Zacznijmy od człowieka

Człowiek interesował mnie od zawsze: naprzód – na studiach polonistyki – jako twórca języka,
jako temat literacki, a z kolei gdy odkryłem drogę powołania kapłańskiego,
zaczął mnie interesować jako centralny temat duszpasterski.
(Jan Paweł II)
Stańkowski Bogdan, Zacznijmy od człowieka : pedagogika w poszukiwaniu nowych kontekstów dla integracji i rozwoju społeczno-kulturowego, Kraków, Akademia Ignatianum, 2014. sygn. 89686.
CZŁOWIEK JEST W CENTRUM. Niniejsza książka jest próbą podjęcia teoretycznej refleksji
nad problemami człowieka w jego różnych sytuacjach życiowych. Książka w swej prostocie
dotyka zatem newralgicznych problemów z zakresu rodziny, szkoły, grup rówieśniczych
oraz wnika w problematykę zagrożeń społecznych. Zamierzeniem Autora było nie tyle odegranie roli „fotografa” ukazującego problemy zagrożeniowe we współczesnym społeczeństwie, ale
przede wszystkim chodziło o znalezienie odpowiedniego klucza interpretacyjnego pomocnego w
zrozumieniu rzeczywistości, mechanizmów i czynników determinujących kształt obecnej rodziny,
szkoły czy grup rówieśniczych.
W pierwszym rozdziale przybliżone zostanie współczesne środowisko europejskie i polskie.
Reminiscencje zachodniej rewolucji kulturowej, feministycznej i seksualnej posłużą do nakreślenia społeczeństwa poszukującego w nowych europejskich realiach swej tożsamości i racji bytu.
W drugim rozdziale Autor zgłębia zagadnienie człowieka żyjącego w postmodernizmie. Zamierzeniem tych refleksji jest ukazanie związku pomiędzy antropologiczną wizją człowieka a modelem wychowania promowanego w społeczeństwie. Następne rozdziały zgłębiają konkretne środowiska wychowawcze i przybliżają najbardziej palące zagrożenia mające miejsce w przestrzeni
społecznej. Grupy młodzieżowe będą przedmiotem rozważań piątego rozdziału. Fenomen
subkultur młodzieżowych budzi w Polsce znaczne zainteresowanie nie tylko socjologów, ale też
pedagogów i psychologów. W tej przestrzeni społecznej młodzież jest szczególnym aktorem, dlatego też Autor wiele miejsca poświęci młodzieży utożsamiającej się z różnymi ugrupowaniami
subkulturowymi. W ostatniej części pracy Autor opisuje liczne zjawiska zagrożeniowe i problematyczne w środowisku społecznym. Swoją uwagę skupił przede wszystkim na takich zagadnieniach społecznych, jak: ubóstwo, przestępczość, agresja, bezrobocie, bezdomność. Z należytą starannością przybliżone zostaną problemy ludzi w podeszłym wieku. Publikację zakończą
rozważania na temat zjawiska wielokulturowości w kontekście polskim.
Publikacja ks. Bogdana Stańkowskiego stanowi namysł nad współczesnym środowiskiem wychowawczym w Europie i w Polsce. Adresowana jest do studentów pedagogiki i nauk pokrewnych. Swoim realizmem zaprasza także nauczycieli, wychowawców i rodziców do wspólnej refleksji nad zagadnieniami często niepokojącymi, które poniekąd stają się dla współczesnego dorosłego, wyzwaniami edukacyjnymi, przed którymi nie można skapitulować.