Spis treści - iformat.pl
Transkrypt
Spis treści - iformat.pl
Spis treści Wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Wprowadzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1. Wpływ zdrowia psychicznego na ogólny stan zdrowia człowieka . 11 1. 1. Zdrowie, choroba i zdrowie psychiczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.2. Wpływ zdrowia psychicznego na postęp leczenia i rehabilitacji . 14 2. Mózg a zachowanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2. 1. Anatomia i organizacja funkcjonalna mózgu — wyższe czynności mózgu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2.2. Człowiek rozumny i jego zdolności . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 3. Niepełnosprawność — zdrowie psychiczne a proces readaptacji . . . 3. 1. Kształtowanie się osobowości dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Przebieg zmian w aspekcie psychologicznym i społecznym — proces przystosowania się do niepełnosprawności . . . . . . . . . . . . 3.3. Integracja osób niepełnosprawnych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4. Integracja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną w placówkach Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Analiza wpływu różnorodnych czynników na zdrowie psych. . . . . 4. 1. Emocje i procesy emocjonalne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2. Stres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3. Kształtowanie odpowiedniej postawy wobec życia i otoczenia . 35 36 38 43 45 49 49 61 66 5. Organiczne zaburzenia psychiczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 5. 1. Choroba Alzheimera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 5.2. Choroba Parkinsona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 6. Zaburzenia psychiczne wywołane spożywaniem substancji psychoaktywnych . . . . . . . . . 77 6. 1. Zespół Korsakowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 7. Schizofrenia, stany schizotypowe i zaburzenia typu urojeniowego 81 7. 1. Schizofrenia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 7.2. Paranoja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 8. Zaburzenia nastroju (afektywne) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 8. 1. Depresja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 9. Zaburzenia nerwicowe, wywołane stresem i somatyczne . . . . . . . 101 9. 1. Nerwice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 9.2. Fobie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 10. Zespoły behawioralne związane z dysfunkcjami fizjologicznymi i czynnikami fizycznymi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 10. 1. Anoreksja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 10.2. Bulimia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 10.3. Seksualność — dar czy udręka? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 11. Zaburzenia osobowości i zachowania u dorosłych . . . . . . . . . . . . . . 119 12. Upośledzenie umysłowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 12. 1. Rozpoznanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 12.2. Upośledzenia umysłowe w stopniu lekkim . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 12.3. Upośledzenia umysłowe w stopniu umiarkowanym i znacznym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 12.4. Zasady rewalidacji upośledzonych umysłowo . . . . . . . . . . . . . . 129 12.5. Oligofrenopedagogika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 13. Zaburzenia rozwoju psychicznego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 13. 1. Autyzm wczesnodziecięcy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 14. Fizjoterapia psychiatryczna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 14. 1. Metody rehabilitacji psychiatrycznej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 14.2. Treningi umiejętności społecznych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 15. Metody usprawniania poprzez kinezyterapię . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 15. 1. Metoda Phelpsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 15.2. Metoda Rood . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 15.3. Metoda Kabata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 15.4. Metoda Brunstrom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 15.5. Metoda Bobathów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 15.6. Metoda SI (sensory integration) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 15.7. Metoda Glenna Domana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 15.8. Metoda Pető . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 15.9. Metoda Faya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 15.10. Metoda Weroniki Sherbourne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Słowniczek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173