Statystyki opisowe OBLICZANIE CZĘSTOŚCI Wybierz menu Analiza
Transkrypt
Statystyki opisowe OBLICZANIE CZĘSTOŚCI Wybierz menu Analiza
Statystyki opisowe OBLICZANIE CZĘSTOŚCI Wybierz menu Analiza>Opis statystyczny>Częstości i przesuń z okienka po lewej (zawierającego listę wszystkich zmiennych) do okienka po prawej stronie zmienne, których częstości chcesz policzyć. ZADANIE 1. SPOŁECZNY OBRAZ POLSKIEJ SZKOŁY Charakterystyka badanych 1. Otwórz w SPSS swój plik Szkola_dane.sav lub plik E:\Dokumenty\SPSS_pedagogika\4_Szkola_dane.sav. 2. Oblicz częstości zmiennych charakteryzujących próbę (zmiennych metryczkowych). 3. Zapisz raport w swoim folderze.. 4. Otwórz plik E:\Dokumenty\SPSS_pedagogika\4_Opis_proby.docx i na podstawie wykonanych obliczeń wpisz brakujące dane. Zapisz zmieniony dokument w swoim folderze. 5. Zamknij raport, nie zamykaj pliku SPSS z danymi. Opinie o systemie szkolnictwa, ocena reformy 6. Ustal, jakie są opinie badanych na temat polskiego systemu szkolnictwa. W tym celu oblicz częstości dla właściwych pytań (zmienne 2 - 4). Plik raportu zapisz w swoim folderze. 7. Otwórz plik E:\Dokumenty\SPSS_pedagogika\4_opinie_o_szkole.docx i na podstawie wykonanych obliczeń wpisz brakujące dane. Zapisz zmieniony dokument w swoim folderze. OBLICZANIE STATYSTYK Wartości statystyk opisowych można obliczyć wybierając jedną z możliwości: 1. Możliwość 1: Wybrać menu Analiza>Opis statystyczny>Częstości, wybrać przycisk [Statystyki] i zaznaczyć wybrane statystyki. 2. Możliwość 2: Wybrać menu Analiza>Opis statystyczny>Statytyki opisowe, wybrać przycisk [Opcje] i zaznaczyć wybrane statystyki. 3. Możliwość 3: Analiza>Opis statystyczny>Eksploracja, wybrać przycisk [Statystyki] i zaznaczyć wybrane statystyki. 4. Możliwość 4: Kliknąć prawym przyciskiem myszy na nazwie zmiennej i wybrać z menu Opis statystyczny. Statystki opisowe wieku badanych 8. Ustal przeciętny wiek badanych (z23), odchylenie standardowe dla zmiennej wiek, najczęściej występujący wiek (dominantę) oraz wiek, który dzieli zbiorowość na 2 równoliczne części (czyli medianę). Na podstawie obliczeń zanotuj odpowiedzi na pytania w raporcie: a) Ile wynosi średni wiek badanych oraz odchylenie standardowe? b) W jakim wieku było najwięcej badanych? c) Ile lat miał najmłodszy i najstarszy badany? 1 |4| Statystyki opisowe Opinie o systemie szkolnictwa 9. Ustal jaka jest dominanta (modalna) rozkładu zmiennej „ocena wprowadzenia gimnazjów”. Jakie inne statystyki można obliczyć w przypadku tej zmiennej? Odpowiedź zanotuj w raporcie. 10. Ustal i zanotuj w raporcie: Jakie jest najbardziej typowe stanowisko w sprawie oceny wprowadzenia gimnazjów? 11. Zapisz raport z obliczeniami w swoim folderze. ZADANIE 2. PREFERENCJE POLAKÓW 1. Otwórz plik E:\Dokumenty\SPSS_pedagogika\4_Preferencje.sav. 2. Jakie statystyki można wyznaczyć dla zmiennych opisujących kryteria oceny samochodu (pytanie 14 w ankiecie Preferencje). 3. Oblicz częstości, wyznacz medianę i dominantę dla kryterium ceny i pojemności bagażnika. Zinterpretuj medianę, dominantę i zanotuj opis w raporcie. 4. Oblicz statystyki opisowe (można pominąć tabele częstości) dla zmiennych: wiek, waga, wzrost. W przypadku każdej zmiennej zinterpretuj i zanotuj w raporcie uzyskane wyniki (ile wynosi średnia, odchylenie standardowe, co z tego wynika? 5. Oblicz statystyki opisowe (można pominąć tabele częstości) dla zmiennej indeks preferowania polskich aut. Zinterpretuj uzyskane wyniki i zanotuj w raporcie. 6. Oblicz statystyki opisowe (można pominąć tabele częstości) dla zmiennej opinia badanego o Rosji i USA. Na podstawie wartości obliczonych estymatorów porównaj rozkłady odpowiedzi. Zinterpretuj uzyskane wyniki i zanotuj w raporcie. 7. Zapisz raport w swoim folderze. 2 |4|