Projekt Wielkanoc w Tradycji Polskiej

„WIELKANOC W TRADYCJI POLSKIEJ”
- POWIATOWY KONKURS PLASTYCZNO- KOMPUTEROWY
- opracowany w ramach projektu
Rzeczypospolita Internetowa
PRACE UCZESTNIKÓW KONKURSU- VI EDYCJA
Opracowały:
BoŜena Reszke- nauczyciel plastyki
Katarzyna Smentoch-nauczyciel informatyki
Wiesława śywicka- nauczyciel biblioteki
BOLSZEWO 2008
1. CEL OGÓLNY PROJEKTU:
Wielkanoc w Tradycji Polskiej
2. CELE SZCZEGÓŁOWE- OPERACYJNE
Uczeń pogłębił wiedzę na temat tradycji
Uczeń wykazał własne pomysły i umiejętności plastyczne i informatyczne
Uczeń nabył umiejętności prezentacji prac plastycznych i komputerowych
• Uczeń wykazał pomysłowość i inwencję twórczą podczas wykonywania prac
plastycznych i graficznych
Świadomość przynaleŜności do środowiska lokalnego, regionu
i kraju
-
3. CZAS REALIZACJI :
I EDYCJA- luty/ kwiecień
II EDYCJA- luty/ kwiecień
III EDYCJA- luty/ kwiecień
IV EDYCJA- luty/ kwiecień
V EDYCJA- luty/ marzec
VI EDYCJA- luty/ marzec
VII EDYCJA- luty/ marzec
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007
2007-2008
4. PODSTAWOWE TREŚCI PROJEKTU
•
•
•
Wielki Post i Wielkanoc jako okresy roku liturgicznego
Tradycje i zwyczaje, obrzędy liturgiczne tych okresów
NaboŜeństwa w Wielkim Poście, Tridum Paschalne
5. WSPÓŁORGANIZATORZY PROJEKTU:
⇒ STAROSTWO POWIATOWE W WEJHEROWIE
⇒ WÓJT GMINY WEJHEROWO
⇒ DYREKTOR SAMORZĄDOWEGO GIMNAZJUM W BOLSZEWIE
6. REALIZACJA PROJEKTU:
⇒ uczniowie :
o powiatu wejherowskiego i gminy wejherowo
⇒ klas „0“ i przedszkola
⇒ klas I- III gimnazjum
⇒ klas IV- VI- szkoły podstawowe
⇒ klas I-III gimnazja
7. FORMY PREZENTACJI:
⇒
⇒
⇒
⇒
wystawa
plakat
program artystyczny
folder
8. ODPOWIEDZIALNI:
• organizatorzy nauczyciel plastyki, informatyki
• zespół młodzieŜy z gimnazjum
• koło plastyczne
• koło informatyczne
• koło kaszubskie
10. OCZEKIWANE EFEKTY:
•
•
•
•
•
•
•
Ogłoszenie wyniku konkursu- Wielkanoc w tradycji polskiej
Nagrodzenie laureatów konkursu-dyplomy i nagrody i podziękowania
Nawiązanie kontaktu i współpracy z młodzieŜą z terenu powiatu i gminy
Wymiana pomysłów i doświadczeń twórczych
Wspólne kultywowanie zwyczajów i tradycji Wielkanocnych
Promocja Samorządowego Gimnazjum w powiecie
Nagłośnienie konkursu w mediach –telewizja, prasa lokalna
POWIĄZANIA MIĘDZYPRZEDMIOTOWE
TREŚCI
I UMIEJĘTNOŚCI
ZAPISANE
W CELACH
PROJEKTU ORAZ
W PODSTAWACH
PROGRAMOWYCH
SZCZEGÓŁOWE
TREŚCI
PROJEKTU
UMIEJĘTNOŚCI
ZAPISANE W
CELACH
PROJEKTU
TREŚCI ZAPISANE
W PODSTAWACH
PROGRAMOWYCH
OSIĄGNIĘCIA
ZAPISANE W
PODSTAWACH
PROGRAMOWYCH
PRZEDMIOTY
PLASTYKA
Tradycje
i zwyczaje
wielkanocne w
pracach
plastycznych.
Uczeń wykazał
własne pomysły i
umiejętności
plastyczne
Uczeń nabył
umiejętności
prezentacji
estetycznych prac
plastycznych
Uczeń wykazał
pomysłowość i
inwencję twórczą
podczas
wykonywania prac
.
INFORMATYKA
EDUKACJA
CZYTELNICZA
I MEDIALNA
EDUKACJA
REGIONALNADZIEDZICTWO
KULTUROWE
W REGIONIE
Tradycje
i zwyczaje
wielkanocne w
pracach
komputerowych.
Korzystanie
z róŜnych źródeł
informacji w celu
poznania specyfiki
regionu i jego
kultury.
Wybór literatury
regionalnej.
Tradycje i zwyczaje
obrzędów liturgicznych.
Poznanie specyfiki
regionu i jego kultury.
Kultywowanie tradycji
ludowych.
Uczeń wykazał
własne pomysły i
umiejętności
informatyczne.
Nabył umiejętności
prezentacji prac
komputerowych.
Wykazał
pomysłowość i
inwencję twórczą
podczas
wykonywania prac
graficznych
Uczeń umiejętnie
selekcjonuje
materiały.
Uczeń redaguje
kartki świąteczne,
umie składać
Ŝyczenia
świąteczne
Środki wyrazu
plastycznego.
Działania
plastyczne w
róŜnych
materiałach,
technikach i
formach. Sztuka
ludowa i
zdobnictwo
charakterystyczne
dla danego
regionu
Posługiwanie się
sprzętem i
korzystanie z usług
systemu
operacyjnego.
Zasady bezpiecznej
pracy z
komputerem.
Rozwiązywanie
problemów za
pomocą programów
uŜytkowych.
Tworzenie
warunków do
zdobywania
informacji z róŜnych
źródeł
Własna aktywność
plastyczna.
Wybieranie,
łączenie i celowe
stosowanie róŜnych
narzędzi
informatycznych
do rozwiązywania
typowych,
praktycznych
praktycznych
szkolnych
problemów ucznia.
Korzystanie ze
zbiorów i warsztatu
informacyjnego
biblioteki za
pomocą
automatycznych
systemów
wyszukiwawczych.
Uczeń pogłębił wiedzę
na temat tradycji
Świadomość
przynaleŜności do
środowiska lokalnego,
regionu
i kraju
Uczeń pogłębił wiedzę
na temat tradycji.
Wprowadzenie w świat
tradycji i regionu i
naleŜących do niech
wartości.
Elementy dziejów kultury
regionalnej, regionalne
tradycje, obyczaje i
zwyczaje, muzyka.
Prezentowanie własnego
regionu i jego walorów
oraz cech
wyróŜniających.
Wybrane umiejętności
regionalne (tańce,
śpiewy).
ZASOBY NASZEGO ZESPOŁU
UMIEJĘTNOŚCI I DOŚWIADCZENIA
UCZNIÓW
⇒ Klasa III i odpowiedzialna za
przygotowanie wystawy
⇒ Klasa III j wykonanie wizytówek do prac
plastycznych i komputerowych
⇒ Kasia G.- przygotowanie plakatów
informacyjnych o konkursie
⇒ Kółko plastyczne- wykonanie scenografii
wielkanocnej, upominków świątecznych dla
Starosty, Wójta i komisji konkursowej
⇒ Koło Kaszubskie- przygotowanie się do
występów artystycznych kultywujących
tradycje ludowe
MOśLIWOŚCI POMOCY ZE STRONY
SZKOŁY- NAUCZYCIELI
⇒ Nauczyciele informatyki i sztuki:
opracowanie i rozesłanie regulaminu
konkursu do szkół z powiatu
wejherowskiego wejherowskiego gminy.
opracowanie folderu
ogłoszenia
przygotowanie zaproszeń dyplomów i
podziękowań
pozyskiwanie sponsorów
⇒ Dyrektor
powołanie komisji konkursowej
⇒ Opiekun Koła Kaszubskiego
przygotowanie programu artystycznego
⇒ Nauczyciel biologii
Ŝywa dekoracja( królik)
⇒ Nauczyciel biblioteki
wyszukiwanie informacji w Internecie
i publikacjach
pozyskiwanie sponsorów
KOLEJNE ETAPY
REALIZACJI
DZIAŁANIA
DATA
WYKONANIA
MOśLIWOŚCI POMOCY ZE STRONY
RODZICÓW
⇒
⇒
⇒
Przygotowanie strojów kaszubskich
Rodzice uczniów klasy: I ł, I e, II b
Udostępnienie „ Ŝywej scenografii”
( króliki, kurczaki, owieczki)- ojciec
ucznia z klasy III k
Sponsoring:
Kwiatów( bratki) do scenografiiOgrodnictwo z Bolszewa( rodzice
uczennicy z klasy II f)
Jaj- Ferma Drobiu z Bolszewo( ojciec
uczennicy klasy III j)
Przygotowanie dekoracji
Wykonanie „dekoracyjnego jaja” kowalstwo artystyczne
INNE ZASOBY
⇒ Starostwo Powiatowe- ufundowanie nagród
ksiąŜkowych: encyklopedii, słowników
⇒ Wójt Gminy- ufundowanie nagród
ksiąŜkowych
⇒ Dyrektor szkoły- ufundowanie nagród
ksiąŜkowych
⇒ Hurtownia WAKAT- gadŜety firmowe,
kalendarzyki, długopisy,
⇒ Firma MEDENT- papier do dyplomów
⇒ Sklep U BEATY- słodycze
⇒ Samorządowe Przedszkole- przygotowanie
wystawy towarzyszącej
⇒ Samorządowa Szkoła Podstawowa w
Bolszewie ( klasy I-III)- przygotowanie
wystawy pozakonkursowej prac
plastycznych
⇒ Samorządowa Szkoła Podstawowa w
Gościcinie ( klasy I-III)- przygotowanie
wystawy pozakonkursowej prac
plastycznych
⇒ Morska Telewizja Kablowa TTM- program
lokalny
⇒ Prasa lokalna- Panorama Powiatu
Wejherowskiego, Nasza Gmina- publikacje
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ
KONSULTACJA Z
OSOBY
NAUCZYCIELEM/
ODPOWIEDZIALNE
DYREKTOREM
PLACÓWKI
UWAGIEWALUACJA
BIEśACA
ETAP I
OPRACOWANIE
REGULAMINU
KONKURSUWIELKANOC W
TRADYCJI
POLSKIEJ
Luty 2008
ETAP II
PRZYGOTOWANIE
UPOMINKÓW
ŚWIĄTECZNYCH
Luty- marzec 2008
ETAP III
PRZYGOTOWANIE
ZAPROSZEŃ
ETAP IV
WYSŁANIE
REGULAMINU DO
SZKÓŁ
PODSTAWOWYCH
I GIMNAZJUM Z
TERENU POWIATU
WEJHEROWSKIEG
O I GMINY
WEJHEROWO
ETAP V
PRZYGOTOWANIE
PROJEKTU
PLAKATÓW
INFORMUJĄCYCH
O KONKURSIE DLA
UCZNIÓW INNYCH
SZKÓŁ
BoŜena Reszke
Katarzyna Smentoch
Koło Plastyczne
Dyrektor
Zaakceptowanie
regulaminu
BoŜena Reszke
Estetyczne
dopracowanie
upominków
Marzec 2008
BoŜena Reszke
Katarzyna Smentoch
Wiesława śywicka
Dyrektor
Uzupełnienie listy
zaproszonych gości
Luty/marzec
2008
BoŜena Reszke
Dyrektor
Akceptacja
BoŜena Reszke
Katarzyna Smentoch
Modyfikacja
przygotowanych
plakatów przez
uczniów
Zaakceptowanie
Wysłanie do szkół
Marzec 2008
Gimnazjaliści klas III
SGB
ETAP VI
POZYSKIWANIE
SPONSORÓW
NAGRÓD
Luty/ marzec 2008
BoŜena Reszke
Katarzyna Smentoch
Gimnazjaliści SGB
Dyrektor
„Przeszukiwanie”
środowiska lokalnego
pod kątem
potencjalnych
sponsorów
ETAP VII
POWOŁANIE
KOMISJI
KONKURSOWEJ
Marzec 2008
Dyrektor SGB
Dyrektor
Zaproszenie artystów
ze środowiska
lokalnego
Dyrektor
Ponumerowanie
nadesłanych prac i
nadanie
odpowiedniej
kategorii(szkoły
podstawowe,
gimnazja, prace
plastyczne i
komputerowe)
ETAP VIII
PRZYGOTOWANIE
PRAC DO OCENY
PRZEZ KOMISJĘ
KONKURSOWĄ
ETAP IX
PRZYGOTOWANIE
WYSTAWY PRAC
PLASTYCZNYCH I
INFORMATYCZNYC
H W SALI
WYSTAWOWEJ
ETAP X
PRZYGOTOWANIE
WYSTAWY PRAC
UCZNIÓW KLAS 0III SZKOŁY
PODSTAWOWEJ Z
GOŚCICINA I
BOLSZEWA ORAZ
PRAC
SAMORZĄDOWEG
O PRZEDSZKOLA
W GOŚCICINIE
Marzec 2008
BoŜena Reszke
Katarzyna Smentoch
Wiesława śywicka
Marzec 2008
Gimnazjaliści SGB
Marzec 2008
BoŜena Reszke
Katarzyna Smentoch
BoŜena Reszke
Katarzyna Smentoch
Wiesława śywicka
Dyrektorzy i
nauczyciele z
zainteresowanych
placówek
Dopracowanie
wystawy prac
konkursowych i
wystawy
okolicznościowej
Segregowanie
otrzymanych
materiałów
ETAP XI
PRZYGOTOWANIE
SCENOGRAFII
WIELKANOCNEJ W
AULI GIMNAZJUM
ETAP XII
PRZYGOTOWANIE
PROGRAMU
ARTYSTYCZNEGO
W WYKONANIU
KOŁA
KASZUBSKIEGO
ZWIĄZANEGO Z
OBRZĘDAMI I
TRADYCJAMI
WIELKANOCY
ETAP XIII
PRZYGOTOWANIE
DYPLOMÓW I
PODZIĘKOWAŃ
DLA
UCZESTNIKÓW
KONKURSU
ETAP XIV
PRZYGOTOWANIE
FOLDERU
PROMUJĄCEGO
KONKURS
Marzec 2008
Gimnazjaliści SGB
Marzec 2008
Henryka Albeckaopiekun Koła
Kaszubskiego
Marzec 2008
Katarzyna Smentoch
Marzec 2008
Katarzyna Smentoch
BoŜena Reszke
BoŜena Reszke
Dyrektor
BoŜena Reszke
Katarzyna Smentoch
Wiesława śywicka
Dyrektor
Dyrektor
Zdobywanie,
wyszukiwanie
elementów
scenografii
Akceptacja
Dopracowywanie
tekstów podziękowań
Selekcjonowanie
zdjęć, treści z
poprzednich edycji
konkursu.
Wykorzystanie
programu Microsoft
Publisher.
ANKIETA EWALUACYJNA DLA UCZNIÓW
- UCZESTNIKÓW KONKURSU
Ankieta ewakuacyjna jest anonimowa przeznaczona dla uczestników konkursu
plastycznego i informatycznego- Wielkanoc w tradycji polskiej.
1. Czy podoba się pomysł zorganizowania konkursu na szczeblu powiatu Wielkanoc
tradycji Polskiej?
(Wybierz jedną odpowiedź)
TAK
NIE
2. Który raz bierzesz udział w konkursie?
PIERWSZY
DRUGI
TRZECI
3. Jaką szkołę reprezentujesz?
SZKOŁA PODSTAWOWA
GIMNAZJUM
4. W jakim konkursie wziąłeś udział?
PLASTYCZNY
w
KOMPUTEROWY
5. Czy w przyszłym roku weźmiesz udział w konkursie?
TAK
NIE
ANKIETA EWALUACYJNA DLA NAUCZYCIELI
Ankieta jest anonimowa ma słuŜyć modyfikacji i ewaluacji konkursu
1. Czy podoba się Pani/Panu pomysł ogłoszenia konkursu Wielkanoc w tradycji polskiej?
TAK
NIE
2. Co zmieniła by Pani/Pan w regulaminie konkursu?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.3 Czy podoba się Pani/ Panu organizacja konkursu?
TAK
BARDZO
NIE
4. Czy uczniowie chętnie uczestniczą w konkursach plastycznych, informatycznych?
TAK, BARDZO CHĘTNIE
NIE SĄ ZAINTERESOWANI
ANALIZA ANKIETY
ANKIETA EWALUACYJNA DLA UCZNIÓW
- UCZESTNIKÓW KONKURSU
przeprowadzona po III edycji konkursu kwiecień 2004
Ankieta ewakuacyjna jest anonimowa przeznaczona dla uczestników konkursu
plastycznego i informatycznego- Wielkanoc w tradycji polskiej. Ankieta przeprowadzona
została wśród uczniów , którzy uczestniczyli w konkursie i zostali nagrodzeni. Przebadano
16 uczniów ze szkól podstawowych i gimnazjum z powiatu wejherowskiego
1. Czy podoba się pomysł zorganizowania konkursu na szczeblu powiatu Wielkanoc
tradycji Polskiej?
TAK
w
16
0
NIE
16
14
12
10
TAK
8
NIE
6
4
2
0
Jak wynika z wykresu wszyscy uczestnicy ankiety uwaŜają, Ŝe pomysł na
zorganizowanie konkursu na szczeblu powiatu podoba im się, niektórzy
ankietowani dopisywali na ankiecie , aby rozszerzyć konkurs na szczebel
województwa (8 osób)
2. Który raz bierzesz udział w konkursie?
PIERWSZY
DRUGI
5
4
TRZECI
7
6
5
4
PIERWSZY
3
DRUGI
2
TRZECI
1
0
Na pytanie drugie , który raz bierzesz udział w konkursie najwięcej bo ,aŜ 7
osób juŜ po raz trzeci bierze udział w konkursie, 5 osób po raz pierwszy
uczestniczy w konkursie , a 4 osoby po raz drugi
3. Jaką szkołę reprezentujesz?
SZKOŁA PODSTAWOWA
GIMNAZJUM
10
6
10
8
6
PODSTAWOW
A
4
GIMNAZJUM
2
0
10 osób wśród ankietowanych to uczniowie szkoły podstawowej, zaś 6 osób
to uczniowie gimnazjum
4. W jakim konkursie wziąłeś udział?
PLASTYCZNY
KOMPUTEROWY
9
8
9
8,8
8,6
PLASTYCZNY
8,4
8,2
KOMPUTEROW
Y
8
7,8
7,6
7,4
Jak widzimy na wykresie 9 osób wzięło udział w konkursie plastycznym , a 8
w konkursie komputerowym, z wyniku ankiety wynika równieŜ , iŜ 1 osoba
wzięła udział zarówno w konkursie plastycznym jak i komputerowym
5. Czy w przyszłym roku weźmiesz udział w konkursie?
TAK
NIE
16
0
16
14
12
10
8
6
TAK
NIE
4
2
0
Wszyscy ankietowani deklarowali chęć wzięcia udziału w konkursie w
przyszłym roku –16 osób
WNIOSKI:
Pomysł zorganizowania powiatowego konkursu „ Wielkanoc w tradycji
polskiej” cieszy się duŜym powodzeniem , o czym świadczą
wypowiedzi osób ankietowanych
Ankietowani z ochotą wezmą udział w konkursie w przyszłym roku
Konkurs plastyczny i komputerowy cieszy się duŜym powodzeniem o
czym świadczy ilość nadesłanych prac
ANALIZA ANKIETA EWALUACYJNA DLA NAUCZYCIELI
Ankieta kierowana była do nauczycieli , którzy wzięli udział w konkursie przygotowując prace
plastyczne i komputerowe ze swoimi uczniami , są to nauczyciele ze szkół podstawowych i
gimnazjum z powiatu wejherowskiego
1. Czy podoba się Pani/Panu pomysł ogłoszenia konkursu Wielkanoc w tradycji polskiej?
TAK
11
0
NIE
12
10
8
TAK
6
NIE
4
2
0
Wszystkim ankietowanym nauczycielom z powiatu wejherowskiego podobał
się pomysł zorganizowania konkursu Wielkanocnego, niektórzy ankietowani
dopisywali –5 osób , na terenie powiatu nie było takiego konkursu , inni
dopisywali-4 –gratulujemy pomysłu
2. Co zmieniła by Pani/Pan w regulaminie konkursu?
Na to pytanie ankietowani nauczyciele mieli moŜliwość wypowiedzenia się
lub zaproponowania swoich pomysłów w tworzeniu regulaminu konkursu,
było to pytanie otwarte, a oto ich propozycje
- zwiększyć ilość nadesłanych prac zarówno plastycznych , jak i
komputerowych-8 osób
- włączyć do konkursu prace literacki związane z tradycją i zwyczajami
wielkanocnymi- 4 osoby
- więcej osób nagrodzić-10 osób
- rozszerzyć konkurs na szczebel wojewódzki-11 osób
3. Czy podoba się Pani/ Panu organizacja konkursu?
TAK
6
BARDZO
NIE
8
2
8
7
6
5
TAK
4
BARDZO
3
NIE
2
1
0
Ankietowani na trzecie pytanie , czy podobała się im organizacja konkursu,
aŜ 8 osób odpowiedziało – bardzo, 6 osób- tak ,a 2 osoby odpowiedziały Ŝe
nie podobało się im organizacja konkursu, szkoda Ŝe nie dopisali swoich
uwag odnośnie niezadowolenia
4. Czy uczniowie chętnie uczestniczą w konkursach plastycznych, informatycznych?
TAK, BARDZO CHĘTNIE
NIE SĄ ZAINTERESOWANI
16
0
16
14
12
10
8
6
TAK
NIE
4
2
0
Uczniowie bardzo chętnie uczestniczą i biorą udział w konkursie
plastycznym i komputerowym tak uwaŜają ankietowani nauczyciele
WNIOSKI:
Nauczyciela ,tak jak uczniowie są zadowoleni z organizacji konkursu
plastycznego i komputerowego
Ankietowani nauczyciele proponują w przyszłym roku zorganizować
konkurs na szczeblu województwa, rozszerzyć konkurs o tematykę
prac literackich
W przyszłym roku powiększyć liczbę nadsyłanych prac oraz
zorganizować większą ilość nagród dla prac nagrodzonych i
wyróŜnionych