Instytut Filologii Polskiej Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Zielonej

Władysław Magnuszewski
Instytut Filologii Polskiej Wyższej
Szkoły Pedagogicznej w Zielonej
Górze
Biuletyn Polonistyczny 19/3 (61), 1-9
1976
POLSKA AKADEMIA NAUK
INSTYTUT BADAŃ LITERACKICH
BIULETYN
POLONISTYCZNY
KWARTALNIK
Rok XIX
Wrzesień 1976
Zeszyt 3 (61)
Z DZIAŁALNOŚCI
PLACÓWEK POLONISTYCZNYCH
W XXX-LECIU PRL
INSTYTUT FILOLOGII POLSKIEJ
WYŻSZEJ SZKOŁY PEDAGOGICZNEJ
W ZIELONEJ GÓRZE
F ilo lo g ia po lsk a d o p iero od niedaw na ro z w ija się jako jeden z k ie ­
runków W yższej S zkoły P ed ag o g iczn ej w Z ielonej G ó rz e . W pewnym sto p ­
niu is tn ie n ie jej łą c z y się jednak z h is to r ią w c z e śn ie jsz y ch uczelni o nie-,
pełn y ch p raw ach akadem ickich, tj. p ro s p e ru ją c e g o w ciągu k ilk u n astu la t
Studium N au czy cielsk ieg o i pow ołanej do ż y c ia w 1971 r . W yższej S zk o ­
ły N au czy cielsk iej^ .
P o dwu la ta c h e g z y ste n c ji WSN jako jedna z p ie rw sz y ch w k ra ju
w śró d innych ta k ic h szkół uzyskała s ta tu s W yższej S zkoły P ed ag o g icz2
,
nej , podobnie jak jej p o p rzed n iczk i zajm ując zespół budynków z s ie d z i­
bą re k to r a tu p rz y p la c u Słow iańskim 6.
-
2
-
W SP je s t p ie rw sz ą w d ziejach Ziemi L ubuskiej uczelnią akadem icką
o p ro filu hum anistycznym , szczeg ó ln ej wagi n a b ie ra tu w ięc istn ie n ie fi­
lo lo g ii p o lsk ie j. Jej p o czątki były b ardzo skrom ne: pow ołana do życia
w r . 1971 - obok dwu innych kierunków ów czesnego W ydziału H um anis­
tycznego WSN - n o siła według p rz y ję te j nom enklatury nazw ę: Zakład
F ilo lo g ii P o lsk ie j, i zajm owała pierw otnie zaledw ie tr z y p o m ieszczenia
dydaktyczne, tr z y pokoiki dla pracow ników i jedno pom ieszczenie na pod­
rę c z n ą b ib lio tek ę.
N ieliczna te ż była k a d ra Z akładu, re k ru tu ją c a się jednak sp o śró d
pracow ników o wysokim p rzew ażn ie stopniu dośw iadczenia p edagogicznego.
S p e c ja ln o śc i lite ra c k ie re p re z e n to w a li p rzy b y li z ró żn y ch śro d o w isk :
d r L ech L udorow ski f s t. w ykładow ca), d r W ładysław M agnuszew ski
(adiunkt), d r Szymon M olenda (adiunkt) i mgr M aria Januszew icz ( a s y s ­
te n t-s ta ż y s ta ); językoznaw stw o zaś - d r S tan isław Kania (adiunkt) i m gr
L eo n ard M ire c k i (w ykładow ca). Na godzinach zleconych zatrudniono ak to ­
r a dyplomowanego Z d zisław a G iżejew skiego (kultura żywego słowa). K iero w ­
nikiem Z akładu z o sta ł d r L. L udorow ski, m ianowany niebaw em docentem .
Z początkiem roku akad . 1972/73, gdy istn ia ł już I i II ro k filo lo g ii
p o lsk iej i uruchom iono zaoczne studia zawodowe dla n a u czy c ieli polonistów
,
3
- absolw entów SN - zatru d n ien i z o sta li nowi pracow nicy naukow o-dy­
daktyczni: d r M ieczysław Łojek ( s t . w ykładowca i p ro d ziek an W ydziału
H um anistycznego), k o rz y sta ją c y z urlopu naukowego (w poprzednim ro k u ),
d r Jerzy B rz e z iń sk i (adiu n k t), mgr H alina M ilanow ska ( s t . a sy ste n t),
mgr Janusz S kuczyński (a s y s te n t- s ta ż y s ta ) i b ib lio te k a rk a ^ .
Kolejny ro k akadem icki (1973/74-) był, jak już w spom niano, p r z e ło ­
mowy dla rozw oju polo n isty k i z ie lo n o g ó rsk ie j. P o d n ie sien ie d o ty c h cza so ­
wej WSN do ra n g i W yższej Szkoły P ed agogicznej zadecydow ało o zm ianie
s tru k tu ry studiów filolog iczn y ch , um ożliw iając w p ersp ek ty w ie p ro w ad z e­
nie sem inariów m a g iste rsk ic h . Do egzaminu w stępnego na p ie rw sz y ro k
stacjo n arn y ch studiów m a g iste rsk ic h z g ło siła się też w iększa niż dotąd
liczb a kandydatów , sp o śró d k tó ry ch p rz y ję to 58. D rugi ro k W SN -ow ski
liczy ł 62 studentów , a tr z e c i - 45. Na pierw szym roku zaocznych s tu ­
diów
m a g iste rsk ic h
zn alazło
się
109 n a u c z y c ieli,
na
zaocznych
s tu ­
diach zawodowych (k ontynuacja pro g ram u WSN) - 63. Z atrudniono w Z a ­
-
3
-
k ład zie m gra Je rzeg o O lek siń sk ieg o ( w ykładowca) i mgr Annę św ire k
( a s y s te n t- sta ż y s ta ) o ra z s z e ś c iu pracow ników na godzinach zleconych:
d r a Jana M uszyńskiego, m gr C zesław ę
Ł uniew icz,
a k to ra dyplomowane­
go Ludwinę N ow icką, m gra F ra n c is z k a P ila rc z y k a , mgr Danutę Saniew ską i m gr S tefan ię S u lisła w sk ą . Z końcem
ubiegłego roku akad. odszedł
do K alisza d r S z . M olenda. O trz e c h zw iększyła się lic zb a docentów
(d o c . d r W. M agnus zew ski, doc. d r M. Ł ojek, doc. d r S . K ania). Awans
na s ta rs z e g o wykładowcę otrzym ał m gr L . M ire ck i.
Rok akad. 1974-/75 p rz y n ió sł d a lsz e k o rzy stn e zmiany^: filologia pol­
sk a zn alazła po m ieszczen ie w nowo wybudowanym gmachu uczelni p rz y ul.
K ro śn ie ń sk ie j 51; d zięk i rozw ojow i w łasnej k ad ry naukow o-dydaktycznej
i pozyskaniu nowych pracow ników m ożliwa była re o rg a n iz a c ja d o tychcza­
sowego Zakładu F ilo lo g ii P o lsk ie j i p rz e o b ra ż e n ie go w In sty tu t F ilo lo g ii
P o ls k ie j, k tó reg o d y rek to rem zo sta ł p rzy b y ły z rz e sz o w sk ie j W S P , do­
ty chczasow y jej p r o r e k to r , d oc. d r h ab . W ojciech P a s te r n ia k . P o w stały
w ów czas tr z y zakłady: H is to rii i T e o r ii L ite ra tu ry —k i e r .
doc. d r
L . L udorow ski; Języka P o lsk ieg o - k ie r . doc. d r S . K ania; Dydaktyki
Języka P o lsk ieg o - k ie r . doc. d r hab. W. P a s te r n ia k . W nowo powstałymi
In sty tu cie zatrudniono przy b y łeg o z UAM. d ra Adama D em artina (adiunkt),
m gr L ilię P a s te r n ia k ( s t . a s y s te n t), mgr M arię R dzanek ( s t. a sy ste n t),
m gr K rystynę Kam ińską ( s t . a s y s te n t), mgr M ałgorzatę M arcjan ik ( a s y s ­
te n t- s ta ż y s ta )
i m gr Ewę G alant ( a s y s te n t- s ta ż y s ta ) . Na godzinach z le c o ­
nych p o z o sta li: d r J. M uszyński, m gr C z. Ł uniew icz, a k to r dyplomowany
L . Now icka i d r F . P ila rc z y k . S e k re ta rk ą Instytutu z o sta ła Józefa W olak,
a b ib lio te k a rk ą m gr S tefan ia S u lisła w sk a . Awans na s t. a sy ste n ta o trz y ­
m ała M. Jan u szew icz. Z końcem pop rzedniego roku odszedł na UMK m gr
J. S ku czy ń sk i, n adal jednak p row adzi z aję cia w ram ach godzin zleconych.
Dla absolw entów W SN -ow skich zawodowych studiów dziennych i zao­
cznych otw arto dw uletnie stu d ia m a g is te rsk ie , tw o rz ą c pięć grup sem ina­
ry jn y c h . C zęść absolw entów pod jęła naukę n a U W r.
O statn i ro k a k a d ., 1975 /7 6 , nie p rz y n ió sł w idocznych zmian w s k ła ­
dzie k ad ry naukow o-dydaktycznej I F P . Pow ołano z astę p c ę d y re k to ra In­
sty tu tu w osobie d oc. d ra S . K ani. K ierow nikiem Zakładu H isto rii i T e ­
o rii L ite ra tu ry z o sta ł d oc. d r W. M agnuszew ski. Gdy m .in . w związku
-
4.
-
ze w zrostem liczb y studentów i przem ianam i organizacyjnym i w tym Z a­
kładzie w ystąpiły w yraźnie n ied o b o ry k ad ro w e, pow stała p o trz e b a z a tru d ­
n ien ia pracow ników d o jeżd żający ch z innych u cz eln i. W re z u lta c ie tego
pozyskano dla Zakładu docenta U W r. d r a hab . A lek san d ra B e r e z ę , k tó ry
już w lip cu podjął z a ję c ia na stu d iach zaocznych i zam ie rz ał kontynuować
je na stu d iach dziennych - nagły zgon zniw eczył i tę d robną c zą stk ę jego
am bitnych planów .
P ró c z pracow ników zatrud n io n y ch w ubiegłym roku na godzinach z le ­
conych, na tych sam ych z a sad ach pow ierzono z a ję c ia drow i Edw ardow i
Lew ickiem u, m growi Julianow i D oboszow i, mgrowi P io tro w i M ajchrzakow i,
mgrowi M arkow i W aruszyńskiem u i m gr S . S u lis ła w s k ie j.
P ie rw s z e tr z y la ta filo lo g ii p o lsk iej studiów dziennych obejm ują
w sumie 120 studentów . Dla absolw entów m iejscow ego WSN fi częściow o
słu p sk ieg o , w lic z b ie 4-0) zorganizow ano dw uletnie studia m a g is te rs k ie .
Dla czynnych n a u c z y c ie li, ró w n ież absolw entów W SN, otw arto podobne
studia zaoczne - obejm ujące 27 studentów . I, II i 111 ro k c z te ro le tn ic h
studiów m a g iste rsk ic h lic z y
172 studentów , d ru g i ro k 11 stopnia m agis­
te rs k ic h studiów zaocznych - 4-3. Na stu d iach sta c jo n a rn y c h znajduje się
więc obecnie 160 i na zaocznych 24-2 studentów , p ró c z k ilk u d z ie się c iu
e k s te m is tó w . W sumie z początkiem ro ku ak ad. było ok. 400 studentów
fb ez e k s te rn istó w ).
Od lutego prow adzonych je s t 17 sem inariów m a g iste rsk ic h :
3
- z h is to r ii lite r a tu r y i k u ltu ry sta ro p o lsk ie j (d o c. d r W. M agnuszew ski)
3
- z h is to r ii i te o r ii lite r a tu r y XIX i XX w. (d o c . d r L . L udorow ski)
2
—z d ialek to lo g ii i problem ów w sp ó łczesnego języka (d o c . d r S . K a­
nia)
1 -
z onom astyki i d ialek to lo g ii ( d r A. D em artin)
1 -
z problem ów h is to r ii języka ( d r J. B rz e z iń sk i)
3 — z dydaktyki języka po lsk ieg o (d o c. d r h ab . W.
4- -
P a s tę rn ia k )
z dydaktyki języka polsk ieg o (d o c. d r M . Ł ojek).
Z końcem b ieżąceg o ro k u a k ad . otrzym ują dyplomy p ie rw si m a g istro ­
wie filo lo g ii p o lsk ie j, którym i będą abso lw enci studiów zaocznych II sto p n ia.
-
5
-
Z organizow ano d o ty ch czas jedno sympozjum i tr z y ogólnopolskie se sje
naukow e: "O w ychow aw czej ro li lite r a tu r y " (26 V 1972), "W d ziew ięć­
d z ie s ią tą ro c z n ic ę ^ T ry lo g ii« H. S ien k iew icza" (2 —3 V 1973), "W k r ę ­
gu sz tu k i p o ety ck iej K. 1. G ałczy ń sk ieg o” (1 7 -1 8 XI 1973 r . ) ,
"Z p ro b le ­
mów lite r a tu r y P o ls k i Ludow ej" (24--26 X 1974- r . ) . A utoram i re fe ra tó w
w ygłoszonych na ty c h s e s ja c h byli w ybitni p rz e d sta w ic ie le hum anistyki,
m .in . p ro f. p r o f . : J. Z. Jakubow ski, K. W yka, J. T rzy n ad lo w sk i, W. D a­
n ek , W. C z a p liń sk i, A. K e rste n , o ra z d o c. doc. : T . B ujnicki, S . B u r­
k o t, D. B u ttle r i in . Z m iejscow ych pracow ników z re fe ra ta m i i komuni­
katam i naukowymi w ystępow ali: d o c. d o c.
S . K ania, L . L udorow ski,
M. Ł o jek , d r S z . M olenda, m gr M. Jan u szew icz, m gr K. K am ińska, m gr
A . S w ire k .
W la ta c h 1 9 7 2 -1 9 7 3 zorganizow ano dwa jesien n e cykle publicznych
wykładów naukow ych, głównie z udziałem polonistów Zakładu.
M a te ria ły z p o szczeg ó ln y ch s e s ji z o stały złożone do d ru k u . C zęść
ic h , doty czącą K . I. G ałczy ń sk ieg o , o g ło sił " P rz e g lą d H um anistyczny"
(1974-, n r 6), inne ukażą się w "Z e sz y ta c h P o lo n isty czn y ch " Lubuskiego
T o w arzy stw a N aukow ego, k tó re p o w stały w ra z z powołaniem do życia
K om isji P o lo n isty c z n e j L T N , d ziś o p a rte j p rz e d e w szystkim na p raco w n i­
kach In sty tu tu . Z eszy t 2 te j s e r ii -
"Z badań nad lite r a tu r ą i językiem ",
pod r e d . L . L udorow skiego i W. M agnuszew skiego, ukazał się w roku
1974- (z a w ie ra ro z p ra w y i a rty k u ły nie zw iązane z sesjam i naukowymi).
W ro k u 1975 p ow stał ro c z n ik In sty tu tu F ilo lo g ii P o lsk ie j -
"S tu d ia
i M a te ria ły " ; jego tom 1 ukazał się pod r e d . W. P a s te m ia k a . Obecnie
przygotow yw any je s t tom II. Pow ołany z o stał d o ż y c ia ro cz n ik o c h a ra k te rz e
ogólnopolskim -
"D ydaktyka L ite r a tu r y " , k tó reg o tom I oddano do d ru k u .
Problem om dydaktyki zo stan ie pośw ięcona przygotow yw ana obecnie n a j­
b liż s z a ogólnopolska s e s ja naukow a -
"D ydaktyka lite r a tu r y jako nauka
p ra k ty c z n a " .
N ieliczn a początkow o k a d ra n au kow o-dydaktyczna, p rz e c ią ż o n a p ra c ą
d y daktyczną, z a ję ta w łasnym i ro zp raw am i habilitacyjnym i i doktorskim i,
nie mogła p ie rw o tn ie utw orzyć w y ra ź n iej zary sow ujących się zespołów
badaw czych. Z chw ilą pow ołania 1FP p ow stały dogodne w aru n k i, z w ła sz­
cza k ad ro w e, um ożliw iające utw o rzen ie zespołu d / s dydaktyki lite r a tu r y
-
6
-
i języ k a. Jego trz o n stanow i w łaśnie Zakład D ydaktyki Języka P o lsk ie g o ,
Pod naukowym kierow nictw em doc. d ra hab. W. P a s te r n ia k a , p rz y w sp ó ł­
udziale doc. d ra M. Łojka i kilku pracow ników p o zo stały ch Zakładów ,
podjęto opracow anie sz e re g u problem ów w ęzłow ych zw iązanych z p rz y g o ­
towywaną refo rm ą o św iaty . Są to:
1. P roblem y m etodologiczne k o n stru k c ji program u lite r a tu r y d la k la s
1V-X szkoły d z ie s ię c io le tn ie j
2. Cele n au czan ia i u czen ia się lite r a tu r y dla uczniów p rz e c ię tn y c h
i szczeg ó ln ie zdolnych
3. T e o ria system ow ego n au czan ia i uczenia się lite r a tu r y
4. P o d rę c z n ik dla n a u c z y c iela języka polskiego (k la s a V)
5. P o d rę c z n ik języka polskiego dla ucznia k la sy V.
N iezależn ie od pow yższych p r a c , w o b ręb ie p o szczególnych Zakładów
prow adzone są badania naukowe zw iązane z w cześn iejszy m i z a in te re s o w a ­
niam i i sp ecyfiką zajęć dydaktycznych p o szczególnych pracow ników .
W z a k re s ie l i t e r a t u r y i k u ltu ry sta ro p o lsk ie j przedm iotem p e n e tra c ji
są : zagadki a u to rs k ie lite r a tu r y barokow ej w P o ls c e ; problem atyka lis o wianów; socjo lo g ia ży cia lite ra c k ie g o ; w ybrane problem y ep ik i XVII w.
(W. M agnuszew ski); poetyka sform ułow ana w tw ó rc z o śc i W. P otockiego
(E . G alant).
W z a k re s ie lite r a tu r y i k u ltu ry XIX i XX w. o ra z te o r ii lite r a tu r y
opracow yw ana je s t n a stę p u ją c a problem atyka badaw cza: kom edia m uzyczna
A. F re d ry na tle epoki; z problem ów sztu k i ep ick iej w "T ry lo g ii"
H. S ien k iew icza; o sz tu c e p is a r s k ie j w "K rzy żak ach " i "W p u sty n i
i w p u szczy " H. S ien k iew icza (L . L udorow ski); tw ó rczo ść dram aty czn a
T . M icińskiego (M . Janu szew icz); o poetyce dziennika we w sp ó łc zesn e j
pow ieści niem ieck iej (H . M ilanow ska); kształto w an ie poglądów k o b iet na
lite r a tu r ę p rz e z czasopism o "B lu szc z " (K . Kam ińska); d z ia ła ln o ść k u l­
tu ra ln o -o św ia to w a Zw iązku Polaków w N iem czech - 1922-1939 (J. O leksiń sk i); p o lsk a p o ezja lin g w isty czn a (A . ś w ire k ).
W b adaniach językoznaw czych podjęto problem atykę: p o lsk a g w ara
k o n sp ira c y jn o -p a rty z a n c k a c z a su okupacji h itle ro w sk ie j; p o lsk a g w ara
ż o łn ie rsk a w d w u d ziesto leciu międzywojennym; słow nik gw ary uczniow skiej
( S . K ania); w yznaczniki jęz y k o w o -sty listy cz n e poezji sentym entalizm u;
język
7
-
F . D. K niaźnina (J. B rz e z iń s k i); elem enty gw arow e w m a teria ła ch
O. K o lb erg a z teren ó w P o k u c ia , H u cu lszczy zn y , Bukowiny (A . D em artin);
w ła śc iw o śc i składniow e p ro z y a rty s ty c z n e j K. B ra n d y sa ( L . M ireck i);
a n a liz a składnio w o -sem an ty czn a k o n stru k c ji z czasow nikam i w yrażającym i
zak a z , ro z k a z , o b ietn icę (M . M arc ja n ik ); nazw y m iejscow e Ziemi L ubus­
k ie j (M . R dzanek).
W d zied zin ie dydaktyki języka p olskiego podjęto tem aty: modele i mo­
delow anie p ra c y nad dziełem lite ra c k im w k la sa c h IV -X ; system owe n au­
czan ie i uczenie się lite r a tu r y ; przygotow anie do odbioru d z ie ła lite r a c ­
kiego (W . P a s te m ia k ) ; m etodyka n au czan ia języka polskiego w k lasa ch
V-V111 szkoły podstaw ow ej - p o d rę c z n ik akadem icki (W. P a s te m ia k ,
J. K ulpa); m etoda problem ow a w dydaktyce lite r a tu r y , rodowód i w a rto śc i
metody problem ow ej na tle rozw o ju dydaktyki lite r a tu r y p o lsk ie j; studia
nad w sp ó łczesn ą lite r a tu r ą m łodzieżow ą w P o lsc e (M . Ł ojek); sytuacje
m otyw acyjne w p ro c e s ie om aw iania d z ie ła lite ra c k ie g o w szkole (L . P a s ­
te m ia k ) .
W przy p ad k u pracow ników z w iększym stażem naukowym pow yższa
tem atyka znajduje
udokum entowanie w p o sta c i złożonych do druku p ra c
h a b ilita c y jn y c h , d o k to rsk ic h o ra z pom niejszych ro z p ra w i artykułów p u b li­
kow anych na łam ach c e n tra ln y c h i reg io n aln y ch czasopism naukow ych.
Tem atyka zw iązana z nazw iskam i m łodszych pracow ników w iąże się n a j-
g
c z ę ś c ie j z kontynuacją ich d o k to rsk ic h d y s e rta c ji .
Pow ażnie zaaw ansow ane są tr z y ro zp raw y d o k to rsk ie . W bieżącym
ro k u ak ad . lub z końcem k alen d arzo w ego zo stan ą zam knięte c z te ry p r z e ­
wody h a b ilita c y jn e .
In sty tu t n aw iązał ow ocną w sp ó łp ra cę z Instytutem Program ów S zk o l­
nych M in iste rstw a O św iaty i W ychow ania, utrzym uje żywe kontakty z In­
stytutam i F ilo lo g ii P o lsk ie j U W r., UAM w P o zn an iu , U S 1 ., W SP w K ra ­
k ow ie, B ydgoszczy i w O polu. K ontakty te w y ra ż a ją się w ró żnych f o r ­
m ach, m .in . w udzielan iu pomocy młodemu Instytutow i w k sz ta łc e n iu k a ­
d ry naukow ej, w planowanym przygotow aniu w spólnych wydawnictw,
w w ygłaszan iu wykładów naukow ych itp .
S p o śró d pracow ników naukow ych IF P re k ru tu ją się z a rzą d y i w ięk­
sz o ść członków O ddziałów Z ielo n o g ó rsk ich dwu to w arzy stw : Tow, L ite ­
-
8
-
ra c k ie g o im. Adama M ickiew icza i Tow . M iłośników Języka P o lsk ie g o ,
k tó ry c h żywa d z ia ła ln o ś ć , p o p rz e z o rganizow anie p re le k c ji i wykładów
naukow ych, m .in . umożliwia kontakty z wybitnymi p rz e d sta w ic iela m i hu­
m anistyki i ich o siąg n ięciam i (dotyczy to rów nież śro d o w isk a ).
P raco w n icy In sty tu tu opiekują się już od ro k u 1971 Kołem Naukowym
P o lo n istó w . W p ie rw sz y c h la ta c h jego istn ie n ia najżyw iej d z ia ła ły S ek cje:
T e a tro lo g ic z n a i Językoznaw cza. W ro k u 1974- p ie rw sz y pow ażny sukces
o siąg n ęła S ekcja L ite r a c k a , zdobyw ając na Ogólnopolskim Zje id z ie Kół
Naukowych P olonistów w Opolu I n ag ro d ę za p ra c ę o p o ez ji W isław y
S zy m b o rsk iej. W ubiegłym roku Koło Językoznaw cze u rz ą d z iło udany obóz
naukowy, k ierow any p rz e z d ra A. D em artina; zeb ran o ciekaw y m ate ria ł
językow y, k tó ry zo stan ie w yzyskany w p ra c a c h m a g iste rsk ic h i innych.
O prócz p ra c y dydaktyczno-naukow ej In sty tu t podjął te ż d z ia ła ln o ść na
r z e c z śro d o w isk a , stą d m .in . ś c is łe kontakty z Instytutem K sz tałc en ia
N auczycieli i B adań O św iatow ych o ra z K uratorium O kręgu Szkolnego,
w y rażające się w sta ły c h k o n su lta c ja c h dydaktycznych dla n a u czy c ieli
( zw łaszcza doc. d r h ab . W. P a s te rn ia k ), w ygłaszaniu okolicznościow ych
popularnonaukow ych re fe ra tó w dla uczniów szkół ś re d n ic h , w prow adzeniu
zajęć na k u rsa c h p rzygotow ujących n a u c z y c ieli do studiów filo lo g ii p o l­
skiej i na k u rs a c h m etodycznych. P lan u je się przygotow anie i wydanie
w najbliższym c z a sie dwu k sią ż e k m etodycznych d la n a u c z y c ie li-p o lo n is tów , a także uruchom ienie studiów podyplomowych dla n a u c z y c ie li. W po­
rozum ieniu z pow yższym i in sty tu cjam i i odpowiednimi uczelniam i wyższymi
otw arto sem inarium do k to ran ck ie dla n a u c z y c ieli, k tó re p row adzi doc. d r
hab. W. P a s te rn ia k ,
B iblioteka Główna W SP w Z ielonej G ó rze , o p ro filu zdecydow anie
hum anistycznym , lic z y obecnie ponad 70 ty s . wol.
P ra c o w n ic y naukow o-dydaktyczni IF P W SP w Z ielonej G órze (s ta n
z końca g ru d n ia 1975 r . ) .
D y re k to r: doc. d r h ab . W ojciech P a s te rn ia k
W iced y rek to r: d oc. d r S tan isław Kania
Z akład H isto rii i T e o rii L ite ra tu ry :
doc. d r W. M agnuszew ski - k ierow nik Z akładu; doc. d r L . L udorow ski -
-
9
-
d o cen t; m gr J. O le k siń sk i - w ykładow ca; m gr M. Januszew icz, m gr K.
K am ińska, m gr A . S w ire k , m gr E . G alant - a sy ste n c i; m gr H. M ilanow­
ska -
s t . a s y s te n t.
Z atru d n ien i na godzinach zleconych:
d r E . L ew icki — adiunkt; d r J. M u szy ński, d r F . P ila rc z y k , m gr J. Do­
b o sz -
s t. w ykładow cy; m gr C z. Ł uniew icz, m gr P . M ajc h rz ak , ak t.
dypl. L . N ow icka, m gr S . S u lisła w sk a , m gr M. W aru szy ń sk i - w ykła­
dowcy.
Z akład Języka P o lsk ie g o :
d oc. d r S . K ania - kiero w n ik Z akładu; d r Je rz y B rz e z iń sk i, d r A. De­
m artin - ad iu n k ci; mgr L . M ire c k i -
s t. w ykładow ca; m gr M. R dzanek -
s t. a s y s te n t; m gr M. M a rc ja n ik - a s y s te n t.
Zakład D ydaktyki Języka P o lsk ie g o :
doc. d r h ab . W. P a s te r n ia k — kiero w n ik Zakładu; doc. d r M. Ł ojek d ocent; m gr L . P a s te r n ia k -
s t. a s y s te n t.
^ Skład osobow y w ro k u ak ad . 1 9 71/72. W yższa Szkoła N au czy ciel­
ska w Z ielonej G ó rz e , 1972, s . 7 - 9 . Z aw arte w arty k u le dane osobowe
i liczbow e o ra z inne o p a rte są na dokum entacji przechow yw anej w D zie­
k anacie W ydziału H um anistycznego i 1FP.
2
Zob. S kład osobowy w ro k u a k ad . 1973/74-. W SP w Z ielonej Gó­
r z e , 1973, s . 5 - 9 .
3
Zob. In fo rm ato r dla studentów zaocznych (po SN), Zielona G óra
1972.
^ Zob. S k ład osobowy w ro k u a k ad . 1 972/73. WSN w Zielonej Gó­
r z e , s . 53-54-.
^ Zob. S k ład osobowy w ro k u ak ad. 1974775. W SP w Z ielonej Gór ^ e , 1974-, s . 4-0-4-1. Tu podano te ż lis tę p ie rw szy ch absolw entów filo ­
lo g ii p o lsk ie j (W SN ); stu d ia dzienne ukończyło 4-0 osób, zaoczne zaś 63.
^ P ow ołane w yżej S kłady osobowe (1 9 7 2 /7 3 i n astęp n e) z am ieszcza­
ją s p isy p u b lik a c ji naukow ych m .in . pracow ników naukow o-dydaktycznych
IF P .
D oc. d r W ładysław M agnuszew ski