nauką samodzielną, w tym:
Samodzielne przygotowanie się do
ćwiczeń (godz.)
Przygotowanie
do
zaliczenia/
egzaminu (godz.)
Wykonanie
zadań
domowych
(referat, projekt, prezentacja itd.)
(godz.)
Obciążenie studenta w ramach
zajęć związanych z praktycznym
godz.:50
przygotowaniem zawodowym
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
godz.:50
udziału nauczycieli akademickich
oraz związane z nauką
samodzielną)
mgr inż. arch. Grzegorz Mirek
Nauczyciel
ECTS:1,25
godz.:30
30
ECTS:1,25
30
ECTS:0,75
godz.:20
20
ECTS:0,75
20
ECTS:2
godz.:50
ECTS:2
ECTS:2
godz.:50
ECTS:2
12
13
14
akademicki
odpowiedzialny
za przedmiot/
moduł
(egzaminujący)
Nauczyciele
akademiccy
prowadzący
przedmiot/
moduł
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
mgr inż. arch. Grzegorz Mirek
Podstawowa wiedza z zakresu obsługi komputera.
Przekazanie studentowi wiadomości oraz praktycznych umiejętności wykorzystania i
posługiwania się technikami CAD w środowisku Windows oraz Internetem w
projektowaniu architektury i urbanistyki.
Opis efektów kształcenia w zakresie:
15
Efekty
kształcenia
16
Treści
kształcenia
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
WIEDZY
ma uporządkowaną wiedzę z zakresu
T1P_W04
W1 metodyki
i
technik
projektowania K_W07
T1P_W06
wspomaganego technikami ( CAD)
InzP_W02
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi stosować
różnorodne techniki i
warsztat plastyczny w prezentacji koncepcji
T1P_U02
architektonicznej
oraz
przedstawić
U1
K_U28
T1P_U07
koncepcje architektoniczno – urbanistyczną
A1_U14
z zastosowaniem adekwatnych technik,
również komputerowych
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Ma świadomość odpowiedzialności za pracę
własną oraz gotowość podporządkowania się
T1P_K03
K1
zasadom pracy w zespole i ponoszenia K_K06
T1P_K04
odpowiedzialności za wspólnie realizowane
A1_K05
zadania
Nabycie przez studenta wiadomości oraz praktycznych umiejętności wykorzystania i
posługiwania się technikami CAD w środowisku Windows oraz Internetem w
projektowaniu architektury i urbanistyki oraz planowaniu przestrzennym.
Uświadomienie studentowi globalnych tendencji kształtowania architektoniczno –
urbanistycznego środowiska człowieka oraz możliwości wykorzystania internetowej
bazy danych w zakresie prac własnych.
Wykłady z prezentacją multimedialną, ćwiczenia projektowe, , praca indywidulana
Efekt
Sposób weryfikacji efektów kształcenia
kształcenia
Metody
Odpowiedni dobór programów do wykonania poszczególnych faz
weryfikacji
W1
projektu
efektów
18 kształcenia
Uzyskanie pozytywnej oceny za projekt z zakresu przedmiotowej
(w odniesieniu do U1
problematyki – wykonanie modelu przestrzennego obiektu
poszczególnych
architektonicznego
efektów)
Poszanowanie prawa autorskiego w pracy, samodzielne wykonanie
K1
pracy.
Kryteria oceny Kryteria oceniania
Na ocenę 5,0
osiągniętych
19
Prawidłowe poruszenie się w środowisku CAD.
efektów
Umiejętność procy odtwórczej w oparciu o przestawiony rysunek.
kształcenia
Zgromadzenie bogatych materiałów źródłowych, biblioteki obiektów, materiałów,
tekstur, oraz poprawność w zakresie wykorzystania ich do wykonania poszczególnych
etapów projektu i wyciągnięcia najważniejszych wniosków
Prawidłowość wykonania wszystkich elementów potrzebnych do stworzenia koncepcji
Architektoniczno urbanistycznej.
Stworzenie interesującej i spójnej koncepcji architektoniczno-urbanistycznej dla
wybranej lokalizacji
Uwzględnienie w projekcie potrzeb osób niepełnosprawnych
Poszanowanie prawa autorskiego w pracy, samodzielne i terminowe wykonanie pracy
Na ocenę 4,0
Student w zakresie wiedzy i umiejętności ma niewielkie braki. Inspirowany przez
nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.
Na ocenę 3,0
Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności, z trudnością
przychodzi mu samodzielna praca projektowa.
Forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu/
Uzyskanie pozytywnej oceny za projekt z zakresu przedmiotowej problematyki,
modułu, w tym
obecność na ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, praca na zajęciach, postępy w
20
zasady dopuprojektowaniu, terminowość
szczenia do
egzaminu /
zaliczenia z oceną
1. PC Learning Labs uczy „Windows 98 PL” Wydawnictwo PLJ Warszawa 1999
2. Microsoft Excel 5 dla Windows, Krok po kroku, Oficyna Wydawnicza Read Me
Wykaz
Warszawa 1995.
21 literatury
3. A. Jaskulski, AutoCAD 2007/LT2007+ wersja polska i angielska,
podstawowej
Wydawnictwo Naukowe PWN, wyd. pierwsze 2006.
1. A. Pikoń, AutoCAD 2005 i 2005 PL, wyd. Helion 2006
Wykaz
2. A. Pikoń AutoCAD 2005. Pierwsze kroki, wyd. HELION
22 literatury
3. A. Pikoń, AutoCAD 2006 i 2006 PL, wyd. HELION , 2006
uzupełniającej
J. Czepiel, AutoCAD, Ćwiczenia praktyczne 2D, wyd. – WPŚ, 2010
Wymiar,
zasady i forma
Nie dotyczy.
23 odbywania
praktyk
zawodowych