Zasady kompozycji The principles of composition 2012/2013

Załącznik nr 7
do Zarządzenia Rektora nr 10/12
z dnia 21 lutego 2012r.
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU
Kod modułu
Nazwa modułu
Nazwa modułu w języku angielskim
Obowiązuje od roku akademickiego
Zasady kompozycji
The principles of composition
2012/2013
A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Poziom kształcenia
Informatyka
II stopień
Profil studiów
ogólnoakademicki
Forma i tryb prowadzenia studiów
stacjonarne
Specjalność
Jednostka prowadząca moduł
Koordynator modułu
Grafika komputerowa
Zakład Informatyki
Tomasz Michno
(I stopień / II stopień)
(ogólno akademicki / praktyczny)
(stacjonarne / niestacjonarne)
Zatwierdził:
B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Przynależność do grupy/bloku
przedmiotów
kierunkowy
Status modułu
nieobowiązkowy
Język prowadzenia zajęć
polski
Usytuowanie modułu w planie studiów
- semestr
II/III
Usytuowanie realizacji przedmiotu w
roku akademickim
semestr zimowy/letni
Wymagania wstępne
Podstawy grafiki komputerowej
Egzamin
nie
Liczba punktów ECTS
4
Forma
prowadzenia zajęć
w semestrze
(podstawowy / kierunkowy / inny HES)
(obowiązkowy / nieobowiązkowy)
(semestr zimowy / letni)
(kody modułów / nazwy modułów)
(tak / nie)
wykład
30
ćwiczenia
laboratorium
projekt
30
inne
C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Zapoznanie z podstawami kompozycji obrazów. Podstawowe zasady kompozycji i estetyki.
Cele stosowania i łamania zasad kompozycji. Zastosowanie w grafice komputerowej 2D i 3D
Cel
modułu oraz animacji komputerowej.
(3-4 linijki)
Symbol
efektu
Efekty kształcenia
Student zna podstawowe zasady i reguły kompozycji
W_01
U_01
K_01
Forma
odniesienie do
prowadzenia
efektów
zajęć
kierunkowych
(w/ć/l/p/inne)
odniesienie do
efektów
obszarowych
W
K_W11
T2A_W05
P
K_U01,
K_U04
T2A_U01,
T2A_U04
P
K_K02
T2A_K03
obrazów, cele ich stosowania i możliwe formy ich
wykorzystania w grafice komputerowej 2D i 3D.
Student potrafi zastosować poznane reguły w trakcie
projektowania i tworzenia oprogramowania, obrazu
2D/3D, prezentacji lub animacji komputerowej.
Student umie podzielić problem projektowy na
elementy i współpracować w grupie przy jego
implementacji/tworzeniu, ze szczególnym
uwzględnieniem elementów związanych z grafiką
komputerową.
Treści kształcenia:
1. Treści kształcenia w zakresie wykładu
Nr
wykładu
1-15
Treści kształcenia
Zapoznanie z podstawami kompozycji obrazów. Podstawowe zasady
kompozycji i estetyki. Cele stosowania i łamania zasad kompozycji.
Zastosowanie w grafice komputerowej 2D i 3D oraz animacji komputerowej.
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla modułu
W_01
2. Treści kształcenia w zakresie ćwiczeń
Nr zajęć
ćwicz.
Treści kształcenia
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla modułu
3. Treści kształcenia w zakresie zadań laboratoryjnych
Nr zajęć
lab.
Treści kształcenia
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla modułu
4. Charakterystyka zadań projektowych
Zadanie projektowe polega na przygotowaniu programu komputerowego, obrazu 2D/3D,
prezentacji lub animacji komputerowej, wykorzystując poznane reguły i zasady kompozycji (U_01,
K_01).
5. Charakterystyka zadań w ramach innych typów zajęć dydaktycznych
Metody sprawdzania efektów kształcenia
Symbol
efektu
W_01
U_01
K_01
Metody sprawdzania efektów kształcenia
(sposób sprawdzenia, w tym dla umiejętności – odwołanie do konkretnych zadań projektowych, laboratoryjnych, itp.)
Kolokwium wykładowe.
Ocena zadania projektowego.
Ocena zadania projektowego.
D. NAKŁAD PRACY STUDENTA
Bilans punktów ECTS
obciążenie
studenta
Rodzaj aktywności
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Udział w wykładach
Udział w ćwiczeniach
Udział w laboratoriach
Udział w konsultacjach (2-3 razy w semestrze)
Udział w zajęciach projektowych
Konsultacje projektowe
Udział w egzaminie
Liczba godzin realizowanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela
akademickiego
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego
30
6
30
4
70
(suma)
2,8
(1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta)
11
12
13
14
15
15
17
18
19
20
21
Samodzielne studiowanie tematyki wykładów
Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń
Samodzielne przygotowanie się do kolokwiów
Samodzielne przygotowanie się do laboratoriów
Wykonanie sprawozdań
Przygotowanie do kolokwium końcowego z laboratorium
Wykonanie projektu lub dokumentacji
Przygotowanie do egzaminu
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach samodzielnej
pracy
12
6
12
30
(suma)
1,2
(1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta)
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
Punkty ECTS za moduł
22
23
1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta
24
Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznym
Suma godzin związanych z zajęciami praktycznymi
25
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o
charakterze praktycznym
100
4
46
1,84
1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta
E. LITERATURA
Wykaz literatury
1. Peterson B. Kompozycja bez tajemnic, wyd. Galaktyka 2013
2. Zakia R. D., Page D. A. Kompozycja w fotografii. Praktyczny przewodnik, wyd.
Helion 2011
3. Fotografia XX wieku, oprac. zbiorowe, wyd. Taschen GmbH 2012
4. Kelby S., Fotografia cyfrowa. Edycja zdjęć. Wydanie VII, wyd. Helion 2013
5. http://luminous-landscape.com
Witryna WWW
modułu/przedmiotu