Zagadnienia do egzaminu - klasa 2 LU

Zagadnienia do egzaminu - klasa 2 LU - semestr 3 2012/13
I
Pytania problemowe
1. „Daremne żale” jako apel do starszego pokolenia. Dokonaj analizy i interpretacji
utworu Adama Asnyka.
2. „Do młodych” jako manifest pozytywistów. Dokonaj analizy i interpretacji
utworu Adama Asnyka.
3. Problematyka nowel i opowiadań pozytywistycznych. Omów na wybranych
przykładach (Szkice węglem, Kamizelka, Janko Muzykant, Mendel Gdański, Gloria
Victis).
4. Zaprezentuj bohaterów „Kamizelki” Bolesława Prusa.
5. Omów kompozycję i narrację noweli „Gloria victis” Elizy Orzeszkowej.
6. Omów sposób ukazania powstania styczniowego w noweli „Gloria victis” Elizy
Orzeszkowej.
7. Zaprezentuj obraz wsi opisanej w „Szkicach węglem” przez Henryka
Sienkiewicza.
8. Omów problematykę i wymowę utworu pt. „Janko Muzykant” Henryka
Sienkiewicza.
9. Omów problem antysemityzmu przedstawiony w utworze Marii Konopnickiej pt.
„Mendel Gdański”.
10. Mendel – Żyd i warszawianin. Scharakteryzuj głównego bohatera noweli Marii
Konopnickiej pt. „Mendel Gdański”.
11. Nowela jako gatunek literacki. Omów cechy gatunkowe na wybranym
przykładzie z literatury pozytywistycznej.
12. Omów obrazy przeszłości w „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej. (Przeszłość
dawna – XVI wiek - Legenda o Janie i Cecylii; Przeszłość bliższa – powstanie
styczniowe 1863 r.- mogiła powstańców).
13. Wartość pracy w „Nad Niemnem”. Omów, odwołując się do powieści Elizy
Orzeszkowej.
14. Nadniemeńska przyroda zaprezentowana przez Elizę Orzeszkową. Omów,
odwołując się do opisów natury z „Nad Niemnem”.
15. Przedstaw konflikt pokoleń opisany przez Elizę Orzeszkową w „Nad Niemnem”.
16. Scharakteryzuj „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej jako powieść realistyczną i
tendencyjną.
17. Zaprezentuj główne wątki powieściowe opisane przez Bolesława Prusa w „Lalce”.
18. Przedstaw panoramę społeczeństwa polskiego opisaną w „Lalce” Bolesława
Prusa.
19. „Lalka” jako powieść o straconych złudzeniach. Zaprezentuj typy idealistów
występujących w utworze Bolesława Prusa.
20. Omów typy narracji występujące w „Lalce” Bolesława Prusa.
21. Stanisław Wokulski to bohater romantyczny czy pozytywistyczny? Odpowiedz,
analizując dzieje i cechy głównego bohatera „Lalki” Bolesława Prusa.
22. „Potop” jako powieść historyczna. Omów cechy gatunku na przykładzie utworu
Henryka Sienkiewicza.
23. Dokonaj charakterystyki szlachty zaprezentowanej przez Henryka Sienkiewicza
w „Potopie” (wskaż pozytywne i negatywne jej cechy).
24. Zaprezentuj „Potop” Henryka Sienkiewicza jako powieść pisaną „ku
pokrzepieniu serc”.
25. Opisz przebieg wątku romansowo – przygodowego w „Potopie” Henryka
Sienkiewicza.
26. Czy Kmicica można uznać za bohatera romantycznego? Odpowiedz, śledząc losy i
analizując cechy tej postaci z „Potopu” Henryka Sienkiewicza.
27. Omów problem gatunku i kompozycję „Potopu” Henryka Sienkiewicza.
28. Dlaczego Raskolnikow zabił? Odpowiedz, analizując motywy postępowania
bohatera „Zbrodni i kary” Fiodora Dostojewskiego.
29. „Zbrodnia i kara” jako powieść polifoniczna. Omów zagadnienie na podstawie
powieści Fiodora Dostojewskiego.
30. Przedstaw wizję Petersburga zaprezentowaną w powieści Fiodora
Dostojewskiego „Zbrodnia i kara”.
31. Opisz wątek miłości Soni i Raskolnikowa. (Fiodor Dostojewski „Zbrodnia i kara”).
32. Dokonaj analizy i interpretacji „Roty” Marii Konopnickiej.
33. Jakie problemy społeczne zostały przedstawione w wierszu pt. „Wolny najmita”?
Zinterpretuj i zanalizuj wiersz Marii Konopnickiej.
34. Henryk Sienkiewicz – polski Noblista. Zaprezentuj dorobek literacki tego pisarza.
35. Bolesław Prus – wielki prozaik okresu pozytywizmu. Zaprezentuj dorobek
literacki tego pisarza.
36. Zaprezentuj dorobek pisarski Elizy Orzeszkowej.
II
Treść poznanych lektur, elementy świata przedstawionego,
bohaterowie
1. Opowiedz dzieje Jana i Cecylii Bohatyrowiczów.
2. Omów elementy świata przedstawionego w noweli „Szkice węglem” (czas i
miejsce akcji, bohaterowie).
3. Przedstaw dzieje Stanisława Wokulskiego.
4. Scharakteryzuj głównego bohatera „Lalki” B. Prusa.
5. Przedstaw przebieg wydarzeń w noweli „Mendel Gdański”.
6. Jakie hasła programowe realizuje Henryk Sienkiewicz w „Szkicach węglem”?
7. Przedstaw bohaterów „Nad Niemnem”, dla których praca była ważną wartością.
Dokonaj ich charakterystyki.
8. Przedstaw bohaterów „Nad Niemnem”, którzy lekceważą pracę. Dokonaj ich
charakterystyki.
9. Scharakteryzuj S. Wokulskiego jako idealistę miłości.
10. Scharakteryzuj J. Ochockiego jako idealistę nauki.
11. Scharakteryzuj I. Rzeckiego jako idealistę politycznego.
12. Scharakteryzuj Izabelę Łęcką.
13. Scharakteryzuj porównawczo Jana Bohatyrowicza i Zygmunta Korczyńskiego.
14. Scharakteryzuj porównawczo Emilię Korczyńską i Marię Kirłową.
15. Powiedz, jakie znaczenie w życiu Raskolnikowa odegrała Sonia?
16. Scharakteryzuj Rodiona Raskolnikowa.
17. Scharakteryzuj Andrzeja Kmicica.
18. Określ elementy świata przedstawionego w „Lalce” (czas i miejsce akcji,
bohaterowie).
19. Określ elementy świata przedstawionego w „Potopie” (opracowanie, plan
wydarzeń, bohaterowie).
20. Określ elementy świata przedstawionego w „Zbrodni i karze” (plan wydarzeń,
czas i miejsce akcji, bohaterowie).
21. Przedstaw członków rodziny Korczyńskich – bohaterów „Nad Niemnem” E.
Orzeszkowej.
22. Przedstaw członków rodu Bohatyrowiczów – bohaterów „Nad Niemnem” E.
Orzeszkowej.
23. Omów motywy zbrodni, które kierowały R. Raskolnikowem.
24. Wymień postaci historyczne występujące w „Potopie”.
25. Scharakteryzuj i oceń Sonię Marmieładową.
26. Powiedz, jaką ocenę romantyzmu zawarła E. Orzeszkowa w „Nad Niemnem”.
27. Scharakteryzuj Mendla – bohatera noweli M. Konopnickiej (bohaterowie).
28. Powiedz, jakiej oceny antysemityzmu dokonuje M. Konopnicka w noweli „Mendel
Gdański”.
29. Powiedz, jaki obraz powstania styczniowego kreśli E. Orzeszkowa w „Nad
Niemnem”.
30. Zaprezentuj motyw miłości w „Nad Niemnem” E. Orzeszkowej.
31. Scharakteryzuj szlachtę polską zaprezentowaną w „Potopie”.
32. Przedstaw wątek miłosny w „Potopie”.
33. Uzasadnij, ze „Potop” H. Sienkiewicza to powieść napisana „Ku pokrzepieniu
serc”.
34. Powiedz, którego z bohaterów poznanych powieści pozytywistycznych
podziwiasz. Uzasadnij swój sąd.
35. Powiedz, który z bohaterów poznanych powieści pozytywistycznych zasługuje,
Twoim zdaniem, na potępienie. Uzasadnij swój sąd.
36. Powiedz, który bohater powieści pozytywistycznej zrobił na Tobie największe
wrażenie. Uzasadnij swój sąd.
III
Teoria literatury, poetyka, nauka o języku, samokształcenie
1.
2.
3.
4.
5.
Określ ramy czasowe epoki pozytywizmu.
Wyjaśnij pojęcie „praca u podstaw”.
Wyjaśnij pojęcie „praca organiczna”.
Wyjaśnij pojęcie „utylitaryzm”.
Powiedz, jakie hasła programowe realizowane były w nowelach
pozytywistycznych?
6. Wyjaśnij pojęcie realizm.
7. Wyjaśnij pojęcie naturalizm.
8. Omów problem narracji w „Lalce” B. Prusa.
9. Uzasadnij, że „Lalka” B. Prusa jest realistyczną powieścią panoramiczną.
10. Uzasadnij, że „Potop” H. Sienkiewicza” jest powieścią historyczną.
11. Uzasadnij, że „Zbrodnia i kara” F. Dostojewskiego jest powieścią polifoniczną.
12. Wyjaśnij pojęcie synonim. Podaj przykłady.
13. Wyjaśnij pojęcie homonim. Podaj przykłady.
14. Wyjaśnij pojęcie antonim. Podaj przykłady.
15. Określ cechy powieści jako gatunku literackiego. Podaj różne odmiany powieści.
16. W wierszu „Daremne żale” A. Asnyka wskaż apostrofę i powiedz, do kogo jest
skierowana.
17. W wierszu „Do młodych” A. Asnyka wskaż anafory.
18. W wierszu „Do młodych” A. Asnyka wskaz metafory.
19. W wierszu „Do młodych” A. Asnyka wskaz epitety.
20. Określ, kim jest podmiot liryczny w utworze „Rota” M. Konopnickiej.
21. W utworze „Rota” wskaż przerzutnie.
22. Wyjaśnij, czym jest porównanie. Podaj przykład.
23. Wyjaśnij, czym jest uosobienie (personifikacja). Podaj przykład.
24. Wyjaśnij, czym jest ożywienie (animizacja). Podaj przykład.
25. Na podstawie „Kamizelki” B. Prusa wyjaśnij pojęcie „teoria sokoła”.
26. Powiedz, jakiego słownika użyjesz, żeby wyjaśnić znaczenie słowa „poprawny”.
27. Powiedz, jakiego słownika użyjesz, żeby wyjaśnić znaczenie słowa „imitacja”.
28. Powiedz, jakiego słownika użyjesz, żeby wyjaśnić pojęcie „metafora”
29. Powiedz, jakiego słownika użyjesz, żeby sprawdzić pisownię słowa
„kompozytor”.
30. Powiedz, jakiego słownika użyjesz, żeby sprawdzić poprawność formy „wiater”.
31. Powiedz, jakiego słownika użyjesz, żeby wyjaśnić pochodzenie słowa „matka”.
32. Powiedz, jakiego słownika użyjesz, żeby wyjaśnić znaczenie związku wyrazów
„chodzić spać z kurami”.
33. Powiedz, kto jest podmiotem mówiącym w utworach lirycznych.
34. Powiedz, kto jest podmiotem mówiącym w utworach epickich.
35. Wymień rodzaje literackie.
36. Wymień gatunki literackie, które cieszyły się popularnością w epoce
pozytywizmu.
Teksty obowiązkowe:
A. Asnyk, Daremne żale, Do młodych;
B. Prus, Kamizelka, Lalka;
E. Orzeszkowa, Gloria victis, Nad Niemnem;
H. Sienkiewicz, Szkice węglem, Janko Muzykant, Potop (film);
M. Konopnicka, Mendel Gdański; Rota, Wolny najmita;
F. Dostojewski, Zbrodnia i kara.