Flora i porosty północno-wschodniej Polski SYLABUS

Flora i porosty północno-wschodniej Polski
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy sylabusu
Opis
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Biologiczno-Chemiczny, Instytut Biologii
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów /semestr
przedmiot obowiązkowy, moduł kierunkowy
I rok / II semestr
Student powinien posiadać zdany egzamin z przedmiotu Rośliny zarodnikowe oraz
zaliczenie na ocenę z przedmiotu Mikologia z lichenologią
Wymagania wstępne
biologia
studia pierwszego stopnia
ogólnoakademicki
stacjonarne
0200-BS1-2EPP
polski
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Zajęcia terenowe – 24 godz.
Założenia i cele przedmiotu
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z bogactwem flory mszaków, paprotników i
roślin kwiatowych oraz bioty porostów północno-wschodniej Polski. Podczas realizacji
przedmiotu student poznaje różne gatunki roślin zielnych (łąkowe, ruderalne i grądowe),
drzew i krzewów, mszaków i paprotników oraz porostów w ich naturalnym środowisku, a
zatem na łące, na przydrożu, w lesie liściastym, borze. Niekiedy są to gatunki obce, które
zadomowiły się w Polsce. Przedmiot ukazuje studentowi sposoby rozpoznania tych
gatunków na podstawie cech liści, kwiatów, czy też plech.
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Metody dydaktyczne: zajęcia w terenie, konsultacje.
Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę.
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Efekty kształceniai
1. Student identyfikuje różne gatunki roślin zielnych, drzew i krzewów, mszaków,
paprotników i porostów na podstawie żywych okazów, w terenie, w tym przy
użyciu kluczy.
2. Student posługuje się terminologią fachową w celu opisu budowy pędów, kwiatów
i plech.
3. Student opisuje podstawowe elementy budowy poznawanych gatunków roślin i
porostów i wiąże je z procesami fizjologicznymi i pełnioną funkcją.
4. Student nabiera praktycznej umiejętności pracy z materiałem roślinnym i
porostowym.
5. Student wykazuje dbałość o bezpieczeństwo pracy w terenie i świadomość
poszanowania pracy własnej i innych.
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studentaii
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
K_W01, K_W08, K_U04, K_U05
K_U06, K_U07,
K_W10, K_K08
K_U02, K_U12, K_K02, K_K05
K_K01, K_K05, K_K09
3
Ogólny nakład pracy studenta: 75 godz. w tym: udział w wykładach: 0 godz.;
udział w zajęciach pozawykładowych 24 godz.; przygotowanie się do zajęć, zaliczeń,
egzaminów: 48 godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach, egzaminie: 3 godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciami iii:
Liczba godzin
Punkty ECTS
27
1,1
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
75
3,0
o charakterze praktycznym
18.09.2015
Koordynator
przedmiotu:
dr hab. Mirosława Kupryjanowicz, prof. UwB
dr Anna Matwiejuk
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Flora i porosty północno-wschodniej Polski
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
0200-BS1-2EPP
biologia, studia pierwszego stopnia
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
polski
Rok studiów/ semestr
pierwszy rok, drugi semestr (letni)
Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz
forma prowadzenia zajęć
Prowadzący
24 godz., zajęcia terenowe
Treści merytoryczne przedmiotu:
Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich
weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Opis
dr hab. Ada Wróblewska, dr Danuta Drzymulska, dr Anna
Matwiejuk, dr Izabela Tałałaj, mgr Edyta Jermakowicz, mgr Marta
Szal
1. Przegląd siedliskowy i rozpoznawanie porostów (Lichenes)
2. Przegląd siedliskowy i rozpoznawanie mszaków
(Bryophytina)
3. Przegląd siedliskowy i rozpoznawanie paprotników
(Lycophytina, Sphaenophytina, Pteridophytina)
4. Przegląd siedliskowy i rozpoznawanie drzew i krzewów
5. Rozpoznawanie łąkowych i ruderalnych roślin kwiatowych
6. Rozpoznawanie leśnych roślin kwiatowych.
Efekty kształcenia:
1. Student identyfikuje gatunki roślin i porostów występujących
w Polsce północno-wschodniej.
2. Student posługuje się terminologią fachową w celu opisu cech
diagnostycznych podgromad, klas, rodzajów i gatunków.
3. Student nabiera umiejętności preparowania i etykietowania
roślin do zielników.
Sposoby weryfikacji:
1. Zaliczenie na ocenę pozytywną znajomości kilkudziesięciu
gatunków roślin i porostów.
2. Zaliczenie na ocenę pozytywną zielnika przygotowane prze
każdego studenta, złożonego z 50 arkuszy.
1. Obecność na zajęciach.
2. Ocena pozytywna z rozpoznawania gatunków.
3. Ocena pozytywna z zielnika.
Literatura podstawowa:
1. L. Rutkowski, Klucz do oznaczania roślin naczyniowych
Polski niżowej. PWN, Warszawa, 2015.
2. W. Seneta, J. Dolatowski, Dendrologia. PWN, Warszawa,
2012.
3. H. Wójciak, Porosty, mszaki, paprotniki. Multico, Warszawa,
2010.
4. L. Witkowska-Żuk, Atlas roślinności lasów. Multico,
Warszawa, 2008.
5. S. Kłosowski, G. Kłosowski, Rośliny wodne i bagienne.
Multico, Warszawa, 2007.
6. J. Mowszowicz, Pospolite rośliny naczyniowe Polski, PWN,
1986.
7. J. Mickiewicz, D. Sobotka, Zarys briologii. PWN,
Warszawa, 1973.
8. J. Nowak, Z. Tobolewski, Porosty polskie. PWN, WarszawaKraków, 1975.
Literatura uzupełniająca:
1. A. Szweykowska, J. Szweykowski, Botanika, PWN,
Warszawa, 2010.
2. J. Mowszowicz, Zarys systematyki roślin, PWN, 1982.
3. W. Szafer i współaut., Rośliny polskie, T. I i II, PWN, 1953.
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus
i
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć.
Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne).
ii Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach,
realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna
być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h.
iii Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie
zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby
punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.