Vademecum logopedyczne nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej
Transkrypt
Vademecum logopedyczne nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej
Centrum Logopedyczne – Niepubliczna Placówka Doskonalenia Kadr 40-781 Katowice ul. Koszykowa 11A lok. 1 www.centrumlogopedyczne.com.pl OSOBY LUB INSTYTUCJE ZAINTERESOWANE SZKOLENIEM PROSIMY O KONTAKT: [email protected] SZKOLENIE DLA RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY: Vademecum logopedyczne nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej LICZBA GODZIN: 5 (5 godzin dydaktycznych z krótkimi przerwami) PROWADZĄCE: mgr Łucja Skrzypiec, mgr Bogumiła Wilk MAKSYMALNA ILOŚĆ UCZESTNIKÓW: 25 osób TERMIN I CENA: do uzgodnienia [email protected] (lub pod nr tel. +48 604 776 149) MATERIAŁY: zaświadczenie ukończenia szkolenia, uczestnicy otrzymują również skrypt prezentacji PowerPoint wraz z przykładowymi scenariuszami zajęć i ćwiczeń. TEMATYKA SZKOLENIA 1. Vademecum logopedyczne: etapy rozwoju mowy i nabywania systemu językowego przez dzieci, czynniki zakłócające ten rozwój, zaburzenia mowy a niepowodzenia szkolne. 2. Profilaktyka logopedyczna w szkole: badania przesiewowe, promowanie zasad dobrej komunikacji w grupie, ćwiczenia śródlekcyjne jako forma profilaktyki. 3. Wspieranie uczniów o niezakończonym/nieharmonijnym/zakłóconym rozwoju mowy i z wadami wymowy. Przykłady ćwiczeń i zabaw ortofonicznych oraz metajęzykowych. 4. Doskonalenie percepcji i pamięci słuchowej – wybrane zabawy. 5. Sojusz dorosłych na rzecz dziecka z problemami w opanowaniu systemu językowego. Szkolenie prowadzone jest w formie warsztatowej z czynnym udziałem uczestników, w szkoleniu wykorzystana będzie prezentacja PowerPoint, zawierającą m.in. nagrania filmów. Zainteresowanych szkoleniem prosimy o kontakt: [email protected] lub nr tel. + 48 604 776 149. Łucja Skrzypiec – pedagog, logopeda, nauczyciel akademicki. Zajmuje się diagnozą i wspomaganiem rozwoju dzieci między innymi poprzez wczesną naukę czytania. Współpracowała przy realizacji dwóch ogólnopolskich projektów badawczych z Akademią Świętokrzyską „Badanie stopnia przygotowania sześciolatków do nauki szkolnej” i Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie „Badanie gotowości szkolnej sześciolatków”. Jest założycielem i liderem grupy wsparcia nauczycieli pracujących metodą prof. J. Cieszyńskiej, autorką innowacji pedagogicznej i materiałów pomocniczych dla nauczycieli. Pełni funkcję sekretarza Śląskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego. Bogumiła Wilk – neurologopeda, pedagog, nauczyciel dyplomowany z ponad 20-letnim doświadczeniem zawodowym. Prowadzi terapię logopedyczną, zarówno indywidualną, jak i grupową, dla dzieci z zaburzeniami mowy i kontaktu. Specjalizuje się zwłaszcza w terapii opóźnionego rozwoju mowy, wykorzystując różne podejścia terapeutyczne — zarówno metodę prof. Jagody Cieszyńskiej Wczesna nauka czytania, jak i Program Rozwoju Komunikacji Makaton czy Metodę Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Jest liderką i koordynatorką I Katowickiego Zespołu Doskonalenia Logopedów, także aktywnym członkiem Polskiego Towarzystwa Logopedycznego.