docPlan pracy szkoły Strona 1 z 21 na rok szkolny 2013/2014
download 
Reklamacja Transkrypt
Plan pracy szkoły Strona 1 z 21 na rok szkolny 2013/2014
Plan pracy szkoły Strona 1 z 21 PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W PUŁAWACH na rok szkolny 2013/2014 Podstawa prawna planu: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku. 2. Rozporządzenie MEN z dnia 27 sierpnia 2012 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół(Dz.U. 2012 poz. 977) 3. Priorytety Ministra Edukacji Narodowej i Lubelskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 . 4. Wnioski i wytyczne do pracy z ubiegłego roku szkolnego podjęte na posiedzeniu Rady Pedagogicznej nr 09/2013 z dnia 04 czerwca 2013 roku oraz nr 13/2013 z dnia 8 czerwca 2013 roku do realizacji w roku szkolnym 2013/2014. 5. Wewnątrzszkolne prawo oświatowe (Wewnątrzszkolny System Oceniania; Szkolny Program Wychowawczy; Szkolny Program Profilaktyki). 6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego(Dz.U.2013 poz.560) Plan pracy szkoły Strona 2 z 21 CZAS REALIZACJI OBSZAR ZADANIA ODPOWIEDZIALNI VII Zarządzanie strategiczne 1. Zorganizowanie posiedzeń zespołów zadaniowych w celu: a) określenia kryteriów i harmonogramu ewaluacji wewnętrznej przewidzianej do realizacji w roku szkolnym 2013/14 b) opracowania programów Szkoły na bazie ubiegłorocznych wniosków, c) opracowania testów wewnętrznych zgodnie z Regulaminem Badań Osiągnięć Edukacyjnych uczniów dla oddziałów przedszkolnych, I i II etapu edukacyjnego. VIII IX Zespół do spraw ewaluacji wewnętrznej X XI XII I II III IV V VI II III IV V VI X Zespoły do opracowania programów Szkoły X Zespoły diagnostyczne X CZAS REALIZACJI OBSZAR ZADANIA ODPOWIEDZIALNI VII Wewnątrzszkolny system zapewniania jakości 1. 2. 3. 4. 5. Zapoznanie Rady Pedagogicznej z,, Planem nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły na rok szkolny 2013/2014”. Przedstawienie Radzie Pedagogicznej sprawozdania i wniosków wynikających z realizacji ,,Planu nadzoru pedagogicznego za I i II semestr”. Zapoznanie uczniów i rodziców z wynikami wewnętrznych badań osiągnięć edukacyjnych uczniów prowadzonych w roku szkolnym 2013/2014 w klasach 0 A, B, C i I A, B, C,D,E jako diagnoza szkolna oraz wynikami testu rocznego przeprowadzonego w klasach II A,B,C, KL.III A, B, C; V A, B, C, i VI A, B, C, badającego zdobytą wiedzę i umiejętności uczniów w zakresie standardów egzaminacyjnych. Przeprowadzenie wśród nauczycieli, rodziców i uczniów ( na losowo wybranej grupie) ankiety dotyczącej realizacji Programu Wychowawczego i Programu Profilaktyki oraz ankiety dotyczącej zagadnień związanych z ewaluacją wewnętrzną. Posumowanie osiągnięć uczniów w ramach Szkoły Odkrywców talentów. VIII dyrektor IX X XI XII I X dyrektor X wychowawcy klas na zebraniach z rodzicami X X X pedagog zespoły zadaniowe zespoły ewaluacyjne X X X IV V VI X X R.Szelewicka -Karolik CZAS REALIZACJI OBSZAR ZADANIA ODPOWIEDZIALNI VII Promocja 1. Upowszechnianie osiągnięć Szkoły w formie: a) publikacji w prasie, audycji w radiu i telewizji lokalnej, b) udziału w przeglądach i festiwalach, c) reklamy wśród przedszkolaków(oferta Szkoły w formie broszury) , d) zajęć otwartych prowadzonych dla przedszkolaków, VIII IX X XI XII I II III dyrektor, nauczyciele X nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej , przedszkolnej, świetlicy, pedagog, logopeda X X Plan pracy szkoły 2. 3. Strona 3 z 21 e) Dnia Promocji Szkoły. Prezentowanie osiągnięć Szkoły w środowisku lokalnym poprzez następujące formy : a) prowadzenie stron internetowych Szkoły, b) organizowanie Spotkania Najlepszych, c) zapraszanie władz miasta Puławy oraz sponsorów na uroczystości szkolne, d) zachęcanie uczniów do uczestnictwa w konkursach szkolnych i pozaszkolnych, e) udział uczniów w przeglądach i festiwalach. Pozyskiwanie dla szkoły sponsorów i sojuszników wspierających jej działalność poprzez : a) organizowanie kiermaszy świątecznych lub innych związanych z działalnością szkoły ( w szkole lub poza szkołą) . b) współpracę z Urzędem Miasta, Puławskim Ośrodkiem Kultury-Domem Chemika, Galerią Zieloną, Stowarzyszeniem ,,Dwójka” oraz innymi lokalnymi instytucjami. A. Pajurek, M. Szymanek dyrektor dyrektor X nauczyciele nauczyciele dyrektor, nauczyciele dyrektor, nauczyciele CZAS REALIZACJI OBSZAR ZADANIA ODPOWIEDZIALNI VII Nauczyciele 1. 2. Przydział nauczycielom obowiązków i zadań oraz czynności dodatkowych zgodnie z posiadanymi kwalifikacjami i umiejętnościami. Wykorzystanie kwalifikacji zawodowych i doświadczeń nauczycieli w ramach : a) prowadzonych lekcji otwartych ( WDN), b) posiedzeń zespołów przedmiotowych i innych zespołów zadaniowych zgodnie z przyjętym harmonogramem (załącznik nr 6), c) prowadzenia szkoleniowych rad pedagogicznych, d) e) zajęć pozalekcyjnych w ramach Art.42 KN oraz zajęć pozalekcyjnych z programu ,,Alternatywa”, realizacji programu Comenius na lata 2012-2014. dyrektor VIII IX X XI XII I II III IV V VI II III IV V VI X nauczyciele prowadzący lekcje otwarte przewodniczący zespołów przedmiotowych ,dyrektor ,firmy zewnętrzne nauczyciele prowadzący dyrektor, nauczyciele CZAS REALIZACJI OBSZAR ZADANIA ODPOWIEDZIALNI VII VIII IX X XI XII I Plan pracy szkoły Rozwój zawodowy nauczycieli Strona 4 z 21 Rozwijanie umiejętności pedagogicznych i metodycznych nauczycieli zgodnie z: a) harmonogram szkoleniowych rad pedagogicznych, 1. b) Planem Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli c)harmonogramem obserwacji zajęć o charakterze: *doradczo-doskonalącym, *kontrolno-oceniającym, *diagnozującym, *obserwacji uroczystości szkolnych, d)odbywaniem stażu na kolejne stopnie awansu zawodowego. nauczyciele dyrektor, wicedyrektor dyrektor, wicedyrektor nauczyciele odbywający staż zawodowy CZAS REALIZACJI OBSZAR ZADANIA ODPOWIEDZIALNI VII Warunki działalności szkoły 1. 2. 3. 4. Wzbogacanie księgozbioru biblioteki szkolnej o: a) literaturę metodyczną dla nauczycieli, b) nowości wydawnicze, c) kanon lektur szkolnych, d) czasopisma. Doposażenie biblioteki w nowoczesny sprzęt multimedialny i programy komputerowe( w miarę otrzymanych środków finansowych ). 3.Zakup pomocy dydaktycznych. Wykorzystanie obiektów sportowych i placu zabaw. VIII IX X XI XII I II III IV V VI dyrektor bibliotekarze dyrektor bibliotekarze dyrektor nauczyciele CZAS REALIZACJI OBSZAR Zdrowie, higiena i bezpieczeństwo pracy ZADANIA Prowadzenie działań w ramach Programu Profilaktyki. Zapoznanie lub przypomnienie uczniom o obowiązujących w szkole regulaminach , przestrzeganiu bezpieczeństwa w szkole i jej otoczeniu oraz w drodze do szkoły i ze szkoły do domu. 3. Realizowanie wśród dzieci tematyki prozdrowotnej . 4. Promowanie zdrowego stylu życia poprzez : a)kontynuację akcji ,,Mleko w szkole”, b)kontynuację akcji ,, Owoce w szkole”, c)gimnastykę śródlekcyjną, d)prowadzenie gimnastyki korekcyjnej w klasach I-VI w formie zajęć gimnastycznych oraz basenu. 1. 2. ODPOWIEDZIALNI Nauczyciele, dyrektor nauczyciele nauczyciele nauczyciele VII VIII IX X XI XII I II III IV V VI Plan pracy szkoły Strona 5 z 21 CZAS REALIZACJI OBSZAR Kierowanie szkołą, obieg informacji ZADANIA ODPOWIEDZIALNI Usprawnienie system uzyskiwania i obiegu informacji między uczniami – rodzicami – nauczycielami poprzez dziennik wychowawczy , dziennik elektroniczny oraz spotkania z rodzicami. 2. Zachęcanie uczniów do aktywnego udziału w pracach na rzecz szkoły i realizowania zadań zgodnie z planem pracy: a) Szkolnego Koła Polskiego Czerwonego Krzyża, b) Scholii, c) Koła Biblijnego, d) Klubu Europejskiego, e) Szkolnego programu turystyczno- krajoznawczego ,,Moja Ojczyzna”. 3. Doskonalenie systemu gromadzenia badań i przetwarzania danych statystycznych poprzez aktualizację Biuletynu Informacji Publicznej, prowadzenie stron internetowych oraz dziennika elektronicznego. wychowawcy klas 0-VI 4.Rozbudowa wewnętrznej sieci telefonicznej 5.Zakładka dla nauczycieli na stronie internetowej szkoły. 6.Strefa Dobrych Praktyk na stronie internetowej szkoły dyrektor M.Szymanek M.Szymanek 1. VII VIII IX X XI XII I II III IV V VI II III IV V VI II III IV V VI nauczyciele pracownik administracji sekretarka administrator dziennika elektronicznego wychowawcy X CZAS REALIZACJI OBSZAR Programy nauczania ZADANIA 1. Opracowanie na bazie złożonych przez nauczycieli wniosków o dopuszczenie wybranych programów nauczania do poszczególnych przedmiotów Szkolnego zestawu programów wychowania przedszkolnego dla oddziałów przedszkolnych oraz programów nauczania dla I i II etapu edukacyjnego na lata szkolne 2013/2014, 2014/2015, 2015/2016-w bieżącym roku 2013/2014 realizacja programów przyjętych w kwietniu 2013r. ODPOWIEDZIALNI VII VIII IX X XI XII I przyję ty w kwiet niu 2013r. nauczyciele wicedyrektor dyrektor CZAS REALIZACJI OBSZAR Organizacja procesu ZADANIA 1. Rozwijanie zainteresowań i szczególnych uzdolnień ODPOWIEDZIALNI VII VIII IX X XI XII I Plan pracy szkoły kształcenia a) b) c) Strona 6 z 21 uczniów: zgodnie z ustalonym kalendarzem imprez na rok szkolny 2013/14 (załącznik nr 2), poprzez uczestniczenie w zawodach sportowych odbywających się wg kalendarza Szkolnego Związku Sportowego, poprzez udział uczniów w przedmiotowych konkursach organizowanych przez Lubelskiego Kuratora Oświaty, poprzez uczestnictwo uczniów w zajęciach pozalekcyjnych, e) przez udział w różnorodnych konkursach szkolnych i pozaszkolnych. 2. Wspomaganie efektywności procesu nauczania- uczenia się dzięki : a) wykorzystaniu nowoczesnych środków dydaktycznych podczas realizacji treści z podstawy programowej, b)zorganizowaniu zajęć pozalekcyjnych w ramach Art.42. ust.2 pkt.2 KN ( praca z uczniem z trudnościami i z uczniem zdolnym), c)uczestnictwu uczniów w programie ,,Alternatywa”, d)doposażeniu pracowni w multimedia, e)realizacji zadań w obrębie WDN, f)stałemu monitorowaniu postępów dzieci od kl.0 do VI, g)dostosowaniu metod i form pracy z dziećmi posiadającymi opinię PPP 4. Prowadzenie działań promujących czytelnictwo w formie: a) zajęć z Koła Przyjaciół Biblioteki, b) comiesięcznych rankingów czytelnictwa w klasach (najlepszy czytelnik, najlepiej czytająca klasa), c) uczestnictwa w spotkaniach autorskich w Bibliotece Miejskiej, d) opracowanych podsumowań na najlepszą dziesiątkę czytelników w danym roku szkolnego, e) propagowania konkursów związanych m.in. z literaturą( konkursy czytelnicze, plastyczne, poetyckie) o zasięgu miejskim, wojewódzkim, ogólnopolskim, f) kontynuowania akcji,, Cała Polska czyta dzieciom”, g) zorganizowania kącika książek polecanych dzieciom i rodzicom, h) gazetek tematycznych, np. ,,Głośne czytanie dzieciom”, i) zorganizowania kiermaszu książek za grosze, j) pasowanie dzieci z klas I na czytelnika, k) wzbogacania księgozbioru w nowości wydawnicze, l) systematycznej analizy potrzeb czytelników oraz zakupu książek, m) ekspozycji nowości wydawniczych. d) nauczyciele nauczyciele wychowania fizycznego nauczyciele kl.IV-VI nauczyciele klas 0-III oraz IV-VI nauczycielek.0-VI nauczyciele nauczyciele nauczycie realizujący program ,,Alternatywa” dyrektor nauczyciele nauczyciel biblioteki nauczyciele bibliotekarze wychowawcy kl.0-VI bibliotekarze bibliotekarze bibliotekarze, nauczyciele świetlicy bibliotekarze bibliotekarze bibliotekarze bibliotekarze bibliotekarze bibliotekarze bibliotekarze Plan pracy szkoły Strona 7 z 21 CZAS REALIZACJI OBSZAR ZADANIA ODPOWIEDZIALNI VII Przebieg procesu kształcenia 3. Omówienie na godzinie wychowawczej zasad wewnątrzszkolnego systemu oceniania. Zawarcie kontraktów z uczniami kl.0-VI .Ujęcie w nich punktów dotyczących właściwego zachowanie się na lekcjach i starannego przygotowywanie do nich. Zapoznanie uczniów z Przedmiotowym Systemem Oceniania. 4. Analiza osiągnięć uczniów na poszczególnych etapach kształcenia 1. 2. VIII IX X XI XII I II III IV V VI nauczyciele wychowawcy klas X nauczyciele przedmiotów dyrektor X X CZAS REALIZACJI OBSZAR ZADANIA ODPOWIEDZIALNI VII Efekty kształcenia 1. 2. 3. 4. 5. 6. Ocena poziomu wiedzy i umiejętności uczniów oraz ich zachowania poprzez prowadzenie obserwacji diagnozujących, kontrolno-oceniających ,doradczo -doskonalących, obserwacji uroczystości , zgodnie z harmonogramem obserwacji. Stosowanie oceniania kształtującego. Omówienie z uczniami i rodzicami wyników z diagnozy osiągnięć edukacyjnych uczniów przeprowadzonych w formie testów na wstępie nauki oraz po klasie I ,II,III, V, VI w roku szkolnym 2013/2014. Przeprowadzenie diagnozy poziomu wiedzy i umiejętności dzieci w oddziałach przedszkolnych ( test kompetencji dziecka 5-6 letniego rozpoczynającego naukę w kl. 0 oraz ocenę dojrzałości dziecka 6-7-letniego do rozpoczęcia nauki szkolnej w kl.I). Omówienie z uczniami wyników konkursów przedmiotowych organizowanych przez Lubelskiego Kuratora Oświaty. Uczestnictwo uczniów w innych konkursach . Średnia ocena szkoły za I i II semestr roku szkolnego 2013/2014 VIII IX X XI XII I II III IV V VI dyrektor, wicedyrektor wychowawcy klas wychowawcy oddziałów przedszkolnych zespół diagnostyczny nauczyciele nauczyciele dyrektor na radzie ped. X X X X X X X X Plan pracy szkoły Strona 8 z 21 7. Typowanie na Spotkanie Najlepszych 8. Typowanie do stypendiów za naukę, do „Sybilli Naukowej”, Nagrody Prezydenta Rada ped.,wychowawcy Rada ped.,wychowawcy Omówienie z uczniami i rodzicami wyników sprawdzianu kl.6 Dyrektor, wychowawcy 9. X X X CZAS REALIZACJI OBSZAR ZADANIA ODPOWIEDZIALNI VII Praca wychowawcza, profilaktyczna i opiekuńcza 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Prowadzenie działań w ramach pedagogizacji rodziców zgodnie z przyjętym harmonogramem –. Prowadzenie działań wychowawczo-profilaktycznych i opiekuńczych wobec uczniów zgodnie z przyjętym harmonogramem – Promowanie wartości, których nośnikami są symbole narodowe i szkolne poprzez zorganizowanie obchodów ważnych rocznic oraz wydarzeń wg ustalonego harmonogramu – Realizowanie zadań zgodnie z planem pracy Samorządu Uczniowskiego. Rozpoznanie środowiska wychowawczego i potrzeb w zakresie opieki wśród rodziców dzieci uczęszczających do oddziałów przedszkolnych i uczniów klas I- VI. Udzielanie pomocy psychologiczno- pedagogicznej oraz określenie form pomocy dla uczniów objętych pomocą psychologicznopedagogiczną. Realizacja założeń Programu Wychowawczego i Programu Profilaktyki Wychowawcy pedagog nauczyciele pedagog nauczyciele opiekun SU Wychowawcy kl.0, I-VI, pedagog dyrektor koordynator do spraw pomocy psychologicznopedagogicznej, nauczyciele nauczyciele,wychowa wcy VIII IX X XI XII I II III IV V VI Plan pracy szkoły Strona 9 z 21 CZAS REALIZACJI OBSZAR ZADANIA ODPOWIEDZIALNI VII Efekty pracy wychowawczej, profilaktycznej i opiekuńczej 1.Omówienie na godzinach wychowawczych zadań wynikających z realizacji Programu Wychowawczego oraz Programu Profilaktyki. 2.Przeprowadzenie ewaluacji Szkolnego Programu Wychowawczego , Programu Profilaktyki . 3.Przeprowadzenie diagnozy potrzeb i oczekiwań uczniów i rodziców w zakresie pomocy wychowawczej i psychologiczno-pedagogicznej. 3. VIII IX X XI XII I II III IV V VI II III IV V VI wychowawcy pedagog wytypowani nauczyciele pedagog pedagog, wychowawcy uczniowie rodzice CZAS REALIZACJI OBSZAR ZADANIA ODPOWIEDZIALNI VII Współpraca 4. 1.Udział podmiotów szkolnych w tworzeniu koncepcji pracy szkoły. 2.Organizacja regularnych spotkań z rodzicami. 3.Wspólpraca z Radą Rodziców i Stowarzyszeniem Dwójka 3.Wspólpraca ze środowiskiem lokalnym: -z władzami miasta, -współpraca z policją ,strażą miejską, -współpraca z ośrodkami kultury, - współpraca z lokalnymi mediami, - współpraca z instytucjami miejskimi i powiatowymi. . Dyrektor Dyrektor,wychowawcy Dyrektor,wychowawcy VIII IX X X XI XII I X Plan pracy szkoły Strona 10 z 21 Załącznik nr 1 do Planu pracy na rok szkolny 2013/2014 Harmonogram apeli i uroczystości Lp. Tematyka Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2014/201. 1. Odpowiedzialny Termin realizacji R.Binienda,B.Ostrowska A. Sobczyńska 1 IX 2. Ślubowanie klas pierwszych Wychowawcy klas pierwszych, prowadzenie uroczystości A .Sobczyńska X 3. 11-Listopada Święto Odzyskania Niepodległości B.Kozłowska -Panek XI 4. Jasełka J. Puchacz, B. Grabińska XII 5. Apel profilaktyczny pedagog, wychowawcy 5. Święto Szkoły E.Bielawska, wychowawcy 6. Spotkanie Najlepszych dyrektor, wicedyrektor, pedagog wychowawcy 7 II Misterium wielkanocne J. Puchacz, B. Grabińska III, IV 8 Apel z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych(apel, gazetka, prezentacja lub pogadanka) M. Skwarek, A. Sobczyńska, wychowawcy kl. III- VI 9. Rocznica Konstytucji 3 Maja 1791 roku D.Cieślak 7 10 Pożegnanie klas VI Zakończenie roku szkolnego 2013/2014. 11. XI/XII I III IV/V E.Bielawska ,D.Leszczyńska, H.Śliwczyńska, VI A. Sobczyńska VI Inna tematyka według potrzeb Szkoły. Załącznik nr 2 do Planu pracy na rok szkolny 2013/2014 Harmonogram imprez, konkursów szkolnych i pozaszkolnych szkolnych. Lp. A. Nazwa imprezy IMPREZY I KONKURSY Odpowiedzialny Udział klas Termin realizacji WEWNĄTRZSZKONE I POZASZKOLNE 1 Happening ekologiczny E. Bielawska, K. Przygodzka IV 2 IX Przegląd Poezji, Prozy, Pieśni Niepodległościowej,, Żeby Polska była Polską…” chętni nauczyciele wg zgłoszeń X-XI 3 IX Przegląd Piosenki Patriotycznej i Niepodległościowej ,,Ojczyste śpiewanie”. chętni nauczyciele wg zgłoszeń X-XI 4 Dzień Papieski w szkole i mieście. chętni nauczyciele wg zgłoszeń X 5 Konkursy przedmiotowe organizowane przez Lubelskiego Kuratora Oświaty komisje konkursowe nauczyciele poszczególnych przedmiotów dyrektor wicedyrektor Kl. V- VI X-II 6 Udział uczniów w ,,Biegach Niepodległościowych.” Nauczyciele wg zgłoszeń wychowania fizycznego 7 Koncert muzyczny Dyrektor, wicedyrektor Kl.0-VI IX 11 XI I semestr Plan pracy szkoły Strona 11 z 21 8 Alfik Humanistyczny wychowawcy kl. III, IV, V, VI Kl. III, IV, V, VI X/XI 9 Powiatowy Konkurs ”Sławni Polacy” chętni nauczyciele Kl. I-VI 10 XII Przegląd Dziecięcych Zespołów ,,Szczodraki” chętni nauczyciele wg zgłoszeń XII/ I 11 XVIII Festiwal Kolęd chętni nauczyciele wg zgłoszeń XII/I 12 Konkurs na szopkę bożonarodzeniową chętni nauczyciele wg zgłoszeń XII/I 13 Kangur matematyczny M. Szymanek B. Kozłowska-Panek Kl.III-VI III 14 Ogólnopolski konkurs plastyczny ,,Zawsze zielono, zawsze niebiesko”. nauczyciel plastyki Kl. III- VI IV 15 XIX Miejska Scena Amatora ,,O Puchar Prezydenta Miasta Puławy” chętni nauczyciele wg zgłoszeń IV-V 16 Powiatowy Konkurs Wiedzy o Powiecie Puławskim Kl.IV-V V,X 17 IX Turniej Krasomówstwa, Recytacji, Pieśni i Tańców Narodowych chętni nauczyciele wg zgłoszeń V 18 Żywa lekcja przyrody E. Bielawska chętne klasy V/VI 19 Żywa lekcja historii M. Skwarek wg zgłoszeń V/VI 20 Konkurs ogólnopolski z historii ,,Klio”. nauczyciele historii Kl. V- VI I semestr 21 Konkurs z j. polskiego ,,Ojczyzna polszczyzna”. nauczyciele j. polskiego Kl.V-VI I semestr 22 Konkurs mitologiczny Nauczyciele historii Kl.V-VI III 23 Szkolne konkursy z j. angielskiego angliści I-6 IIsemestr 24 Konkurs j. angielskiego FOX angliści 3-6 IIsemestr 25 Międzyszkolne konkursy przyrodnicze E. Bielawska 4-6 IIsemestr 26 Ogólnopolski konkurs ,,Olimpus”. nauczyciele przedmiotu Kl.IV-VI I,II semestr 27 Konkurs ortograficzny klas IV, V, VI nauczyciele języka polskiego Kl. IV- VI V/VI 28 Konkurs matematyczny klas III, IV, V, VI nauczyciele matematyki Kl. III- VI V/VI 29 Konkurs recytatorski dla klas 0-III nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej Kl.0-III V/VI 30 XVIII Ogólnopolski konkurs piosenki ,,Wygraj sukces” Nauczyciel biblioteki wg zgłoszeń 0-VI 31 III edycja ogólnopolskiego Festiwalu ,,O’beeBOK” piosenka angielska lub polska Nauczyciel biblioteki wg zgłoszeń 0-VI 32 Wojewódzki Festiwal Piosenki Europejskiej w Lublinie Nauczyciel biblioteki wg zgłoszeń 0-VI 33 Ogólnopolski Festiwal piosenki ,,Ten Ton” Nauczyciel biblioteki wg zgłoszeń 0-VI 34 Powiatowe eliminacje do Wojewódzkiego Festiwalu piosenki dziecięcej i młodzieżowej,, Śpiewający słowik” w Wąwolnicy. Nauczyciel biblioteki wg zgłoszeń 0-VI 35 Wojewódzki festiwal piosenki polskiej w Lublinie Nauczyciel biblioteki wg zgłoszeń 0-VI 36 XIX Ogólnopolski Festiwal piosenki dziecięcej i młodzieżowej ,,Białe 2014 w Okunince. Nauczyciel biblioteki wg zgłoszeń 0-VI II semestr B. IMPREZY WEWNĄTRZSZKOLNE 1 Dyskoteka z okazji Dnia Chłopaka Opiekun SU Członkowie SU Kl.0-VI IX 2 Ślubowanie klas pierwszych Wychowawcy kl. I a b c d e A. Sobczyńska Kl. I a b c d e X 3 ,,Owocowy dzień w szkole” H. Śliwczyńska Kl.0-VI XI 4 Andrzejki (dyskoteka i wróżby w klasach) Opiekun SU Członkowie SU Kl.0-VI XI Plan pracy szkoły Strona 12 z 21 5 Jasełka B. Grabińska J. Puchacz Kl.0-VI XII 6 Pasowanie na czytelnika R. Szelewicka- Karolik M. Kamińska Kl.0-III V 7 Spotkania klasowe z okazji Dnia Babci i Dziadka wychowawcy kl.0-III Kl. 0- III I 8 Bal karnawałowy Opiekun SU, wychowawcy klas 0-VI Kl.0-III I 9 Egzamin na kartę rowerową . M. Janiszek M. Szymanek Kl.IV-VI 10 Spotkania klasowe z okazji Dnia Rodziny wc kl.0-III Kl.0-VI 11 Dzień Dziecka E. Bielawska 0-6 12 Kiermasz używanej książki R. Szelewicka- Karolik, Kl.0-VI 13 Kiermasz używanych podręczników R. SzelewickaKarolik,opiekun SU Kl.I-VI V/VI V/VI VI VI VI Załącznik nr 3 do Planu pracy na rok szkolny 2013/2014 Harmonogram działań wychowawczo-profilaktycznych, opiekuńczych i prozdrowotnych A. Działania wychowawczo-profilaktyczne i opiekuńcze wobec uczniów Lp. Tematyka 1 Profilaktyka uzależnień – realizacja treści z Programu Profilaktyki 2 Przeciwdziałanie agresji i przemocy – przeprowadzenie dwóch pogadanek na temat sposobów radzenia sobie ze złością i negatywnymi emocjami. 3 Klasa Kl. V Odpowiedzialny Termin pedagog , specjalista z MONAR-u II semestr Kl.0-VI Wychowawcy klas 0-VI, pedagog Cały rok Przygotowanie apelu profilaktycznego. Kl.IV-VI Pedagog ,wychowawcy 4 Realizacja zajęć w ramach Art.42. ust.2 pkt.2 KN Kl. I -VI Nauczyciele 5 Realizacja zajęć z programu ,,Alternatywa” Kl. I-VI Nauczyciele prowadzący zajęcia wg harmonogramu 6 Przestrzeganie zasad w ruch drogowym (spotkanie z policjantem, pogadanki w klasach z wychowawcami) Kl.0-III Wychowawcy klas I semestr 7 Sprawowanie opieki świetlicowej dla dzieci kl. I- III Czas pracy świetlicy dostosowany do potrzeb rodziców i uczniów. Kl. I-III Wychowawcy świetlicy Cały rok 8 Zawarcie kontraktów z uczniami w celu przestrzegania właściwych zasad zachowania się w szkole i poza szkołą oraz ukazanie konsekwencji za łamanie tych zasad. Kl.0-VI wychowawcy 9. Plan pracy koordynatora do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej. uczniowie koordynator do spraw objęci pomocą pomocy psychologicznopsychologiczno- pedagogicznej pedagogiczną 10. Przeprowadzenie pogadanek z uczniami we wszystkich oddziałach 0-VI na temat bezpieczeństwa w szkole i wokół szkoły. Wszyscy uczniowie Wychowawcy klas 0-VI XI,XII Cały rok X-V IX/X Cały rok IX Plan pracy szkoły Strona 13 z 21 11 12 Realizacja treści wychowania komunikacyjnego. Egzamin na kartę rowerową. 0-VI IV-VI Nauczyciele M.Szymanek Cały rok V/VI 13 Realizacja programów: Spójrz inaczej ,Pod kontrolą I-VI Wychowawcy ,pedagog Cały rok 14 Udział uczniów w spektaklach ,filmach, wystawach 0-VI wychowawcy Cały rok B. Pedagogizacja rodziców. Lp. 1 Tematyka Rodzice uczniów klas Odpowiedzialny Termin Tematyka pedagogizacji rodziców: 1.Potrzeby rozwojowe dzieci 5-6 letnich, 6-7 –letnich,8-13letnich. 2.Rady i wskazówki dla rodziców. 3.Środki psychoaktywne-zagrożenia. 4.Rola nagrody w wychowaniu. 5.Zagrożenia w cyberprzestrzeni. 6.Jak być konsekwentnym wobec dziecka . Kl. 0-I Kl.0-VI Kl. V Wychowawcy , pedagog Wychowawcy , pedagog Wychowawcy , pedagog Wychowawcy , pedagog Kl. I-VI Kl.0-VI Kl. I-VI Zgodnie z harmonogra mem zebrań z rodzicami Wychowawcy , pedagog Wychowawcy , pedagog C. Działania prozdrowotne wobec dzieci. Lp. Tematyka 1 Profilaktyka próchnicy zębów, higiena jamy ustnej – akcja fluoryzacyjna 2 Higiena osobista 3 Udzielanie pierwszej pomocy w nagłych wypadkach 4 Między nami kobietkami – problemy okresu dojrzewania (program edukacyjny dla dziewcząt firmy Procter & Gamble ) 5 Profilaktyka chorób zakaźnych( grypa).Akcja sezonowa 6 Zdrowe odżywianie-realizacja treści z Programu Profilaktyki. 7 Zajęcia gimnastyki korekcyjnej 8 Klasa Odpowiedzialny I – VI Termin pielęgniarka szkolna Cały rok 0-III Wychowawcy kl.0-III Cały rok Kl. IV- VI specjaliści z zewnątrz w wyznaczonym terminie VI specjalista z zewnątrz II półrocze Kl.0-VI Wychowawcy klas W okresie zagrożeń wirusem grypy Kl.0-VI Wychowawcy klas Cały rok I-III Nauczyciele wf Cały rok Zajęcia terapii logopedycznej 0-III logopeda Cały rok 9 Realizacja programu Wychowanie do życia w rodzinie V-VI E.Bielawska,M.Sikora Cały rok 10 Udział uczniów w konkursach o tematyce zdrowotnej 0-VI Nauczyciele Cały rok D.Terminy spotkań wychowawców klas z rodzicami w roku szkolnym 2013/2014. LP. TERMIN ZEBRANIA: UWAGI 1 Do 15 września 2013 Zebranie z rodzicami. 2 24 października 2013r. Zebranie z rodzicami. 3 5 grudnia 2013r. Zebranie obowiązkowe .Zapoznanie rodziców z propozycjami ocen za I semestr roku szkolnego 2013/2014 .Podpisanie przez rodziców propozycji ocen ,w tym ocen niedostatecznych. 4 16 stycznia 2014r. Zebranie semestralne. 5 27 marca 2014r. Zebranie z rodzicami 6 22 maja 2014r. Zebranie obowiązkowe .Zapoznanie rodziców z propozycjami ocen rocznych .Podpisanie przez rodziców propozycji ocen ,w tym ocen niedostatecznych. Plan pracy szkoły Strona 14 z 21 Załącznik nr 4 do Planu pracy na rok szkolny 2013/2014 Harmonogram szkoleniowych i stałych Rad Pedagogicznych Lp. Tematyka Odpowiedzialny 1 Organizacja roku szkolnego 2013/2014. dyrektor 2 Szkoleniowe rady pedagogiczne -Cyfrowa szkoła: A. Korzystanie z tablic interaktywnych C. Korzystanie z platform edukacyjnych Dyrektor nauczyciele Analiza testu kompetencji dzieci 5 – 6 letnich (zerówka) oraz klas Zespół sprawdzający pierwszych (test dojrzałości szkolnej). Diagnoza i wytyczenie kierunków pracy na rok szkolny 2014/15 w oddziałach przedszkolnych i klas pierwszych. 3 Termin VIII VIII I,II semestr IX/ X 4 Zapoznanie rady pedagogicznej z projektem Planu budżetowego Szkoły na rok 2014. dyrektor XII 5 Klasyfikacja śródroczna uczniów klas 0-VI. dyrektor wicedyrektor I 6 Sprawozdanie dyrektora szkoły z realizacji Planu Nadzoru Pedagogicznego za I semestr roku szkolnego 2013/14. dyrektor I 7 Klasyfikacja roczna uczniów klas 0-VI. dyrektor wicedyrektor VI 8 Sprawozdanie dyrektora szkoły z realizacji Planu Nadzoru Pedagogicznego za II semestr roku szkolnego 2013/14. dyrektor VI Zgodnie z potrzebami Szkoły będą planowane dodatkowe rady pedagogiczne. Załącznik 4a –,,Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli na rok szkolny 2013-2014” stanowi odrębny dokument Szkoły. Załącznik 4b-,,Plan pracy oddziałów przedszkolnych na rok szkolny 2013-2014” OBSZAR ZADANIA ODPOWIEDZIALNI CZAS REALIZACJI Zarządzanie strategiczne Wewnątrz szkolny system zapewniania jakości 1) Opracowanie testów wewnętrznych zgodnie z Regulaminem Badań Osiągnięć Edukacyjnych uczniów dla oddziałów przedszkolnych (badanie kompetencji dziecka 5- i 6- letniego rozpoczynającego oraz kończącego naukę w kl. „0”). 2) Przeprowadzenie wstępnej i końcowej diagnozy gotowości szkolnej na podstawie arkusza zgodnego z podstawą programową. 3) Wybór i prowadzenie arkusza obserwacji cech rozwojowych dzieci 5- i 6- letnich. Zgromadzenie i przekazanie rodzicom informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej w oparciu o arkusz uwzględniający następujące obszary: rozwój społeczny, emocjonalny, intelektualny, motoryczny oraz potrzeby rozwojowe dziecka. 1) Zapoznanie rodziców z wynikami wewnętrznych badań osiągnięć edukacyjnych dzieci przeprowadzonych w roku szkolnym 2013/2014 w oddziałach przedszkolnych 0A, 0B, 0C jako diagnoza przedszkolna. 2) Przeprowadzenie wśród nauczycieli, rodziców i dzieci zespół diagnostyczny IX, V wych. 0A, 0B, 0C IX, V wych. 0A, 0B, 0C IX, II, V wych. 0A, 0B, 0C do końca IV wych. 0A, 0B, 0C X, V Plan pracy szkoły ( na losowo wybranej grupie) ankiety dotyczącej realizacji Programu Wychowawczego i Programu Profilaktyki oraz ankiety dotyczącej zagadnień związanych z ewaluacją wewnętrzną w oddziałach przedszkolnych. Promocja Nauczyciele Rozwój zawodowy nauczycieli Zdrowie, higiena i bezpieczeń stwo pracy 1) Upowszechnianie osiągnięć dzieci z oddziałów przedszkolnych w formie: a)publikacji w prasie, audycji w radio i telewizji, b)reklamy wśród przedszkolaków(oferta Szkoły w formie broszury) , c)zajęć otwartych prowadzonych dla przedszkolaków, d)włączenie się do organizacji Dnia Promocji Szkoły –ekspozycja prac plastycznych, e)udział w konkursach i festiwalach. 2) Prezentowanie osiągnięć dzieci w środowisku lokalnym poprzez następujące formy : a)udostępnianie zdjęć i informacji na stronie internetowej Szkoły, b)zachęcanie dzieci do uczestnictwa w konkursach szkolnych i pozaszkolnych. c)współpracę z Puławskim Ośrodkiem Kultury – „Domem Chemika”, Stowarzyszeniem „Dwójka”, kinem „Sybilla” oraz innymi lokalnymi instytucjami , w tym przedszkolami. Wykorzystanie kwalifikacji zawodowych i doświadczeń nauczycieli w ramach: a)prowadzonych lekcji otwartych ( WDN), b)posiedzeń zespołów przedmiotowych (nauczyciele kl. 0-III) zgodnie z przyjętym harmonogramem. c)realizacji programu Comenius na lata 2012-2014. 1) Rozwijanie umiejętności pedagogicznych i metodycznych nauczycieli zgodnie z: a) harmonogram szkoleniowych rad pedagogicznych, b) Planem Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli, c) harmonogramem obserwacji zajęć o charakterze: *doradczo-doskonalącym, *kontrolno-oceniającym, *diagnozującym, *obserwacji uroczystości szkolnych, d) odbywaniem stażu na kolejne stopnie awansu zawodowego. 1) Prowadzenie działań w ramach Programu Profilaktyki: a) realizacja treści wychowania komunikacyjnego na zajęciach edukacyjnych: * zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa w ruchu drogowym, * przeprowadzenie pogadanki dla rodziców i dzieci na temat bezpiecznych i niebezpiecznych zachowań na terenie szkoły i w jej sąsiedztwie, * bezpieczeństwo podczas spacerów i wycieczek, * zorganizowanie spotkania z policjantem *wdrażanie do bezpiecznego spędzania czasu wolnego Strona 15 z 21 pedagog zespoły zadaniowe zespoły ewaluacyjne I- VI wych. 0A, 0B, 0C wych. 0A, 0B, 0C wych. 0A, 0B, 0C cały rok wych. 0A, 0B, 0C II wych. 0A, 0B, 0C cały rok wych. 0A, 0B, 0C cały rok wg harmonogramu cały rok wych. 0A, 0B, 0C cały rok Nauczyciele 0A, 0B, 0C dyrektor E.Kowalczyk, -n- l kontraktowy na stopień n- la mianowanego 1.09.201331.05.2016 cały rok wych. 0A, 0B, 0C IX IX cały rok IX I,VI Plan pracy szkoły Kierowanie szkołą, obieg informacji Organizacja procesu kształcenia podczas ferii zimowych i wakacji. 2) Realizacja działań prozdrowotnych: a) pogadanka z pielęgniarką szkolną nt. „Higiena osobista dziecka”, b) realizacja treści prozdrowotnych w ramach zajęć edukacyjnych, c) objęcie opieką dzieci z wadą wymowy (diagnoza i terapia logopedyczna), d) kontynuację akcji ,,Mleko w szkole”. 1) Usprawnienie systemu uzyskiwania i obiegu informacji między dziećmi – rodzicami – nauczycielami poprzez: a) prowadzenia dziennika wychowawczego, b) spotkania z rodzicami wg harmonogramu spotkań z rodzicami, c) rozmowy indywidualne z wychowawcami w zależności od potrzeb, d) pedagogizacja rodziców: - potrzeby rozwojowe dzieci 5- i 6- letnich, - rola rodzica w szkole - wspomaganie przez rodziców nauczania –uczenia u swoich dzieci. 1) Rozwijanie zainteresowań i szczególnych uzdolnień dzieci: a)poprzez uczestniczenie w imprezach i uroczystościach szkolnych zgodnie z harmonogramem, b)przez udział w różnorodnych konkursach szkolnych i pozaszkolnych. 2) Wspomaganie efektywności procesu nauczania-uczenia się dzięki: a) wykorzystaniu nowoczesnych środków dydaktycznych podczas realizacji treści z podstawy programowej, b) stałemu monitorowaniu postępów dzieci. c)zastosowaniu metod aktywizujących oraz oceniania kształtującego 3) Prowadzenie działań promujących czytelnictwo w formie: a)przybliżenia literatury dziecięcej (czytanie literatury przez n-ela bibliotekarza p . M. Kamińska), b)czytanie książek przez wychowawców podczas odpoczynku po obiedzie, c)kontynuowania akcji ,,Cała Polska czyta dzieciom”, d)zorganizowania kącika książek polecanych dzieciom i rodzicom, e)pasowanie dzieci z klas 0 na czytelnika biblioteki szkolnej. 4) Uczestnictwo w kulturze: a) oglądanie spektakli teatralnych (wyjazd do Teatru Lalki i Aktora w Lublinie, wyjścia do Domu Chemika) b) wyjścia do kina (oglądanie filmów) c) wyjście do Miejskiej Biblioteki d) promowanie kultury osobistej, obchodzenie urodzin kolegów i koleżanek w grupie e) przygotowywanie własnych inscenizacji f) włączanie się w obchody Dnia Kultury Szkolnej połączonego z Dniem Profilaktyki, Strona 16 z 21 pielęgniarka wych. 0A, 0B, 0C wych. 0A, 0B, 0C cały rok cały rok cały rok logopeda cały rok wych. 0A, 0B, 0C cały rok wych. 0A, 0B, 0C wych. 0A, 0B, 0C cały rok cały rok cały rok wych. 0A, 0B, 0C cały rok wych. 0A, 0B, 0C cały rok wych. 0A, 0B, 0C wych. 0A, 0B, 0C cały rok wych. 0A, 0B, 0C cały rok wych. 0A, 0B, 0C wych. 0A, 0B, 0C cały rok cały rok bibliotekarze cały rok wych. 0A, 0B, 0C cały rok wych. 0A, 0B, 0C bibliotekarze cały rok cały rok I bibliotekarze cały rok wych. 0A, 0B, 0C wych. 0A, 0B, 0C pedagog Plan pracy szkoły g) aktywny udział w Dniach Europejskich w ramach projektu Comenius 5) Kontynuowanie tradycji szkoły: a) świętowanie Dnia Chłopaka i Dnia Kobiet b) organizowanie zabaw i wróżb andrzejkowych c) spotkanie ze św. Mikołajem d) kultywowanie tradycji Świąt Bożego Narodzenia (festiwal kolęd i pastorałek, wigilia klasowa, dzielenie się opłatkiem, składanie życzeń, przystrojenie choinki, dekoracja sali), e) udział w obchodach Święta Szkoły f) udział w balu karnawałowym, g) organizowanie Dnia Babci i Dziadka, h) przygotowanie przedstawienia z okazji Pierwszego Dnia Wiosny, i) kultywowanie tradycji Świąt Wielkanocnych (dzielenie się jajkiem, składanie życzeń, ozdabianie pisanek), j) organizowanie Dnia Matki, Dnia Ojca oraz Dnia Dziecka, j) udział w obchodach świąt narodowych, imprezach i uroczystościach szkolnych k) organizowanie wystaw prac plastycznych dzieci. Przebieg procesu kształcenia Efekty kształcenia Praca wychowawc za, profilaktycz na i opiekuńcza 1. Zawarcie kontraktów z uczniami kl.0A, 0B, 0C. Ujęcie w nich punktów dotyczących właściwego zachowanie się podczas zajęć edukacyjnych. 2. Zapoznanie dzieci z wewnętrznymi zasadami oceniania. Ustalenie systemu znaków graficznych oznaczających właściwe oraz niewłaściwe zachowanie. 3. Realizacja podstawy programowej. 4. Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców dzieci uczęszczających do poszczególnych oddziałów przedszkolnych. Strona 17 z 21 IV wych. 0A, 0B, 0C IX, III XI XII XII I I II I III III V/VI cały rok cały rok wych. 0A, 0B, 0C IX wych. 0A, 0B, 0C IX cały rok wych. 0A, 0B, 0C wych.0A, 0B, 0C cały rok cały rok 1.Ocena poziomu wiedzy i umiejętności dzieci oraz ich zachowania poprzez prowadzenie systematycznych obserwacji . Stosowanie oceniania kształtującego. 2.Przeprowadzenie diagnozy poziomu wiedzy i umiejętności dzieci w oddziałach przedszkolnych (test kompetencji dziecka 5- i 6- letniego rozpoczynającego naukę w klasie „0” oraz ocenę dojrzałości dziecka 5- i 6- letniego do rozpoczęcia nauki szkolnej w kl. I). Omówienie ich wyników z rodzicami. 3.Uczestnictwo dzieci w różnorodnych konkursach. dyrektor, wicedyrektor wych. 0A, 0B, 0C cały rok wych. 0A, 0B, 0C IX, V wychowawcy 0A B C cały rok 1.Prowadzenie działań w ramach pedagogizacji rodziców zgodnie z przyjętym harmonogramem. 2.Prowadzenie działań wychowawczo-profilaktycznych i opiekuńczych wobec dzieci zgodnie z planem pracy dydaktycznowychowawczym. 3.Promowanie wartości, których nośnikami są symbole narodowe i szkolne poprzez udział w zajęciach, pogadankach oraz apelach szkolnych z okazji obchodów ważnych rocznic i wydarzeń . 4.Rozpoznanie środowiska wychowawczego i potrzeb w zakresie opieki wśród dzieci uczęszczających do oddziałów przedszkolnych. 5. Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz określenie wych. 0A, 0B, 0C pedagog cały rok wych. 0A, 0B, 0C cały rok wych. 0A, 0B, 0C pedagog cały rok dyrektor koordynator do 30 IX cały rok Plan pracy szkoły form pomocy dla uczniów objętych pomocą psychologicznopedagogiczną. Efekty pracy wychowawc zej, profilaktycz nej i opiekuńczej 1.Realizacja zadań wynikających z Programu Wychowawczego oraz Programu Profilaktyki poprzez zajęcia i zabawy dydaktyczne, pogadanki, apele profilaktyczne, spotkania ze specjalistami (przedstawiciele policji, służby zdrowia, pracownicy teatru, domu kultury). 2.Przeprowadzenie diagnozy potrzeb i oczekiwań dzieci oraz ich rodziców w zakresie pomocy wychowawczej i psychologicznopedagogicznej. Strona 18 z 21 ds. pomocy psych.-ped. wych. 0A, 0B, 0C pedagog wych. 0A, 0B, 0C pedagog nauczyciele cały rok wych. 0A, 0B, 0C pedagog rodzice cały rok Załącznik nr 5 do Planu pracy na rok szkolny 2013/2014 Tematyka obserwacji zajęć 1.Właściwy dobór ćwiczeń i zadań związanych z kształtowaniem u uczniów odpowiednich kompetencji. Doskonalenie umiejętności uczniów w zakresie standardów egzaminacyjnychrozumowanie, korzystanie z informacji i wykorzystanie wiedzy w praktyce. 2.Wykorzystanie nowoczesnych środków dydaktycznych(tablicy interaktywnej, zestawów multimedialnych, platform edukacyjnych) przy wdrażaniu podstawy programowej na I i II etapie edukacyjnym oraz w oddziałach przedszkolnych. 3.Wspieranie w rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. Załącznik nr 6 do Planu pracy Plan pracy szkoły Strona 19 z 21 na rok szkolny 2013/2014 Harmonogram posiedzeń zespołów przedmiotowych i zadaniowych Lp. 1 Zespół przedmiotowy humanistyczny Tematyka 1.Opracowanie planu pracy zespołu. 2.Opracowywanie projektów edukacyjnych edukacyjnych. 3.Planowanie rozwoju zawodowego. 4.Analiza nowej podstawy programowej. Termin Nie częściej jak co 6 tygodni 5. Program opiekuna stażu. 6.Prenumerata czasopism, listy lektur, współpraca z biblioteką. 7.Konsultacje w sprawie organizowanych szkoleń , konferencji metodycznych. 8.Doposażanie pracowni, wymiana pomocy dydaktycznych. 9. Korelacja międzyprzedmiotowa. 10.Konkursy. Propagowanie konkursów, przeprowadzanie ich. 11.Współpraca przy organizacji imprez szkolnych. 12.Organizowanie imprez kulturalnych poza szkołą. 13.Opracowywanie gazetek szkolnych. 14.Współpraca z instytucjami, w tym z poradnią psych.- pedagog. oraz pedagogiem szkolnym. 15.Realizacja programu Sokrates-Comenius. 16.Lekcje otwarte. 17.Opracowywanie próbnych ,diagnostycznych sprawdzianów , oraz ich analiza wyników; praca w zespołach diagnostycznych. 18.Ewaluacja programów przedmiotowych, szkolnych, systemu oceniania. 19. Udział w Wewnątrzszkolnym Doskonaleniu Nauczycieli. 20. Wybór programów nauczania i podręczników. 21Strona internetowa szkoły i strefa Dobrych Praktyk. 22. Sprawozdania semestralne. Ewaluacja pracy zespołu. Współpraca z innymi zespołami przedmiotowymi. 2 edukacji wczesnoszkolnej 1. Ustalenie planu spotkań zespołu samokształceniowego. Omówienie zagadnień dotyczących testu dojrzałości szkolnej i badania kompetencji dzieci 5, 6 – letnich. Analiza wymagań zawartych w podstawie programowej. 2.Stała współpraca z nauczycielami. 3.Uczestniczenie w szkoleniowych spotkaniach zespołu 4.Przeprowadzenie lekcji otwartych :wg harmonogramu 5.Doskonalenie zawodowe nauczycieli :wg załącznika 6.Ustalenie działań pracy wychowawczej w celu uwzględniania ich w planach wychowawczych. 7.Przygotowanie Święta Szkoły. 8.Rozpoczęcie roku szkolnego 2013/2014. 9.Pasowanie na ucznia. 10. Uroczystości klasowe. 11. Dzień Promocji Szkoły. 12. Dzień Kultury Szkolnej. 13. Dzień Dziecka . 14. Zakończenie roku szkolnego. 15.Wybór podręczników i programów na rok szkolny 2014/2015. 16.Przeprowadzenie konkursów: ortograficznego, matematycznego ,Alfik”, ,,Kangur”, recytatorskiego, czytelniczego ,plastycznego, ,,O Puchar Prezydenta miasta Puławy ”. 17.Wychowanie poprzez edukację teatralną i sztukę. 18.Realizacja zagadnień Programu Profilaktyki oraz programu ,,Spójrz inaczej”. 19.Realizacja zajęć dotyczących pracy z uczniem wykazującym trudności w nauce ,pracy z uczniem uzdolnionym. Realizacja zajęć rozwijających zainteresowania uczniów. 20.Współpraca z różnymi instytucjami (Policja, Straż Pożarna, Miejski Dom Kultury, Dom Chemika). 21.Omówienie zagadnień dotyczących testu po klasie 0, I,II i III. 22.Opracowanie wniosków do dalszej pracy z uczniami po testach rocznych. 23.Ewaluacja przeprowadzonych działań. Nie częściej jak co 6 tygodni II Plan pracy szkoły Strona 20 z 21 1.Ustalenie planu działań na rok szkolny 2013/2014. 2. Dokształcanie i doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela. 3. Sprawdzian szóstoklasisty- analiza standardów egzaminacyjnych. Gromadzenie zadań i testów. Praca z uczniem, rozwiązywanie zadań.Przeprowadzenie sprawdzianów próbnych. Praca w zespole sprawdzającym prace uczniów. 4. Praca ze standardami egzaminacyjnymi- praca we wszystkich klasach, doskonalenie umiejętności uczniów w zakresie: rozumowania i wykorzystania wiedzy w praktyce. 5. Metody pracy z uczniem zdolnym. Przygotowanie uczniów zdolnych do udziału w konkursach przedmiotowych wewnątrzszkolnych i pozaszkolnych: -konkurs matematyczny, - konkurs przyrodniczy -Zorganizowanie konkursów szkolnych. - prowadzenie zajęć dodatkowych z matematyki i przyrody – art.42. 6.Praca z uczniem trudnym. Zróżnicowanie metod aktywizujących dostosowanych do tempa pracy uczniów z obniżonym poziomem wymagań. 7. Projekt Comenius ,,Zielone szkoły dla zielonej Europy”. Realizowanie zadań zgodnie z harmonogramem projektu. 8. Edukacja ekologiczna. Udział w akcjach i happeningach ekologicznych: Dzień Ziemi, Sprzątanie Świata, 9.Udział w obchodach Dnia Zrównoważonego Transportu. 9. Nowa p 10. Analiza podstawy programowej. 10. 9. 11.Unowocześnienie metod nauczania poprzez wykorzystanie TIK. 11. W 12.Wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela. 12. 11.Wsp 13.Współpraca z innymi zespołami. 13. 14.Strona internetowa Szkoły. 14. 99999 15.Dziennik elektroniczny. 16.Podsumowanie pracy w roku szkolnym 2013-14. 3 matematycznoprzyrodniczoinformatyczny 4 przedmiotów artystycznych i wychowania fizycznego 1.Organizacja pracy zespołu w roku szkolnym 2013/2014. 2.Projektowanie planów nauczania. Opracowanie wymagań edukacyjnych. Zaplanowanie odpowiedniej liczby godzin na zrealizowanie podstawy programowej 3. Zapoznanie uczniów z przepisami bhp na lekcjach w – f, techniki i plastyki. Zapoznanie z regulaminem w pracowniach i właściwego użytkowania obiektów sportowych. 4. Wzbogacenie pracowni i sali gimnastycznej w nowe pomoce Zakup nowego sprzętu sportowego i zakup środków plastycznych. 5.Udział w szkoleniach i konferencjach. 6.Sprawdzenie stanu technicznego obiektów i przyrządów sportowych. 7. Opracowanie planu wykorzystania sali gimnastycznej na zajęciach popołudniowych . 8.Doposażenie pracowni w wytwory pracy uczniów. 9.Propagowanie konkursów artystycznych i turniejów sportowych. 10.Koncerty muzyczne dla społeczności uczniowskiej 11.Opieka nad gazetkami szkolnymi, organizacja wystaw. 12.Wybór podręczników i programów nauczania. 13.Uroczyste otwarcie nowych obiektów sportowych. 14. Zorganizowanie i opracowanie egzaminu teoretycznego na kartę rowerową oraz zadań do wykonania w części praktycznej. 15.Program Socrates Comenius. 16. Udział w otwartych lekcjach służących wymianie doświadczeń oraz doskonaleniu form i metod pracy. 17.Ocena realizacji planu. Podjęcie wniosków do dalszej pracy. Sprawozdanie z pracy zespołu. Nie częściej jak co 6 tygodni Nie częściej jak co 6 tygodni Plan pracy szkoły 5 Zespoły oddziałowe Strona 21 z 21 1.Omówienie działań na rok szkolny 2013/14, w tym tematyki pogadanek, form pomocy psychologiczno- pedagogicznej dla uczniów z trudnościami w nauce i zachowaniu. 2.Bieżąca analiza sytuacji wychowawczej-gromadzenie informacji dotyczących uczniów sprawiających problemy wychowawcze. 3.Analiza wyników nauczania i wychowania po klasyfikacji śródrocznej oraz wnioski do dalszej pracy. 4.Omawianie i rozwiązywanie na bieżąco problemów wychowawczych. Spotkania będą się odbywać się w dwóch zespołach dla klas 0-3 i 4-6, co sześć tygodni Zadania: 1.Koordynowanie i monitorowanie przebiegu realizacji szkolnego programu wychowawczego i profilaktycznego. 2.Omawianie trudnych sytuacji wychowawczych w szkole – przyczyny i sposoby ich rozwiązywania. 3.Podejmowanie decyzji w sprawie organizacji różnych form przeciwdziałania negatywnym zjawiskom wychowawczym. 4.Czuwanie nad przestrzeganiem praw i obowiązków ucznia. 5.Organizowanie spotkań interwencyjnych ds. wychowawczych i rozwiązywanie problemów wychowawczych. 6. Zespoły ewaluacyjne Przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej w szkole i w oddziałach przedszkolnych zgodnie z przyjętym harmonogramem ewaluacji. W wyznaczonym terminie w harmonogramie ewaluacji. 7 Plan pracy koordynatora do spraw pomocy psychologicznopedagogicznej. 1.Diagnozowanie potrzeb dzieci z oddziałów przedszkolnych w celu określenia form pomocy psychologiczno- pedagogicznej. Diagnoza odbywać się będzie na podstawie testu kompetencji dziecka rozpoczynającego naukę w kl. O oraz obserwacji nauczycieli. 2.Nawiązanie współpracy z rodzicami. 4.Organizacja pomocy pedagogiczno-psychologicznej dla dzieci z oddziału przedszkolnego. 5.Współpraca z nauczycielami. 6.Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologicznopedagogicznej dzieciom w roku szkolnym 2012/13. 7. Kontynuacja udzielanej pomocy psychologiczno- pedagogicznej dzieciom , które zostały objęte pomocą psychologiczno- pedagogiczną w roku szkolnym 2012/13. 8.Diagnozowanie potrzeb szkoły w zakresie udzielenia pomocy psychologiczno- pedagogicznej uczniom klas I-VI. 9.Określenie liczby uczniów wymagających pomocy psychologicznopedagogicznej. Przedstawienie dyrektorowi diagnozy w tym zakresie. 10.Indywidualne konsultacje z rodzicami w celu omówienia zaleceń PPP oraz proponowanych form i metod pomocy . Uzyskanie zgody rodziców na taką pomoc. 13.Dokumentowanie i przechowywanie dokumentacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. do 15 września 2013r. do 15 września 2013r. do 15 września 2013r. do 30 września 2013r. cały rok szkolny według potrzeb IV-V 2014r . do 30 września roku szkolnego 2013/13 cały rok Za organizację i prowadzenie spotkań przedmiotowych odpowiedzialni są przewodniczący zespołów oraz koordynator.
