Edukacyjna podróż

DOM PAMIĘCI
ŻYDÓW GÓRNOŚLĄSKICH
Edukacyjna podróż
Ogólne informacje
Oferta edukacyjna skierowana jest do najstarszych grup
przedszkolnych oraz uczniów i uczennic szkół podstawowych (kl. 1-3), gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych.
Zajęcia prowadzimy we wtorki i środy o godz. 9.30
oraz o godz. 12.00.
Edukatorki:
Anna Koszykowski, Katarzyna Opielka,
Karolina Jakoweńko
Obowiązuje rezerwacja telefoniczna:
32 441 96 39, kom. 605 362 594
lub mailowa: [email protected]
Przy zapisach prosimy o podanie:
terminu warsztatów, godziny, nazwy szkoły lub instytucji,
liczbę i wiek uczestników, tytuł lekcji muzealnej,
kontakt telefoniczny do opiekuna grupy.
Wstęp: 1 zł / grupa
DOM PAMIĘCI
ŻYDÓW GÓRNOŚLĄSKICH
ODDZIAŁ MUZEUM W GLIWICACH
poniedziałek – nieczynne
wtorek – piątek 10.00–16.00
sobota 11.00–17.00
niedziela 10.00–15.00
ul. Księcia Józefa Poniatowskiego 14
44-100 Gliwice
tel. 32 441 96 39
tel. +48 605 362 594
[email protected]
www.muzeum.gliwice.pl
www.facebook.com/dompamiecgliwice
Organizatorem Muzeum w Gliwicach jest Miasto Gliwice
wrzesień 2016 – czerwiec 2017
Przedszkola oraz szkoły podstawowe
klasy 1-3:
Bajtle grają w dreidla (ok. 60 min.)
Już od najmłodszych lat ważna jest edukacja na temat
innych kultur czy wyznań. To uczy nas otwartości, tolerancji
i empatii wobec ludzi. Dlatego przedszkolaków i uczniów
szkół podstawowych zapraszamy na warsztaty plastyczne
dotyczące poznawania symboli i przedmiotów związanych
z religią oraz tradycją żydowską.
Edukacyjna podróż
Dom Pamięci Żydów Górnośląskich zaprasza do udziału
w warsztatach edukacyjnych, które zabiorą nas w podróż po
dawnym i współczesnym świecie Żydów. Zajęcia odbywają
się w wyjątkowym, przepięknie odrestaurowanym, historycznym żydowskim domu przedpogrzebowym w Gliwicach, który znajduje się obok żydowskiego cmentarza.
Młodsze dzieci zagrają w chanukową żydowską grę –
– dreidla, poznają symbole i przedmioty związane z religią
i tradycją żydowską. Uczniowie i uczennice szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych wysłuchają opowieści
o bogactwie kultury żydowskiej w naszym regionie oraz
o jej wpływie na naszą, również lokalną, historię. Poprzez
lekcje będziemy zachęcać młodych ludzi do dialogu, aktywnej postawy, pełnej szacunku i zrozumienia dla innych kultur, wyznań, przynależności etnicznych czy światopoglądu.
Szerokiej drogi!
Gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne:
Dlaczego żydowskość dziedziczy się
po matce? Kobieta ostoją judaizmu (90 min.)
Warsztaty mają na celu zapoznanie uczestników z podstawowymi informacjami nt. judaizmu i zasad jego praktykowania. Służy uświadomieniu roli kobiet w przekazywaniu
tradycji żydowskich.
Historia Żydów na Górnym Śląsku
Gliwicka mapa pamięci (90 min.)
Dzieje Górnego Śląska kształtowała barwna mozaika różnych narodowości i kultur. O ile młodzież świadoma jest
roli w historii regionu Niemców, Polaków i Ślązaków, często
zapomina o istnieniu i funkcjonowaniu Żydów na tym
terenie. Warsztaty mają na celu zachęcić uczestników do
pogłębienia wiedzy o historii regionu i eksplorowania
na własną rękę tego terenu.
Zagłada Żydów na przykładzie
kina współczesnego (90 min.)
Obowiązkiem wszystkich, którzy uważają się za świadomych obywateli jest poznanie historii zarówno swojej
małej ojczyzny, jak i państwa. Częścią bolesnej historii
Europy i świata jest II wojna światowa, a wraz z nią Zagłada Żydów. Warsztaty mają wskazać uczestnikom jakie
mechanizmy doprowadziły do masowej Zagłady Żydów,
jak ona etapowo przebiegała i jak obecnie jest postrzegana przez sztuki filmowe i plastyczne.
O śmierci w judaizmie – obrzędy
i rytuały (90 min., warsztaty plenerowe)
Na temat rytualnego żydowskiego pochówku krąży wiele
mitów i legend, które czynią cmentarz miejscem jeszcze
bardziej tajemniczym i niezrozumiałym. Zwiedzanie
terenu cmentarza ma na celu odmitologizowanie rzeczywistości i poznanie podstawowych zasad dotyczących
rytualnego pochówku w judaizmie. Przestrzeń domu
przedpogrzebowego jako miejsce prelekcji także posłuży
temu tematowi.
Ja / Ty / My / Oni
O tolerancji, akceptacji i integracji dzisiaj (90 min.)
W formie warsztatowej uczniowie dowiedzą się, co to jest
stereotyp, uprzedzenie i jak wpływa na nasz sposób myślenia i działania. Aktywne metody pracy umożliwią grupie
autentyczne uczenie się poprzez doświadczanie, przeżywanie, odkrywanie i zrozumienie ważnych aspektów codziennego życia w środowisku szkolnym i nie tylko.