Starszy przewodnik – stopień instruktorski

Proponuję przyznać stopień STARSZEGO PRZEWODNIKA
KOMENDANT CHORĄGWI PLD / WSCH / ZACH*
Podpis/Data
* Niepotrzebne skreślić
NOTATKI:
STARSZY
PRZEWODNIK
Imię i Nazwisko
Urodzona/-y
adres
Data otwarcia próby
Opracowanie:
Daniel Hubczyk na podstawie: “Master Guide Requirements” GC Youth Department 2002
WYMAGANIA
I
U PODPIS
DATA
b.
WSTĘPNE
Umiejętności obozowe II
Zdobył dwie dodatkowe, wybrane przez siebie , sprawności harcerskie,
3.
1.
Ukończone 16 lat.
2.
Ochrzczony wyznawca Kościoła Adwentystów Dnia Siódmego.
3.
Ukończył jeden z podstawowych kursów kadry:
a.
Służba wśród zuchów
b.
Służba wśród harcerzy
c.
Służba wśród młodzieży
II
ROZWÓJ DUCHOWY
1.
Przeczytał książkę "Droga do Chrystusa" E. G. White.
2.
3.
4.
a.
Ukończył roczny plan rozważań biblijnych "Chrystus Drogą” lub dowolny
roczny plan czytania Pisma Świętego.
Prowadził dziennik rozważań biblijnych przez co najmniej 4 tygodnie,
zapisując co przeczytał każdego dnia.
Poprowadził serię lekcji biblijnych obejmującą co najmniej 15 z nich.
b.
c.
Nadzorował osoby zdobywające stopień zuchowy lub harcerski lub nauczał
5.
w Szkole Sobotniej przez co najmniej jeden kwartał.
IV
ROZWÓJ DZIECKA
1.
Przeczytał książkę "Wychowanie" E. G. White.
Przeczytał co najmniej jedną dodatkową książkę na temat rozwoju dziecka
lub uczestniczył w trzygodzinnym seminarium omawiającym rozwój
P
2.
dziecka w wybranej przez siebie grupie wiekowej, w której zamierza służyć
(zuchy, harcerze, starsza młodzież).
P
V
ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI PRZYWÓDCZYCH
Przeczytał współczesną, wybraną przez siebie książkę na jeden z tematów z
1.
ogólnej kategorii "rozwój umiejętności przywódczych".
Napisał pisemne wyjaśnienie co najmniej 15 z nich.
Przedstawił ustną prezentację co najmniej 15 z nich.
a.
P
ratownictwa (PCK) lub jego odpowiednik.
jednego z zadań:
c.
5.
Posiada aktualne zaświadczenie ukończenia kursu pierwszej pomocy i
4.
Zademonstrował swoją znajomość 28 Zasad Wiary przez wykonanie
b.
d.
wcześniej nie ukończone.
Zademonstrował swoje umiejętności przywódcze przez wykonanie
2.
następujących:
a.
Poprowadził seminarium nauczające co najmniej 15 z nich.
Uczestniczył jako lider razem z grupą dzieci / młodzieży z lokalnego zboru
Poprawił swoją znajomość dziedzictwa Kościoła przez wykonanie
b.
w imprezie organizowanej przez diecezję lub imprezie ogólnokrajowej.
następujących zadań:
Poprowadził zajęcia na zdobycie trzech odznak zuchowych lub dwóch
Przeczytał "The Pathfinder Story", John Hancock (Historia organizacji
c.
sprawności harcerskich.
Pathfinder Club).
Zdobył Odznakę Dziedzictwa Kościoła.
P
Pomagał w przygotowaniu i poprowadził wycieczkę terenową dla grupy
d.
zuchów, harcerzy lub dzieci/ młodzieży (np. ze szkółki sobotniej).
Przeczytał dowolną książkę na temat historii Kościoła lub innego aspektu
Aktywny członek Kadry Zuchowej, Harcerskiej, grupy młodzieży, Szkoły
dziedzictwa Kościoła.
e.
III
ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI
1.
Ukończył 2-godzinne seminarium na każdy z poniższych tematów:
a.
Umiejętności przywódcze
b.
Umiejętności komunikacyjne
c.
Ewangelizacja dzieci i młodzieży
d.
Rozwój kreatywności i zaradności
2.
Posiada lub zdobył następujące sprawności:
a.
Chrześcijański gawędziarz
Przygotował i poprowadził 3 nabożeństwa.
Sobotniej, lub Stowarzyszenia Młodzieży od co najmniej roku i uczestniczył
w spotkaniach kadry (co najmniej 75 % potwierdzonych obecności).
Rozpoznał 3 aktualne role, jakie pełni w swoim życiu, co najmniej jedna z
3.
nich ma wymiar duchowy. Do każdej z ról napisał listę 3 celów, które chce
osiągnąć.
VI
ROZWÓJ SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ
Uczestniczył w osobistym planie rozwoju sprawności fizycznej przez min 3
1.
P
miesiące. Następnie dokonał oceny poziomu kondycji fizycznej.
P - Więcej informacji PODRĘCZNIK INSTRUKTORA