Regulamin - Znaki

Regi1la1nin II
Par~
lat temu przcp.:-oivadzono sondaż wśró<l nauczycieli,
aby dowied:óeć się_ co według nich sprawia, że wyst~puje problem
z dyscypliną podczas lekcj:.
I00% ankietowanych wskazało na brak k011sckwcncji. il/
C:o r.rohiG, i-:hy hyć har(b.icj konsekwentnym w ~vycho\V)!\Vaniu dzieci?
\V definicji s łownikowej /2/ konsekwencja, to działanie zgodne z zasadami, z planem;
konsekwent11y jest ten, kro przeprowadza. coś wytrv•ale w myśl zalożeń.
Pierwszy krok do wprowadzenia dyscypliny, to ustalenie zało;i:eń, wylyc.:enie zasad
zachowania w grupie, które n:gukją dzi i;i~m i<i uc:t.e~tników grupy i relacje pomiędzy nimi.
Drugi krok,. to wytrwałe ich wprowadzanie bez „niesp:awiedliwości,
a~unnic:i:ośc i ni prLekupstwa" ITI Księga Kronik 19:7/.
l'tmkty w n:gulaminie mogą pochodzić ze Słowa nożego. r>vtożna jc odpowiednio
zredagować lub bezpośrednio zacytować. Dla dzieci wychowywanych zgodnie z
Rihlijnymi 7.asadami cytaty ze Słowa Bożego mogą stano'ł.1ć si lną motywację do
podporządkowania się im.
I\. oto niektóre przykłady:
„Gniewajcie się, lecz nie grzeszcie". Efo7jan 4:26
„Kto kradnie, niech kraść przestanie". Efe7.jan 4:28
„Niech -':adne niepr:tyLwoite słowo nic \\iycbodzi z U!;t waszych". Efe7jan 4:29
„Radujcie się w Panu za\vsze". filipian 4:4
„Czyńc ie wszystko bez szc1mania i powątp iewan ia". Filipinn 2:14
„Kto więc umie dobrze czynić, a nic czyni dopuszcza się grzechu". Jakuba 4: 17
„Nie stawi~.m przed oczy swoje niegodziwej rzeczy''. Psalm 101:3
„Brzydźcie się złem, trzymajcie się dobrego." Rzymian 12:9
„Stan\jci~ si1t o tu, co j~st dobre w oczach wszystkich ludzi~ Rzymian J 2: 17
,,Zachowujcie pokój niię,dzy sobą." I Tesaloniczan 5: I 3
„Od wszelkiego rodzaju zła z dala się trzymajcie." I Tcsalonic7.an 5:22
Dohr7.e je;;t jeżeli 7.aakcep:owane do \vs pólnego przestrzegania zasady zostaną
um:eszczone na widocznym dla wszystkich miejscu. ?\iekonicc.znie regulamin musi być
napisany na planszy w formie punktów. l'vfoi.e, na przykład, stanowi(; :tbiór :tnaków (na
wzór znaków drogowych), przez dzieci zaprojektowanych i wykonanych„ Podane niżej
wzory znaków „Kodeksu Klasowego"' stanowi"l Lylko kilka pomysłów z wielu 1nożliwych.
Il ! .f3crry S. „Dyscyplina w klasie - l OO wypróbowanych sposobów", J994, ACSI, USA;
12! Sobol E. „tvlały słownik języka polskiego", 1992, P\VN, \Varszawa
CZYŃCIE
WSZYSTKO BEZ
SZEMRANIA
List ::Jo Fi,ioian 2:14
Misja Pokoleń
ZACHOWUJCIE
„
POKOJ
I Tes. 5:13
-
RADUJCIE SIĘ
W PANU ZAWSZE
List do Filipian 4:4
Misja Pokoleń
NIE STAWIAJCIE
PRZED OCZY SWOJE
-•
NIEGODZIWEJ
••
~ZECZY
-
•
•
Ps. 101:3
.-
B.ĄD ZCIE JEDNI
DLA DRUGICH
UPRZEJMI
List do Efezjan 4:32
Misja Pokoleń
MIE BĄDŹCIE
UCZESTNIKAMI
CUDZYCH
GRZECHÓW
I Tym. 5:22
Cf)
--f
o
-0
MIECH ŻADNE
NIEPRZYZWOITE
SŁOWO
NIE WYCHODZI
Z UST WASZYCH
Ef. 4:29
Misja Pokoleń