Raport z działalności -

załącznik 2
RAPORT Z ROCZNEJ DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY/PLACÓWKI
UBIEGAJĄCEJ SIĘ O PRZYJĘCIE
DO WIELKOPOLSKIEJ SIECI SZKÓŁ PROMUJĄCYCH ZDROWIE,
POSIADAJĄCEJ CERTYFIKAT WOJEWÓDZKI
LUB CERTYFIKAT KRAJOWY *
RAPORT ZA OKRES OD 1 WRZEŚNIA 2014.r. DO 31 SIERPNIA 2015 r.
INFORMACJE PODSTAWOWE O SZKOLE/PLACÓWCE:
Pełna nazwa szkoły/placówki
Szkoła Podstawowa nr 1 w Rawiczu
W przypadku zespołu szkół proszę wpisać,
której szkoły dotyczy raport
Szkoła jest w okresie:

przygotowawczym,
(właściwe podkreślić)

posiada certyfikat wojewódzki,

posiada certyfikat krajowy.
Adres
63 - 900 Rawicz, ul. Adama Mickiewicza 16
Gmina
Rawicz
Powiat
rawicki
Telefon
(65) 545 27 41
Adres mailowy szkoły
[email protected]
Adres mailowy koordynatora
[email protected]
Strona www
www.sp1.rawicz.pl
Imię i nazwisko dyrektora
Jagna Dybczyńska-Grześkowiak
Imię i nazwisko koordynatora
Hanna Przybyła
Imiona i nazwiska członków
1. nauczyciele: Hanna Przybyła, Jolanta Grudzińska,
szkolnego zespołu
Małgorzata Chojaczyk, Joanna Wosik
2. rodzice: Beata Witczak, Katarzyna Białecka
3. uczniowie: Aleksandra Ławniczak, Natalia
Mikołajczak, Martyna Skrzypczak
4. pracownicy niepedagogiczni: Janina Polowczyk,
Agnieszka Wawrzyniak, Paulina Rapior
5. inne osoby: -
Data podjęcia uchwały
październik 1996 r. przystąpienie do Leszczyńskiej
o przystąpieniu do projektu
Sieci SzPZ
2002 r. przyjęcie do Wielkopolskiej Sieci SzPZ
1
1.
Opis podjętych działań w zakresie diagnozowania potrzeb społeczności szkolnej.
1.
Narzędzia użyte do diagnozy:

Arkusz I. DIAGNOZA DZIAŁAŃ SZKOŁY W ZAKRESIE ZDROWEGO ŻYWIENIA
Wyniki diagnozy - wyłonione problemy:

Zbyt małe zainteresowanie rodziców edukacją własną w zakresie żywienia dzieci.

Brak dostępu uczniów do bezpłatnej wody pitnej.
Wybrany spośród ww. problemów, problem priorytetowy.

Zbyt małe zainteresowanie rodziców edukacją własną w zakresie żywienia dzieci.

Brak dostępu uczniów do bezpłatnej wody pitnej.
2.
3.
2.
Plan działań w zakresie promocji zdrowia – załączyć do raportu.
UWAGA! W planie powinny znaleźć się wyłącznie działania mające na celu rozwiązanie problemu/ów priorytetowych
3. Sprawozdanie z realizacji podjętych działań, ujętych w załączonym do raportu planie
działań.
Opisać krótko, w jaki sposób zostały zrealizowane poszczególne punkty planu działań dotyczące problemu/ów priorytetowych/
Zadania wynikające z realizacji projektu „Szkoła promująca zdrowie” przekazywaliśmy na
bieżąco społeczności szkolnej i lokalnej poprzez umieszczanie informacji o programie, planie
pracy oraz o aktualnie podejmowanych działaniach w szkolnym serwisie WWW; prowadziliśmy
stałą tablicę pod nazwą „Promocja zdrowia”, która dostarczała wiadomości na temat zdrowego
odżywiania, zdrowej żywności, porad i przepisów kulinarnych.
Angażowaliśmy rodziców w działania dotyczące zmiany sposobu odżywiania dzieci w szkole
i w domu, zachęcaliśmy do współpracy. Nauczyciele przedstawili ofertę swoich działań i
zaproponowali rodzicom włączenie się w proponowane działania, bądź przedstawienie swoich
pomysłów, co zaowocowało szeregiem wspólnie realizowanych projektów. 7 listopada 2014r.
cała społeczność szkolna spożywała zdrowe śniadanie w ramach programu „ Śniadanie daje
moc”, również w listopadzie wzięliśmy udział w konkursie pt. „Kulinarni odkrywcy”.
Zorganizowaliśmy konkurs na prezentację multimedialną w klasach VI i V pt.: „Cukier? Nie
dziękuję”. Tegoroczne warsztaty szkolne pod hasłem „Zdrowie na talerzu” były dla uczniów
SP 1 wspaniałą zabawą, która jednocześnie wyposażyła uczniów w wiedzę i umiejętności
niezbędne do podejmowania właściwych wyborów żywieniowych. Nauczycieli i rodziców
przeszkolono w zakresie zaburzeń stanu zdrowia i rozwoju w związku z nieprawidłowym
odżywianiem (otyłość, niedobór masy ciała, anoreksja, bulimia). Tematem spotkań było
rozpoznanie symptomów choroby, szukanie pomocy i zwrócenie uwagi na dzieci przewlekle
chore w szkole. Edukacji dokonała dietetyczka p. Martyna Chuda. Zorganizowaliśmy festyn
szkolny z okazji Dnia Dziecka, podczas którego królowały stragany ze zdrową żywnością, a
naszą ofertę (w związku z upałami) poszerzyliśmy o soki owocowo – warzywne i koktajle
owocowe. Dzięki staraniom Dyrektora Szkoły rozwiązaliśmy drugi z problemów priorytetowych
i zapewniliśmy uczniom dostęp do bezpłatnej wody pitnej dzięki zakupowi dystrybutora wody.
Propagowaniu zdrowych nawyków żywieniowych służyło również uczestnictwo społeczności
szkolnej w ogólnopolskich programach edukacyjnych promujących zdrowe odżywianie:
,,Szklanka mleka’’, „Owoce w szkole” oraz „Trzymaj formę”.
4. Monitorowanie podjętych działań, ujętych w załączonym do raportu planie działań.
1. Sposób monitorowania podjętych działania:
Odnotowywanie w protokole z zebrań klasowych, analiza wyników ankiet, analiza dokumentacji szkolnej, wszystkie wydarzenia
szkolne związane ze zdrowiem dokumentowane w formie wpisów na stronie WWW szkoły.
2. Odpowiedzialni za monitorowanie poszczególnych działań:
członkowie Szkolnego Zespołu SzPZ.
5. Informacja na temat ewaluacji podjętych działań, ujętych w załączonym do raportu planie
działań.
1. Sposób przeprowadzenia ewaluacji:
Sposób sprawdzenia czy osiągnięto cel:
co wskaże, że osiągnięto cel:
Liczba rodziców biorących udział
Jak sprawdzimy (narzędzia)
Lista obecności
kto i kiedy sprawdzi ?
Nauczyciele wychowawcy klas I – VI
2
w spotkaniu ze specjalistą w zakresie
właściwego odżywiania
koordynator szkolny SzPZ – H.
Przybyła
Diagnoza: VI 2015
Liczba pozytywnych odpowiedzi
rodziców
Ankieta dla rodziców
Liczba uczniów spożywających zdrowy
posiłek podczas przerwy śniadaniowej
Rejestr uczniów
Nauczyciele wychowawcy klas I – VI
szkolny zespół promocji zdrowia
Diagnoza: VI 2015
Samorząd uczniowski,
Nauczyciele wychowawcy klas I – VI
szkolny zespół promocji zdrowia
Diagnoza wstępna: X 2014
Diagnoza końcowa: V 2015
2.
Wnioski z ewaluacji:
Współpraca i uświadamianie rodziców w zakresie zdrowej żywności, prawidłowego sposobu odżywiania i zaburzeń
chorobowych wynikających z niewłaściwego odżywiania spowodowała korzystne zmiany w sposobie odżywiania się
uczniów i praktykowania w domu pozytywnych zachowań żywieniowych.
3.
Efekty podjętych działań (wypisać konkretne efekty oraz czy i na ile udało się osiągnąć założone kryteria sukcesu):
Ponad 60% rodziców wzięło udział w spotkaniu ze specjalistą w zakresie właściwego odżywiania.
Ponad 50% rodziców zauważyło korzyści wynikające ze zmiany w sposobie żywienia.
Nauczyciele dostrzegają wzrost liczby uczniów spożywających zdrowy posiłek podczas przerwy śniadaniowej.
Podpis dyrektora:
………………………………….
Podpis koordynatora szkolnego:
……………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
miejscowość, data
3

Wersję elektroniczną (wpisać imię i nazwisko dyrektora i koordynatora) raportu proszę przesłać
do właściwego koordynatora rejonowego oraz umieścić na stronie internetowej szkoły/placówki.
Do raportu dołączamy plan pracy SzPZ ([email protected]).

Wersję papierową (podpisy i pieczątki) wraz z planem pracy (podpisy) przesyłamy na adres
Delegatury w Lesznie.
W przypadku zespołu szkół proszę przesłać raport dla każdego typu szkoły oddzielnie.
4