PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
Nazwa przedmiotu: zajęcia komputerowe klasa(y): 5, 6
rok szkolny 2016/2017
Szkoła Podstawowa/ Gimnazjum
1. WYMAGANIA EDUKACYJNE:
Formy oceniania bieżącego:
a) Ćwiczenia praktyczne (waga 5, liczona do średniej ocen TAK/NIE*).
Samodzielna praca przy komputerze, przynajmniej 3 ćwiczenia w semestrze.
b) Sprawdziany (waga 6, liczona do średniej ocen TAK/NIE*)
Ocenie podlega: poprawność rozwiązania zadania, logiczność wypowiedzi,
poprawność zastosowanej metody do rozwiązania zadania, zgodność odpowiedzi z
pytaniem. Sprawdziany są obowiązkowe.
Oceniane wg punktacji:
celujący - od 98% do 100%
bardzo dobry - od 91 % do 97%
dobry - od 76% do 90%
dostateczny - od 51% do 75%
dopuszczający - od 33% do 50 %
niedostateczny - mniej niż 33 %
c) Nieprzygotowanie do lekcji (waga 1, liczona do średniej ocen TAK/NIE*)
Przez nieprzygotowanie się do lekcji rozumie się: brak pracy domowej, brak notatek
w zeszycie. Uczeń ma prawo w ciągu semestru zgłosić nieprzygotowanie do lekcji bez
konsekwencji w postaci oceny negatywnej maksymalnie 1 raz w semestrze. Po
wykorzystaniu limitu określonego powyżej, uczeń otrzymuje ocenę negatywną.
d) Zeszyt przedmiotowy (waga 2, liczona do średniej ocen TAK/NIE*)
Jest obowiązkowy, sprawdzany raz w semestrze. Oceniając prowadzenie zeszytu
przedmiotowego nauczyciel zwraca uwagę przede wszystkim na: poprawność
merytoryczną i językową wykonanych zadań i notatek; systematyczność
sporządzanych notatek, wykonywania zadań; estetykę i staranność wykonania,
czytelność i funkcjonalność rozwiązań graficznych.
e) Odpowiedź ustna (waga 3, liczona do średniej ocen TAK/NIE*)
W odpowiedzi ustnej ocenie podlega: znajomość i poprawność przedstawienia
zagadnienia; samodzielność wypowiedzi; kultura języka; precyzja, jasność,
oryginalność ujęcia tematu.
f)
Prace domowe (waga 3, liczona do średniej ocen TAK/NIE*)
Uczeń jest obowiązany wykonywać i oddawać do sprawdzenia zadane do domu
prace w terminie wyznaczonym przez nauczyciela. Oddanie pracy w drugim terminie
skutkuje niższą o stopień oceną za wartość pracy. Brak pracy skutkuje oceną
niedostateczną. Formy zadań domowych: ćwiczenia, notatki, własna twórczość.
Przynajmniej jedna praca domowa w semestrze.
g)
Konkursy przedmiotowe ( waga 5 lub 6 liczona do średniej ocen TAK/NIE*)
Za udział w konkursie- ocena bardzo dobry i waga 5
Za odniesiony sukces- ocena celujący i waga 6
2. W odniesieniu do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PSO przewiduje
następujące dostosowanie form i metod oceniania zgodnie z obowiązującymi
regulacjami prawnymi.
a) Symptomy trudności:
trudności z rysowaniem w programach graficznych;
obniżony poziom wykonania prac graficznych;
potrzeba większej ilości czasu na zrozumienie i
wykonanie zadania;
niepełne rozumienie treści zadań, poleceń;
problemy z opanowaniem terminologii;
b) Sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych:
podawanie poleceń w prostszej formie ( dzielenie
złożonych treści na proste, bardziej zrozumiałe części);
wydłużanie czasu na wykonanie zadania;
podchodzenie do dziecka w trakcie samodzielnej pracy
w razie potrzeby udzielenie pomocy, wyjaśnień,
mobilizowanie częste odwoływanie się do konkretu;
omawianie niewielkich partii materiału i o mniejszym
stopniu trudności;
stosowanie różnego rodzaju wzmocnień (pochwały i
zachęty).
3. KRYTERIA OCENIANIA:
a) ocena niedostateczna, uczeń:
- nie opanował umiejętności i wiedzy z zakresu materiału
programowego,
- nie zna terminologii informatycznej,
- nie stosuje bezpiecznej obsługi komputera,
- nie potrafi poprawnie uruchomić komputera i zamknąć systemu.
b) ocena dopuszczająca, uczeń:
- częściowo opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału
programowego,
- częściowo zna terminologię informatyczną, ale nie potrafi jej
c)
d)
e)
f)
zastosować,
- bezpiecznie obsługuje komputer,
- zadaną pracę wykonuje z pomocą nauczyciela,
- ma problemy przy pracy w najprostszych aplikacjach,
- poprawnie uruchamia komputer i zamyka system,
- poprawnie uruchamia i zamyka proste aplikacje.
ocena dostateczna:
- w sposób zadowalający opanował umiejętności i wiedzę z zakresu
materiału programowego,
- zna terminologię informatyczną, ale ma trudności z jej
zastosowaniem,
- poprawnie i bezpiecznie obsługuje komputer,
- nie potrafi rozwiązać problemów wynikających w trakcie
wykonywania zadań programowych, nawet z pomocą nauczyciela,
- poprawnie pracuje tylko w jednej aplikacji jednocześnie.
ocena dobra:
- dobrze opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału
programowego,
- posługuje się terminologią informatyczną,
- poprawnie i bezpiecznie obsługuje komputer,
- z pomocą nauczyciela rozwiązuje problemy wynikające w trakcie
wykonywania zadań programowych,
- pracuje w kilku aplikacjach jednocześnie.
ocena bardzo dobra:
- opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem
nauczania informatyki w danej klasie,
- sprawnie posługuje się komputerem i zdobytymi wiadomościami,
- samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne,
- biegle i poprawnie posługuje się terminologią informatyczną,
- biegle i bezpiecznie obsługuje komputer,
- biegle pracuje w kilku aplikacjach jednocześnie
ocena celująca:
-uczeń posiada wiedzę wykraczającą poza zakres materiału
programowego,
- umie samodzielnie zdobywać wiedzę z różnych mediów (np.
Internet, czasopisma komputerowe, edukacyjne programy
multimedialne)
- wykazuje inicjatywę rozwiązywania konkretnych problemów w
czasie lekcji i pracy pozalekcyjnej,
- wykonuje z własnej inicjatywy dodatkowe prace,
- osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych,
- wykonuje prace na rzecz szkoły i pracowni (np. gazetki ścienne,
prezentacje multimedialne).
4. ZASADY WYSTAWIENIA POZYTYWNEJ OCENY SEMESTRALNEJ I ROCZNEJ:
- Uczeń otrzymuje pozytywną ocenę semestralną/roczną gdy średnia ważona ocen
nie jest niższa niż 1,75 lub zaliczył wszystkie sprawdziany i ćwiczenia praktyczne na
ocenę co najmniej dopuszczającą.
- ocena semestralna/roczna wystawiana jest w oparciu o średnią ważoną:
średnia ważona
poniżej 1,75
1,75 – 2,74
2,75 – 3,74
3,75 – 4,74
4,75 – 5,84
5,85 – 6,00
ocena
niedostateczny
dopuszczający
dostateczny
dobry
bardzo dobry
celujący
5. ZASADY POPRAWIANIA OCEN:
Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną ze sprawdzianu – może ją jeden raz
poprawiać w terminie wyznaczonym przez nauczyciela, nie dłuższym niż 2 tygodnie od
daty oceny pracy. Uczniowie nieobecni na sprawdzianie – piszą ją w innym terminie
uzgodnionym z nauczycielem, nie później, niż 2 tygodnie od daty powrotu do szkoły.
Nieusprawiedliwiona nieobecność na sprawdzianie bądź odmowa jego napisania bez
podania poważnych przyczyn jest równoznaczna z otrzymaniem oceny niedostatecznej
bez prawa pisania go i poprawy w innym terminie. Pozostałe formy oceniania
bieżącego nie podlegają poprawie.
6. CZĘSTOTLIWOŚĆ PRZEPROWADZANIA KLASÓWEK, SPRAWDZIANÓW, KARTKÓWEK I
IN. SPRAWDZAJĄCYCH PRAC PISEMNYCH:
Sprawdzian – co najmniej 1 w semestrze;
7. SPOSÓB
DOKUMENTOWANIA
OPIEKUNÓW O:
I INFORMOWANIA RODZICÓW/PRAWNYCH
a) sposobach dokumentowania i informowania o osiągnięciach i postępach:
wpisanie oceny do dziennika elektronicznego;
wpisanie oceny do zeszytu przedmiotowego;
nauczyciel w ramach indywidualnych konsultacji w wyznaczonym
terminie udziela rodzicom informacji o ocenach bieżących i postępach
ucznia w nauce;
rodzice mają możliwość wglądu do sprawdzianów praktycznych, które
są gromadzone przez okres semestru w folderze ucznia i na prośbę
rodziców są udostępniane do wglądu;
sprawdziany z części praktycznej przechowywane są przez okres
semestru w folderze ucznia i na prośbę rodziców są udostępniane do
wglądu.
b) wymaganiach edukacyjnych:
poinformowanie uczniów na pierwszych zajęciach edukacyjnych;
zapoznanie rodziców podczas zebrań klasowych oraz konsultacjach
indywidualnych;
informacja na stronie internetowej szkoły.
c) warunkach i trybie uzyskiwania wyższej niż przewidywana roczna ocena
klasyfikacyjna:
uczeń może ubiegać się o podwyższenie przewidywanej oceny tylko o jeden stopień w
przypadku, gdy:
co najmniej połowa uzyskanych przez niego ocen cząstkowych jest równa ocenie, o
którą się ubiega lub od niej wyższa;
przystąpił do wszystkich przewidzianych przez nauczyciela sprawdzianów;
uzyskał ze wszystkich ćwiczeń praktycznych oceny pozytywne (wyższych niż ocena
niedostateczna);
jego frekwencja na zajęciach komputerowych nie jest niższa niż 80%;
usprawiedliwił wszystkie nieobecności na zajęciach komputerowych;
uzyskał z pozostałych form oceniania bieżącego oceny pozytywne;
Uczeń, spełniający powyższe warunki, składa pisemny wniosek do wychowawcy klasy w
terminie do 7 dni od poinformowania ucznia o przewidywanej ocenie rocznej, nauczyciel
ustala termin i zagadnienia sprawdzianu.
01.09.2016r., Krystyna Grzegorczyk